年轻生命的逝去令人扼腕叹息，相似的事件与主人公使人痛心。据美国疾病管制预防中心（USCentersforDiseaseControl，简称CDC）的报告，尽管精神疾病不具传染性，但有大量证据表明“自杀”是具传染性的。在一阵围绕着自杀事件的报道或讨论后，往往伴随着自杀率的增加。这样的情形被称为自杀的传染效应，也被称作“维特效应”，是一种自杀模仿现象。
一、有关自杀传染的15个事实
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自杀传染是指人们直接或间接地通过家庭成员、朋友、或媒体报道看到一起自杀事件或自杀行为发生，这会导致社会上自杀或自杀行为的增加。在群居生活中，当有人表现出自杀倾向或做出自杀行为，这些倾向和行为有可能影响他人，使他人模仿其自杀行为，这样的过程被称为自杀传染。
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一个人身边重要的人若发生自杀行为，可能会让人觉得自杀是一种处理情绪困扰的可行方法，那么此人也会变得有自杀倾向。对自杀者越熟悉的人受到的影响越大，也越容易变得有自杀倾向，当遇到困难觉得自己克服不了的时候，选择自杀解决问题的可能性更大。
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首尔国立大学教授、精神病方面的专家YoonDae-hyun经过研究指出，“一起自杀事件平均能影响6个人，包括自杀者的家人、朋友和同事在内。”
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自杀行为在某些环境中更为常见，包括学校、大学、精神病院、监狱和工作场所。与自杀者有相似特征或在心理上认同自杀者的人更可能受到自杀的传染性影响。
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自杀集群主要发生在十几岁的青少年和二十几岁刚成年的人群中。约1%~5%的青少年自杀，发生在自杀集群中。
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学生个人和学生团体都可能受到自杀传染影响，特别是朋友、与死者同一年的学生、同在一个社团的学生，以及已有创伤的学生（例如存在心理健康问题或丧亲经历）。
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如果一个青少年认识有自杀企图的朋友或家人，那么他的自杀可能性是不认识有自杀倾向者的青少年的三倍。
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朋友的自杀企图对青少年的影响显著，女孩比男孩更容易受到自杀传染的影响。
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当一个社区内发生自杀事件时，社区成员会在一起讨论究竟发生了什么、为什么此人要自杀。这种讨论本身会不知不觉地助长自杀情绪的蔓延。
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媒体报道自杀的方法是影响自杀传染现象的一个显著因素。
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据加州大学圣迭戈分校社会学学者DavidP.Phillips于1974年发表的论文，在《纽约时报》报道自杀故事后的一个月内，美国自杀率平均上升了2.51%；在《纽约每日新闻》（当时其发行量为纽约时报的两倍以上）上刊登自杀报道后，这一增幅更大，为3.27%。玛丽莲·梦露自杀后的一个月内，美国的自杀率上升了12%。
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韦恩州立大学刑事司法系学者StackSteven（2003）分析了42项关于媒体自杀报道影响的研究后发现，非虚构报道引起自杀模仿的概率，是虚构自杀故事的4.03倍。
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媒体报道中，更戏剧性的标题、更显眼的位置（例如头版），可能导致自杀率上升更多。
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媒体关于自杀的报道如果真实、简洁，能降低由该报道引起的自杀传染风险。重复报道自杀事件，会增加自杀传染的可能性。
二、当报道自杀时，媒体应当注意什么
进一步的研究表明，负责任的报道方式可以教育公众自杀预防方面的知识，指导有自杀倾向的人采取其他行动，并引发更开放的大众层面对话。因此我们简要总结了媒体报道自杀事件时的注意事项，希望可以对媒体做自杀事件报道有所帮助。
尊重隐私应该优先于故事戏剧性
逝者家属的观点可以使人们窥探到自杀真相。然而，在报道这些信息时应考虑几个关键因素。首先尊重受访者的隐私应该优先于写一个戏剧性的故事。自愿接受采访的逝者亲属可能没有意识到将详细的私人信息广泛公开传播对个人的潜在影响，因此记者应事先与受访者讨论，并采取措施保护他们的隐私。同时在对其他信源的采访中，记者可能会获得逝者家属不知道的关于死者的信息，这些信息可能会伤害逝者亲属。记者还需仔细考虑从逝者家属那里得到的任何信息的准确性，因为极度的悲伤可能会影响他们对自杀的具体记忆、陈述的准确性。
“自杀”一词尽量不在标题中使用
标题应用尽可能少的文字表达故事的要点，“自杀”一词尽量不在标题中使用，并应避免明确提及自杀的方法或地点。如果标题不是由负责采写主要部分的记者决定，作者应当与标题作者沟通合作，以确保标题合适。
勿过度重复自杀故事
突出的位置和过度重复的自杀故事比隐晦的呈现更有可能导致自杀行为的后续传染。关于自杀的新闻报道最好放在内页，接近页面的底部，而不是在头版或内页的顶部。类似地，关于自杀的广播故事应该出现在电视新闻的第二或第三个插播栏目中，并在广播报道或网络帖子的顺序下，而不是作为头条。对于重复或更新原故事，应谨慎行事。
不要明确描述所使用的方法
应该避免对方法的详细描述或讨论，因为这可能增加易感人群的人模仿自杀的可能性。例如，在报告过量用药时，不能详细说明所服用药物的品牌/名称、性质、数量或组合，或获得药物的方式。当自杀方法罕见或新颖时，也应谨慎报道。虽然使用不寻常的自杀方法可能会让自杀事件变得更有新闻价值，但对这种方法的报道可能会促使其他人使用这种方法，这种传播效果会通过社交媒体加速。
不要提供有关场地/地点的详细资料
有时，一个地点可能会被报道赋予“xx自杀地点”的名声，例如一个桥，一个高楼，一个悬崖，一个火车站或十字路口。媒体专业人士应特别注意，不要宣传诸如自杀场所之类的地点，例如使用耸人听闻的语言来描述它们，或夸大在该地点发生的事件数量。在报告在教育机构或特定机构发生的自杀或企图自杀的情况时，也必须采取类似的谨慎态度，特别是针对弱势个人（如监狱和精神病院/医院）。
勿使用耸人听闻或正常化自杀的语言
在报告自杀事件时，媒体应当避免那些误导公众，使自杀正常化或将自杀简单归因的语言。例如，报道“自杀率上升”要比报道“自杀流行”好得多。自杀统计数据的明显变化也应该得到核实，因为它们可能仅表明暂时的波动，而不是实际意义上统计数据的增加或减少。不应在其他事件报道中频繁地使用“自杀”一词，例如“政治自杀”。频繁使用可能会使公众对自杀严重性失去敏感。不应使用“自杀失败”或“自杀成功”等字眼，暗示死亡是一种可取的结果，不要把自杀未遂称为“不成功”或“失败的尝试”，“非致命的自杀行为”之类的替代说法更准确，更不容易被误解。
尽量不使用照片、视频或媒体链接
不应该使用自杀现场的照片、视频或社交媒体链接，特别是如果提到了具体的地点或方法的细节。此外，在使用自杀身亡的人的照片时必须非常谨慎。如果使用图片，必须得到家庭成员的明确许可。这些图片不应该放在显眼的位置，也不应该美化个人或自杀行为。死者的自杀遗言、最后的短信、社交媒体上的帖子和电子邮件都不应该被公开。
在报道名人自杀事件时要特别谨慎
报道应对生活压力的办法
提供那些设法应对逆境和自杀倾向的人的个人叙述，可以帮助那些生活困难的人采取类似的积极应对策略。这些个人叙述的典型特点是，叙述者采用特定的方法来克服他们的自杀想法，会强调如果一个人有自杀倾向，可以做些什么来获得帮助。
提供该如何寻求帮助的准确信息
报道自杀预防的事实，而非传播错误消息
关于自杀有许多误解。研究表明，重复这些误解的媒体报道更有可能引发模仿行为。研究还表明，公众倾向于回忆媒体上的“误解与事实”类故事中的“误解”部分。因此，报道最好以有关自杀的事实真相作为开头。在讨论自杀时，除了仔细研究事实外，报道如何防止自杀总是有帮助的，包括有自杀倾向的人应该寻求帮助的信息，并指出如何获得帮助。
认识到媒体从业者也可能受到自杀故事的影响
准备关于自杀的报道的媒体专业人士可能会因自己的经历与被报道者产生共鸣。这种影响可以在所有环境中发生，但在小而紧密的社区中可能特别显著，因为媒体专业人员在当地有很强的联系。媒体机构有义务确保为媒体专业人员提供必要的支持，如上报机制和心理辅导。个人媒体专业人士如果受到任何负面影响，都应该毫不犹豫地寻求帮助。
三、在处理自杀事件时，学校应当注意什么
在自杀传染中，青少年为易感人群之一。自杀集群现象，又使得学校这一场所变成孕育自杀传染的温床，因此学校对自杀事件的处理方式也在很大程度上影响着学生的心理，正确的处理方式有利于学校正向地干预自杀传染，杜绝对自杀行为的助长。
1.学校应当多加监视
学校应保存死亡和严重自杀企图的记录；工作人员应警惕自我伤害行为和各种助长因素（如校园欺凌）；学校内部应该有一套完整的报告机制。
2.学校需要注意如何向他人共享自杀事件的信息
3.教师与其他学生家长的沟通至关重要
4.学校在自杀事件后给其他学生家长的建议信内容
北京心理危机研究与干预中心的热线：800-810-1117、010-8295-1332
中国心理危机与自杀干预中心救助热线：010-62715275
南京自杀干预中心救助热线：16896123
香港地区生命热线：（+852）23820000
长春市心理援助热线：（0431）86985000
四川省心理危机干预中心热线：（028）87577510/87528604
(以上热线皆24小时开通)
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