2024年山东省郯城县九年级数学第一学期开学统考试题含答案.doc

参考答案与详细解析一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、B【解析】

第二次PD=QB时,Q从B到C的过程中,12-t=4t-12,解得t=4.8;

第三次PD=QB时,Q运动一个来回后从C到B,12-t=31-4t,解得t=8;

第四次PD=QB时,Q在BC上运动3次后从B到C,12-t=4t-31,解得t=9.1.

∴在运动以后,以P、D、Q、B四点组成平行四边形的次数有3次,

故选:B.考点:平行四边形的判定与性质2、B【解析】

由题意分别求出A1,A2,A3,A4的坐标,找出An的纵坐标的规律,即可求解.【详解】∵点B1的纵坐标是1,∴A1(,1),B1(,1).∵过B1作B1A2∥y轴,交直线y=2x于点A2,过A2作AB2∥x轴交直线y于点B2…,依次作下去,∴A2(,),B2(1,),A3(1,2),B3(,2),A4(,2),…可得An的纵坐标为()n﹣1,∴A2019的纵坐标是()2018=1.故选B.本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、两直线平行或相交问题以及规律型中数字的变化类,找出An的纵坐标是解题的关键.3、B【解析】

先根据一次函数y=﹣2x+1中k=﹣2判断出函数的增减性,再根据1>﹣1进行解答即可.【详解】解:∵一次函数y=﹣2x+1中k=﹣2<0,∴此函数是y随x增大而减小,∵1>﹣1,∴y1<y2,故选:B.本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点及一次函数的性质,熟知一次函数的增减性是解答此题的关键.4、B【解析】

配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.【详解】解:故选:D.本题考查一元二次方程的配方法,解题的关键是熟练运用配方法,本题属于基础题型.7、A【解析】试题解析:(+2)=2+2.故选A.8、D【解析】

根据各象限内点的坐标特征解答即可.【详解】解:因为点在第四象限,且点到轴的距离是4,到轴的距离是3,所以点的坐标为,故选:.本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限;第二象限;第三象限;第四象限.二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、.【解析】

把代入方程,得出关于的一元二次方程,再整体代入.【详解】当时,方程为,即,所以,.故答案为:.本题考查的是一元二次方程解的定义.能使方程成立的未知数的值,就是方程的解,同时,考查了整体代入的思想.10、5cm【解析】

只要得出OE是△ABC的中位线,从而求得OE的长.【详解】解:∵OE∥DC,AO=CO,∴OE是△ABC的中位线,∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD=10cm,∴OE=5cm.故答案为5cm.本题考查了菱形的性质及三角形的中位线定理,属于基础题,关键是得出OE是△ABC的中位线,难度一般.11、【解析】将变形为,然后把已知条件变形后代入进行计算即可.解:原式=,把x+y-1变形为x+y=1代入,得原式=.“点睛”本题考查了代数式求值,正确的进行代数式的变形是解题的关键.12、3或7【解析】分两种情况:(1)当AE交BC于点E时;在平行四边形ABCD中,则AD∥BC,DC=AB,AD=BC∴∠AEB=∠EAD,∵∠DAB的平分线交BC于E,∴∠AEB=∠BAE,∴∠AEB=∠BAE,∴AB=BE,设AD=x,z则BE=x-2=5∴AD=5+2=7cm,(2)当AE交BC于点E,交CD于点F∵ABCD为平行四边形,∴AB=DC=5cm,AD=BC,AD∥BC.∴∠E=∠EAD,又∵BE平分∠BAD,∴∠EAD=∠EAB,∴∠EAB=∠E,∴BC+CE=AB=5,∴AD=BC=52=3(cm).故答案为3或7点睛:本题考查了平行四边形对边相等,对边平行的性质,角平分线的定义,关键是要分两种情况讨论解答.13、2【解析】

由矩形的性质可知:矩形的两条对角线相等,可得BD=AC=8,即可得OD=4,在△AOD中,EF为△AOD的中位线,由此可求的EF的长.【详解】∵四边形ABCD为矩形,∴BD=AC=8,又∵矩形对角线的交点等分对角线,∴OD=4,又∵在△AOD中,EF为△AOD的中位线,∴EF=2.故答案为2.此题考查三角形中位线定理,解题关键在于利用矩形的性质得到BD=AC=8三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(1)详见解析;(2)OA=OB,理由详见解析.【解析】试题分析:(1)根据SSS定理推出全等即可;(2)根据全等得出∠OAB=∠OBA,根据等角对等边即可得出OA=OB.试题解析:(1)证明:∵在△ADB和△BCA中,AD=BC,AB=BA,BD=AC,∴△ADB≌△BCA(SSS);(2)解:OA=OB,理由是:∵△ADB≌△BCA,∴∠ABD=∠BAC,∴OA=OB.考点:全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定15、;2019.【解析】

先把分子、分母因式分解,再按照分式的除法法则计算、约分,最后通分,按照分式减法法则计算化简,把a、b的值代入求值即可得答案.【详解】原式=1-÷=1-×=-=.当a=2020,b=2019时,原式==2019.本题考查了分式的化简求值,熟练掌握分式的混合运算运算法则是解题关键.16、证明见解析.【解析】

先根据平行四边形的性质得出,再根据平行性的性质可得,然后根据三角形全等的判定定理与性质得出,从而可得,由平行线的判定可得,最后根据平行四边形的判定即可得证.【详解】四边形ABCD是平行四边形在和中,,即四边形AECF是平行四边形.本题考查了平行四边形的判定与性质、平行线的性质、三角形全等的判定定理与性质等知识点,熟记平行四边形的判定与性质是解题关键.17、S=.【解析】

如图,求出BC的长即可解决问题.【详解】解:如图,设等边三有形边长为,由勾股定理,得:,∴∴面积为:S=本题考查等边三角形的性质,解直角三角形等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.18、(1)见解析;(2)∠C=44°.【解析】

(1)由平行四边形的性质及角平分线的性质可得AB=AE,CF=CD,进而可得四边形EBFD是平行四边形,即可得出结论;(2)根据平行线的性质和角平分线的定义即可得到结论.【详解】(1)证明:在平行四边形ABCD中,AD∥BC,∴∠AEB=∠CBE,又BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC,∴∠ABE=∠AEB,即AB=AE,同理CF=CD,又AB=CD,∴CF=AE,∴BF=DE,∴四边形EBFD是平行四边形;(2)解:∵∠AEB=68°,AD∥BC,∴∠EBF=∠AEB=68°,∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠EBF=136°,∴∠C=180°-∠ABC=44°.故答案为:(1)见解析;(2)∠C=44°.本题考查平行四边形的性质及角平分线的性质问题,要熟练掌握,并能够求解一些简单的计算、证明问题.一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、【解析】过点D作DE⊥DP交BC的延长线于E,先判断出四边形DPBE是矩形,再根据等角的余角相等求出∠ADP=∠CDE,再利用“角角边”证明△ADP和△CDE全等,根据全等三角形对应边相等可得DE=DP,然后判断出四边形DPBE是正方形,再根据正方形的面积公式解答即可.解:如图,过点D作DE⊥DP交BC的延长线于E,

∵∠ADC=∠ABC=90°,

∴四边形DPBE是矩形,

∵∠CDE+∠CDP=90°,∠ADC=90°,

∴∠ADP+∠CDP=90°,

∴∠ADP=∠CDE,

∵DP⊥AB,

∴∠APD=90°,

∴∠APD=∠E=90°,

在△ADP和△CDE中,∠ADP=∠CDE,∠APD=∠E,AD=CD,∴△ADP≌△CDE(AAS),

∴DE=DP,四边形ABCD的面积=四边形DPBE的面积=18,

∴矩形DPBE是正方形,

∴DP=.

故答案为3.“点睛”本题考查了正方形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,熟记各性质并作辅助线构造出全等三角形和正方形是解题的关键.20、1【解析】

由旋转的性质可知:ABCD全等于A1BC1D1,得出BC=BC1,由等腰三角形的性质得出∠BCC1=∠C1,由旋转角∠ABA1=∠CBC1,根据等腰三角形的性质计算即可.【详解】∵ABCD绕顶点B顺时针旋转到A1BC1D1,∴BC=BC1,∴∠BCC1=∠C1,∵∠A=72°,∴∠DCB=∠C1=72°,∴∠BCC1=∠C1,∴∠CBC1=180°﹣2×72°=1°,∴∠ABA1=1°,故答案为1.本题考查了平行四边形的性质、旋转的性质、等腰三角形的判定和性质以及三角形的内角和定理,解题的关键是证明三角形CBC1是等腰三角形.21、【解析】原式=,故答案为.22、6【解析】

过点作轴于点E,过点作轴于点D,设,得到点B的坐标,根据中点的性质,得到OA和BD的长度,然后根据三角形面积公式求解即可.【详解】解:过点作轴于点,过点作轴于点.设,∵为的中线,点A在x轴上,∴点C为AB的中点,∴点B的纵坐标为,∴,解得:,,∴,∵BD∥CE,点C是中点,∴点E是AD的中点,∴,∴,∵,故答案为:6.本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,反比例函数系数k的几何意义,三角形中线的定义,以及三角形中位线的性质,求得BD,OA的长是解题关键.23、7.1【解析】

出水量根据后4分钟的水量变化求解.【详解】解:根据图象,每分钟进水20÷2=10升,设每分钟出水m升,则10×(6-2)-(6-2)m=30-20,解得:m=7.1.故答案为:7.1本题主要考查了函数图象的读图能力.要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的

THE END
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