我们都知道，孩子幼小衔接很重要。尤其这个阶段，有一种能力，是今后各科学习的基础——
把这个基础打好，孩子在今后的学习中就会事半功倍——阅读能力。
「阅读能力」太重要了，是拉开孩子之间差距的底层能力之一。上学后，学语文、学数学，都需要阅读。
阅读能力强的孩子，上学后更加轻松，得心应手。阅读能力也会影响孩子入学后的自信心。
如果孩子缺乏阅读的基础，一上学阅读量增大，难免手忙脚乱，甚至产生抵触情绪。甚至连考试都应付不了。
但不认识几个字的学龄前宝贝，到底要怎么培养「阅读能力」？
3-6岁是孩子培养阅读习惯的黄金时期，宝宝在这个阶段，会萌发出想要自己读书的强烈愿望。
想要自己读书，就必须先认字，当然，许多家长也会使用字卡、识字APP等帮助孩子认字。但大多数家长发现：对已经认识十几个、几十个字的孩子来说，市面上几乎找不到，宝宝能看懂的书。
孩子认了字却无法“学以致用”，认字的过程就会变得十分枯燥，极其考验孩子和家长的耐心。
学龄前的宝宝，到底要怎么培养独立「阅读能力」？
关于学龄前宝宝的「阅读」和「识字」问题，终于，有业内经验过硬的教育专家，给出了研究十几年的答案！
今天就给大家推荐一套，刚开始认字的学龄前宝宝也能看懂——中国罕见的高品质原创的儿童汉语分级读物：《小羊上山儿童汉语分级读物》（以下简称《小羊上山》）。
10年磨一剑汉语分级领军人物主创
众多教育领域专家联合认可和推荐
4～5岁正是孩子识字、阅读的敏感期。幼小衔接，孩子亟需一套汉语分级读物。
分级读物的概念，在英美国家已经盛行了几十年。
科学的引导孩子阅读，培养孩子们的阅读兴趣和独立阅读习惯，是非常有必要的。但国内迟迟没有看到，专业的，高品质的原创汉语分级读物。
《小羊上山》出现了，它拥有一个强大的主创团队。
主编孙蓓老师，是在出版界从业20余年的资深图书出版人，研究汉语分级读物十余年，多次获奖。
曾经策划出版过火爆一时的《迪士尼我会自己读》汉语分级读物。
这次她和她的团队，经过十余年经验积累，打磨出一套，真正适合中国孩子的原创汉语分级读物。
孙蓓老师
除了孙蓓老师，她的团队成员也都极为资深。
比如北京师范大学学前教育学硕士，资深童书编辑许立春；北京师范大学家庭教育学硕士，资深童书编辑刘娅等等。
他们用心满满，用自己的专业度打造出一套，真正适合中国学龄前宝宝的分级读物。
《小羊上山》得到教育领域、图书领域一众专家的认可和推荐。
一套刚认字的孩子，可以自己读的书
科学有效轻松度过幼小衔接
刚开始识字的孩子，很难找到他们能读懂的书，而《小羊上山》正好可以破解这个难题。
《小羊上山》第1～8级适合学龄前儿童（可以3岁起步）、不识字或刚开始识字的学龄前儿童。
第一级10本书使用的汉字只有60个，之后每级增加60个字。
也就是说，孩子只要认识第一级的60个汉字，就可以自己读完10本书；其中有的书，孩子只要认识十几二十个字就可以读！
文字非常简单，不用担心孩子认不下来。
此外，即使孩子不熟悉新认的字，也可以一边读书，一边根据上下文和插画的提示猜出生字的意思。
在第一级故事中，《小小的，大大的》是由《小羊上山》执行主编、资深童书编辑许立春老师创作的。我们来看看：
小草小小的，大树大大的。
大树小小的，大山大大的。
大山小小的，天空大大的。
天空大大的，太阳小小的。
不，不，不是。天空小小的，太阳大大的。
这本书，孩子只要认识十几个字，就可以完完整整地读下来！
更难能可贵的是，上面这段文字用极为简单的句式，道出了对孩子来说比较抽象的科学道理。
在故事的最后，“爸爸小小的，我大大的！”
又让全书主题得到了升华：孩子小小的身躯里有大大的愿望，他渴望变得强大，渴望能掌控更多的事物。而《小羊上山》不也是要通过阅读赋予孩子这种掌控感吗？
一位试用过《小羊上山》的妈妈说：
这本书孩子“读得很流畅”，而且“立意很好，很有哲学思考，逻辑链清晰，既能够识字，又能够联想，特别棒”。
有些字词，在某个故事或整套书中是反复出现的，这非常符合孩子学习的特点，孩子可以在阅读过程中加深对它们的记忆和理解。
《小羊上山》每一级的60个汉字，都是经过严格挑选的，这些汉字精准锁定了儿童生活中的常用字，同时它们都是小学一年级课本里会出现的字。
做到了和小学语文课本无缝对接。（多啰嗦一句，书封大大印着“根据新版小学语文课程标准编写”，这可不是随便什么书都能做到的。）
我们来看一下《小羊上山》每一级的识字量：
从这个图表我们可以看到，在前8级，每两级之间难度上升的坡度是很小的（每级只新增60个字）。
如果每级增加的汉字太多，孩子觉得认字太枯燥或者看书看不懂，就会对阅读失去兴趣；而孩子阅读这套书，可以“无痛升级”并且获得成就感，有了成就感就有读下去的动力。
内容丰富图文精美
罕见的超美、高品质识字读物
分级读物必须包含虚构和非虚构/科普作品，因为阅读，不仅仅是为了提高孩子的文学素养，更是为了给各科的学习打基础。
例如上文提到的《小小的，大大的》就是一个科普故事，它是孩子和爸爸的对话，从观察小草、大树、大山之间的相对大小，
逐渐过渡到孩子肉眼无法看见的地球、太阳、其他星球的大小，用极其简单的文字在不经意间传达出了科普知识。
第二级中的故事《小狗牙牙找蝴蝶》，讲述了蝴蝶从卵到成虫的发育过程。为了让故事更具有科普性，故事里的蝴蝶被设定为中华虎凤蝶，插画也严格按照中华虎凤蝶的外形来画。
《小羊上山》还有一个特别的门类——生活类故事。这类故事主要讲述生活中孩子们耳熟能详的事情，比如第一级《爸爸是我的天空》讲一家人相亲相爱的真挚情感，《生日快乐，小兔！》讲过生日的趣事。
《小羊上山》每级的册数多达10本，10本的主题、风格各异，这是为了让兴趣点不同的孩子都能读到自己喜欢的故事，也让他们在不断读新故事的过程中复习、巩固学过的字。
分级读物，不仅要帮助孩子识字，还要让孩子体会语言的美妙之处，帮助他们形成较高的阅读品味，这对他们精神世界的成长是大有裨益的。
《小羊上山》第一、二级受字表所限，文本不可能使用非常华丽的辞藻。
但尽管如此，各位创作者还是各显身手，用最简单易懂的文字，写出了温馨隽永的作品。
《白云白云飞飞》用拟人化的故事讲了自然界的水循环，讲到主人公白云姑娘化作雨水汇入河流，最终流到大海，回到“大海妈妈”的怀抱里。
虽然用字非常简单，意境却非常美好。
小读者既能体会到小白云初到大海时欢快的心情，又能体会到她们躺在“大海妈妈”怀抱里的温暖和安全感，最后她们在太阳下飞起来那一刻，又把读者带入安静、庄严的氛围之中。
故事既简单易懂，又灵动、跳脱、生机勃勃，让孩子在初入阅读之门时就体会到，文字可以表达最真挚的情感，可以打开一个新的世界，可以让人感觉快乐、美好。
《小羊上山》还是一套超美的读物。精致、生动、耐看的图画会吸引孩子反复去读。
比如第二级《小熊和妈妈》，在插画中，两只小熊不仅肤色不一样
而且一只安静乖巧、一只活泼好奇。
《小羊上山》的排版也非常讲究。
它不像别的分级读物，在页面上专门留一个方块放文字，而是用绘本的形式排版，图文一体，字随图动，避免整块文字给孩子造成压迫感；
表示对话的文字，字体会有所变化，但为了方便孩子辨认，一律采用最端正、最规矩的字体，像下面这样：
这里还用两种颜色，把大灰狼和小山羊说的话区分开来。这些设计，都是为了让孩子读起来更轻松、更易理解。
最后还是要强调一句，《小羊上山》虽然在创作过程中追求绘本的质感，但它的用法和功能和一般绘本有本质区别——
一般绘本是由爸爸妈妈读给孩子听的，但这套书的目的是，让孩子学会自主阅读，
所以一定要让孩子自己读！自己读！自己读！
每本书都附赠阅读视频课+配套音频课
+专家提供在线咨询服务
书里书外、线上线下全套服务
很特别的一点，《小羊上山》从书里书外、线上线下给读者提供了全方位的练习、测试评估、使用指导等服务。
主编孙蓓老师为这套书撰写了内容翔实、深入浅出的家长使用指南，手把手教家长如何使用这套分级读物。
家长即使没有使用分级读物的经验，也完全不必担心！
每本书的20～21页是总字表和6个重点字的字卡，字卡背面还有组词。
家长和孩子可以将字卡裁下来，10本的字卡放到一起，就是每一级的60个字，可以让孩子先认这60个字。
每本书正文结束后，都有读句子练习和小游戏，让孩子在愉悦的游戏中检验阅读的效果。
题干的措辞也设计得比较亲切、友好，有的题目还会给出范例，以防孩子看不懂题。科普故事后面还有配套的科普小知识。
（“读后小游戏”里“读句子”的练习非常重要，但为了防止孩子们觉得读句子太枯燥，每个句子前面都画了一颗很大的星星，孩子每读完一个句子可以给星星涂上颜色，享受涂色的乐趣。）
每本书最后有一个奖状，家长可以把它撕下来“颁发”给孩子，奖励他自己读完了这本书。
奖状可以增加孩子阅读的仪式感和成就感，也可以激发他“集齐10张奖状”的欲望。
每本书都配套有精读视频，配套音频，还有专家指导视频课，以及测试题，还有专家提供在线咨询服务。家长在使用《小羊上山》过程中如果遇到问题，可以随时和线上的专家老师联系。
如果您的孩子正处在3~6岁的阅读关键期，还没开始认字，或者刚开始认字却找不到书可以读，