癌症心脑血管呼吸和代谢性疾病防治研究重大项目2023项目指南课题

关于发布科技创新2030-“癌症、心脑血管、呼吸和代谢性疾病防治研究”重大项目2023年度定向委托项目申报指南的通知

各有关单位:

一、项目组织申报工作流程

1.申报单位根据指南支持方向的研究内容,以项目为单元整体申报,申报项目须覆盖相应指南方向的全部考核指标;除特殊说明外,每个研究方向支持1项项目;项目设1名负责人,每个课题设1名负责人,项目负责人可担任其中1个课题的负责人;项目可下设一定数量课题;原则上基础研究与前沿技术类项目下设课题不超过4个,项目参与单位总数不超过6家;临床研究类项目应由医疗机构组织申报,下设课题不超过6个,项目参与单位总数不超过15家;政策与管理类研究项目下设课题不超过6个,项目参与单位总数不超过10家;项目实施期限原则上不超过4年。

3.项目申报评审具体工作流程如下:

——专业机构受理正式申报书并组织论证。专业机构对正式申报书进行形式审查,组织论证后立项。

二、组织申报的推荐单位

2.各省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆生产建设兵团科技厅(委、局)、卫生健康委。

各推荐单位应在本单位职能和业务范围内推荐,并对所推荐项目的真实性等负责。推荐单位名单在国科管系统上公开发布。

三、申报资格要求

申报单位同一个项目只能通过单个推荐单位申报,不得多头申报和重复申报。

3.项目(课题)负责人原则上应为该项目(课题)主体研究思路的提出者和实际主持研究的科研人员。中央和地方各级国家机关及港澳特别行政区的公务人员(包括行使科技计划管理职能的其他人员)不得申报项目(课题)。

4.本重大项目的项目(课题)负责人限申报1个项目(课题);参与本重大项目“十四五”实施计划或本年度项目指南编制的专家,原则上不能参与申报。

5.项目(课题)负责人、项目骨干的申报项目(课题)和国家重点研发计划重点专项、科技创新2030-重大项目在研项目(课题)总数不超过2个;中央财政专项资金预算不超过400万元的“政府间国际科技创新合作”重点专项项目、中央财政专项资金预算不超过400万元的“战略性科技创新合作”重点专项港澳台项目,不在限项范围内。国家重点研发计划重点专项、科技创新2030-重大项目的在研项目(课题)负责人和项目骨干不得因申报新项目而退出在研项目;退出项目研发团队后,在原项目执行期内原则上不得牵头或参与申报新的科技创新2030-重大项目。

6.与国家自然科学基金部分项目实施联合限项。对于本重大项目的项目(课题)负责人,需与国家自然科学基金重大项目(限项目负责人和课题负责人)、基础科学中心项目(限学术带头人和骨干成员)、国家重大科研仪器研制项目(限部门推荐项目的项目负责人和具有高级职称的主要参与者)实施联合限项,科研人员同期申报和在研的项目(课题)数原则上不得超过2项。

7.项目任务书执行期(包括获批延期后执行期)到2023年12月31日之前的在研项目(含任务或课题)不在限项范围内。

8.受聘于内地单位的外籍科学家及港澳台地区科学家可作为项目(课题)负责人,全职受聘人员须由内地聘用单位提供全职聘用的有效材料,非全职受聘人员须由内地聘用单位和境外聘用单位同时提供聘用的有效材料,并作为项目申报材料一并提交。

9.申报项目受理后,原则上不能更改申报单位和负责人。

10.项目的具体申报要求,详见项目申报指南。有特殊规定的,从其规定。

四、具体申报方式

2.组织推荐。请各推荐单位于2024年2月5日16:00前通过国科管系统逐项确认推荐项目,并将加盖推荐单位公章的推荐函以电子扫描件上传。

010-58882999(中继线),program@istic.ac.cn

国家卫生健康委医药卫生科技发展研究中心,010-88387329。

附件:

1.科技创新2030-“癌症、心脑血管、呼吸和代谢性疾病防治研究”重大项目2023年度定向委托项目申报指南

2.科技创新2030-“癌症、心脑血管、呼吸和代谢性疾病防治研究”重大项目2023年度定向委托项目申报指南形式审查条件要求

国家卫生健康委科教司

2023年12月13日

关于发布科技创新2030-“癌症、心脑血管、呼吸和代谢性疾病防治研究”重大项目2023年度公开项目申报指南的通知

各省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆生产建设兵团科技厅(委、局)、卫生健康委,国务院各有关部门科技主管司局,各有关单位:

3.项目申报评审包括预申报、正式申报两轮(青年人才培育计划项目除外)。具体工作流程如下:

专业机构受理项目预申报书并组织首轮评审。为确保合理的竞争度,对于公开竞争的项目,若申报团队数量不多于拟支持的项目数量,该指南方向不启动后续项目评审立项程序,择期重新研究发布指南。专业机构组织形式审查,并根据申报情况开展首轮评审工作。首轮评审不需要项目负责人进行答辩。根据专家的评审结果,遴选出3-4倍于拟立项数量的申报项目,进入答辩评审。对于未进入答辩评审的申报项目,及时将评审结果反馈项目申报单位和负责人。

专业机构受理正式申报书并组织答辩评审。专业机构对进入答辩评审的项目申报书进行形式审查,并组织网络视频答辩。根据专家评议情况择优立项。

专业机构对受理的正式申报书进行形式审查、组织评审,并根据专家评议情况择优立项。

5.项目(课题)负责人、项目骨干的申报项目(课题)和国家重点研发计划重点专项、科技创新2030-重大项目在研项目(课题)总数不超过2个;中央财政专项资金预算不超过400万元的“政府间国际科技创新合作”重点专项项目和“战略性科技创新合作”重点专项港澳台项目,不在限项范围内。国家重点研发计划重点专项、科技创新2030-重大项目的在研项目(课题)负责人和项目骨干不得因申报新项目而退出在研项目;退出项目研发团队后,在原项目执行期内原则上不得牵头或参与申报新的科技创新2030-重大项目。

6.与国家自然科学基金部分项目实施联合查重。对于本重大项目的项目(课题)负责人,需与国家自然科学基金重大项目(限项目负责人和课题负责人)、基础科学中心项目(限学术带头人和骨干成员)、国家重大科研仪器研制项目(限部门推荐项目的项目负责人和具有高级职称的主要参与者)实施联合限项,科研人员同期申报和在研的项目(课题)数原则上不得超过2项。

7.项目任务书执行期(包括获批延期后执行期)到2023年12月31日之前的在研项目(含任务或课题)不在限项范围内。

8.受聘于内地单位的外籍科学家及港澳台地区科学家可作为项目(课题)负责人,全职受聘人员须由内地聘用单位提供全职聘用的有效材料,非全职受聘人员须由内地聘用单位和境外单位同时提供聘用的有效材料,并作为项目预申报材料一并提交。

四、项目管理改革举措

原则上青年科研人员担任项目(课题)负责人和骨干的比例不低于50%。通过设置青年科学家项目、青年人才培育计划项目,鼓励青年科研人员承担(参与)重大项目,为青年科研人员“增机会”。

1.设置青年科学家项目

采取部分指南方向下平行设置的方式设立青年科学家项目。临床研究类项目限45周岁以下(1978年1月1日后出生)青年科研人员作为项目负责人申报,基础研究和前沿技术类项目限40周岁以下(1983年1月1日后出生)青年科研人员作为项目负责人申报。

2.设置青年人才培育计划

青年人才培育计划项目不下设课题,实行经费包干制,不编制项目预算,重在培养青年科研人员独立主持科研项目、进行创新研究的能力,激发青年科研人员的创新思维。申报人限从未作为负责人承担或作为骨干参与省部级及以上科研项目,年龄不超过35周岁(1988年1月1日后出生)。

五、具体申报方式

1.网上填报。请各申报单位按要求通过国科管系统进行网上填报。专业机构将以网上填报的申报书作为后续形式审查、项目评审的依据。申报材料中所需的附件材料,全部以电子扫描件上传。

国家卫生健康委医药卫生科技发展研究中心,癌症:010-88387177;心脑血管疾病:010-88387329;呼吸系统疾病:010-88387360;代谢性疾病:010-88387296。

1.科技创新2030-“癌症、心脑血管、呼吸和代谢性疾病防治研究”重大项目2023年度公开项目申报指南

2.科技创新2030-“癌症、心脑血管、呼吸和代谢性疾病防治研究”重大项目2023年度公开项目申报指南形式审查条件要求

单位介绍:

12月20-22日厦门|‘十四五’科技创新规划暨科技项目申报与经费使用管理、结题审计、综合绩效评价改革专题培训班(点击查看)

1月10-13日广州、1月17-20日北京|2024年国家科技计划项目申报和科研平台建设运行、科研经费全过程管理与信息化建设高级研修班

1月10-13日深圳|专利检索分析、知识产权运营和科技成果转移转化能力提升培训班(点击查看)

2024年1月17-19日西安|科技成果转移、转化全流程体系建设及实务操作培训班

THE END
1.课题中期研究报告在研究中我们积极组织教师撰写课题论文和案例反思,并汇编成《中学物理高效课堂和有效教学模式研究论文集》教师的课题研究成果,经过教、研、思、写等多层次的磨炼,不少教师在课题研究中脱颖而出,成为学校、的教学骨干。 3、教师的教学能力不断提升,教学水平不断提高https://www.ruiwen.com/baogao/8363003.html
2.德阳市人民政府1. 《结题鉴定书》、《重要事项变更说明》 2. 课题研究的《研究报告》《工作报告》、《检测报告》(由县级教研部门成立检测组,对课题研究的过程、措施与活动、效果等进行检测,填写《检测报告》并签章)。 3. 附件材料(立项文件、会议记录、活动记录、阶段成果、音视频资料、著作、论文集等)。 市教科院受理结https://www.deyang.gov.cn/gk/zfxxgk/fdnr/zdmsxx/jy/1225679.htm
3.厦门市教育科学规划课题研究工作指南课题研究是教育科研的基本形式。我市自“九五”以来,市区两级教育行政,科研教研部门,大、中、小学、幼儿园承担了数百项各级各类科研课题,其中市级课题300余项,相当多的课题研究程序规范,成果明显,有力地推动我市教育改革和发展,形成了“科研兴校”、“科研兴教”的良好氛围。 https://www.xmgslx.com/news/detail/28124
4.科研档案归档范围及要求的简要说明8.科研(项目)课题查新报告 9.科研(项目)课题应用证明或用户证明(需交带有红章的原件) 10.科研(项目)课题验收证书(需交带有红章的原件) 11.科技成果鉴定申请表(需交带有红章的原件) 12.科技成果鉴定证书(需交带有红章的原件) 13.科研(项目)课题研究成果获奖的证书或情况说明 14.科研(项目)课题的综合报告https://archives.buaa.edu.cn/info/1022/1077.htm
5.专业实践工作总结15篇20xx年度结题的金美林老师的课题《小班幼儿责任心培养的.策略研究》,张勤华老师的课题《幼儿园大班预设课程和生成课程的融合研究》,陈宝珠老师的课题《利用农村环境优势培养小班幼儿的美术创作能力》,金苗老师的课题《培养中班幼儿口语表达能力的策略研究》均获平湖市第八届教育科研优秀课题成果三等奖。在几年乡土化、生https://www.gdyjs.com/shiyongwen/gongzuozongjie/331736.html
6.课题成果说明海南省卓越校长谭明工作室的课题研究经过“准备阶段”“实施阶段”“总结阶段”,研究成果显著。一、课题研究的成效与结论,1.提https://www.meipian.cn/30wb5owt
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