防疫健康班会教案健康防疫控制

在当前全球疫情持续蔓延的背景下，确保学生的健康安全成为教育领域的首要任务，为了增强学生的防疫意识和自我防护能力，特设计本次“防疫健康班会”教案，旨在通过互动学习的方式，让学生深刻理解防疫的重要性，掌握实用的防疫知识与技能，共同营造一个安全、健康的校园环境。

一、班会目标

1、知识目标：使学生了解新冠病毒的基本知识、传播途径及预防措施。

2、技能目标：教会学生正确佩戴口罩、洗手、保持社交距离等防疫技能。

二、班会准备

道具准备：口罩模型、洗手液、消毒湿巾等。

环境布置：确保教室通风良好，设置明显的“一米线”标识。

三、班会流程

-通过播放一段简短的防疫动画视频，吸引学生注意力，引出本次班会主题。

-教师简述当前疫情形势，强调个人防疫的重要性。

新冠病毒基础知识：介绍病毒特点、症状、潜伏期等。

传播途径：通过图示展示飞沫传播、接触传播等，强调保持社交距离的重要性。

预防措施：讲解戴口罩、勤洗手、不聚集等基本防疫措施。

正确佩戴口罩：教师演示如何正确佩戴与摘除口罩，学生跟随练习。

七步洗手法：通过视频与实物操作，详细讲解每一步骤，确保每位学生都能掌握。

社交距离：通过游戏形式，让学生体验并理解“一米线”的意义。

4.互动讨论（约10分钟）

-分组讨论：“在日常生活中，我们还能做些什么来保护自己和他人的健康？”鼓励学生提出创意防疫点子。

5.总结与作业（约5分钟）

-总结本次班会要点，强调个人责任与社会责任。

-作业：要求学生回家后向家人介绍所学防疫知识，并实践至少一项新学到的防疫技能。

四、班会延伸

制作防疫海报：鼓励学生设计并制作创意防疫海报，张贴在校园内，提高全校师生的防疫意识。

五、总结反思

本次“防疫健康班会”通过理论与实践相结合的方式，有效提升了学生的防疫意识和自我防护能力，我们将继续探索更多寓教于乐的教学方式，让防疫知识深入人心，共同守护校园的健康与安全，也期待每位同学都能成为家庭和社会的防疫小卫士，为构建更加安全的生活环境贡献自己的力量。