临沂大学2015年校内专业技术岗位竞聘工作各组织机构人员名单一、校级组织机构1、临沂大学校内职称制度改革领导小组组长：李喆副组长：杨波成员：李培江王明福刘占仁李明开孙常生张立富2、临沂大学校内专业技术岗位竞聘工作组组长：杨波副组长：孙常生成员：张书圣白金山刘恩允王立斌赵勇姜秀全高立晟张根柱黄科一徐兴余王晓真江兆林申洪源郑秀文吕慎金冯尚彩孙成通付厚利蒋学华张问银赵光怀孔繁金谢楠李中国徐东升张燕李晓东杨中举任世忠陈建国奚凤兰孙成明高纪平工作组办公室设在人事处，黄科一兼任办公室主任。
二、转入人数每个专业允许转入学生人数不超过该专业同年级同层次在校生人数的10%。
2.学生转专业除补缴学费差额外，学校不收取任何额外费用。
转专业申请经学校批准后，需补缴学费差额的学生，到财务处办理缴款手续。
学生持转专业通知单和本人档案材料到新专业报到，擅自转专业责任自负。
5.转专业手续办理后，学生不得再改选其他专业，不允许二次调整专业。
6.对转专业的学生，原录取学院、转入学院均必须按照我校《关于做好2015级新生入学资格审查工作的通知》和我校有关规定进行严格审查。
临沂大学教务处临大教字〔2015〕12号关于进一步加强通识选修课建设的通知各学院：通识选修课程是我校高素质应用型人才培养课程体系的重要组成部分，在促进大学生创新创业能力、综合素质提升等方面发挥着重要作用，为进一步加强我校通识选修课程建设，现就有关事宜通知如下：一、基本思路和主要目标（一）基本思路坚持以学生综合素质与创新创业能力培养为出发点，践行“创新创业”教育理念，进一步加大通识选修课程建设力度，建立能够引导学生广泛涉猎不同学科领域知识，拓宽视野，优化学生知识结构，提升人文素养与科学素质，促进学生全面发展的素质教育课程体系，进一步完善通识选修课程建设、更新和淘汰机制。
（二）主要目标我校通识选修课程分为七类，分别是自然科学类、体育健康类、人文社科类、教师教育类、计算机提高类、艺术教育类、外国语言文化类。
拟建设200门通识选修课程，每一类别拟立项建设3-5门核心课程。
二、申报条件（一）开课资格1．课程负责人应具有讲师及以上职称；对申请开设的课程有较深入的理解与研究，具有相近课程的讲授经验。
2．本学期（2014-2015-2）已开出的通识任选课程原则上滚动开出，此类课程只需在附件1备注栏确认后报送教务处即可，不需要另外提报材料。
对授课地点、课程开设次数等有特殊需求的，请在备注栏注明。
（二）开课要求1．申报教师要明确课程开设目的，科学设定授课内容，确定课程所属类别。
2．课程学时、学分。
每门课程的学时数原则上不超过32学时(2学分)。
三、课程评审（一）学院初评学院组织专家对本单位新申报教师的授课资格、课程内容、教学准备、教学材料等方面进行严格审查。
以学院为单位于2015年5月25日下午5点前将课程申报书、教学大纲、教学方案、汇总表，以及开出课程确认表一同报送教务处，电子版发至jwc@，逾期不再受理。
2015年度校级教学质量工程项目评审结果公示各学院、部门、分校：根据《临沂大学教学项目奖励与资助办法》（临大校发〔2014〕11号）、《关于做好创新创业教育“六个一”项目申报工作的通知（临大教字〔2015〕28号），以及《关于做好2015年度优秀教学奖评选工作的通知》（临大教字〔2015〕37号）等文件安排和要求，教务处组织开展了2015年校级教学质量工程项目、优秀教学奖及优秀指导教师的申报和评审、评选工作。
评审采用校内审资格、校外专家审质量的方式，经过资格审核、专家评审，现将评审结果予以公示。
自公示之日起3日内，单位或个人如对评审结果有异议，请以书面形式向教务处提出。
单位提出异议的须在书面材料上加盖本单位公章，个人提出的异议须在书面材料上签署姓名。
甲苯甲醇侧链烷基化反应的研究进展邢飞1，于跃2袁卢春宇\辛志成\董世龙\宋兰兰^(1.临沂大学化学化工学院，山东临沂276005;2.临沂市科学技术合作与应用研究院，山东临沂276037)摘要:苯乙烯是一种重要的石油化工原料，通常采用苯和乙烯发生烷基化反应首先生成乙苯，然后乙苯脱氢制得苯乙烯。
本文对甲苯甲醇侧链烷基化反应的催化剂选择、催化剂改性和反应机理方面进行了评述。
目前工业上通常以苯和乙烯为原料，在催化剂的作用下通过烷基化反应制得乙苯，然后再经过催化脱氢得到苯乙烯。
该工艺流程较长，能耗高，且易存在环境污染和设备腐蚀等问题，增加了生产成本。
利用丰富和价格相对低廉的甲苯、甲醇为原料，通过侧链烷基化反应合成苯乙烯，反应具有工艺简单、流程短、能耗低和污染少等特点，具有一定的工业价值。
本文对甲苯甲醇侧链烷基化反应的反应机理和催化剂选择及改性方面进行概述。
1催化剂的选择甲苯与甲醇在催化剂的作用下既可以发生环烷基化反应生成二甲苯，也可以发生侧链烷基化反应生成乙苯和苯乙烯，这主要取决于催化剂酸碱性。
研究发现，甲苯环烷基化反应主要发生在催化剂的酸性位上，而侧链烷基化反应则要求催化剂酸性位和碱性位协调作用[2,3]。
Giordan。
等[4]将甲苯烷基化反应方向性与电负性结合起来。
研究表明当平均收稿日期：2017-11-28;基金项目：临沂大学化学化工学院2016年大学生创新创业训练计划项目（201610452159);作者简介:邢飞（1997-)，男，学士；*通讯作者:宋兰兰（1985-)，女，博士，讲师，主要从事多相催化方面研究，Email:lls2008ky@。
五氧化二钒(V_(2)O_(5))在锌离子电池中的应用进展万欣;张楠楠;赵丽萍;姜晓蕾;胡芳东【期刊名称】《河南化工》【年(卷),期】2024(41)1【摘要】锌离子电池具有本征安全性、低成本和高倍率特性,是一种极具竞争力的绿色储能装置。
层状五氧化二钒(V_(2)O_(5))理论比容量和能量密度高,在优化储锌性能方面具有重要意义。
然而,V_(2)O_(5)电子导电率低,在工作过程中,常常会受到电化学性能衰减的困扰。
从复合材料、表面包覆、离子掺杂及层间插层四个常用改性方法进行了综述。
并对未来促进Zn/V_(2)O_(5)性能提升及应用进行了展望。
浅谈金属有机化学的发展及应用杨博含（临沂大学化学化工学院，山东临沂２７６０００）摘要:本文首先简单介绍了金属有机化学的发展进程，并总结了发展进程中的特点；再简要分析金属有机化合物在医疗、农业及材料领域的应用。
最后，根据当前社会发展趋势，分析金属有机化学及金属有机化合物未来发展及应用的方向。
关键词:金属有机化学；金属有机化合物；发展及应用1.金属有机化学的发展及应用1.1金属有机化学的发展有机金属的发展阶段在主要集中在20世纪60年代至90年代，发展阶段内具有突出贡献的科学家有鲍森、米勒、齐格勒、加纳塔、斯密特、威尔金森、诺尔斯、沙普勒斯、野依良治等[1]。
该阶段的金属有机化学发展表现出以下特点，一是金属有机化学的理论和实践基础趋于完善。
50年代至70年代期间，多位化学大师在金属有机化学领域做出了突出贡献。
如50年底啊鲍森和米勒发现了二茂铁，揭开了金属有机化学发展的序幕；齐格勒和加纳塔发现的Ziegler－Natt催化剂以及基于Ziegler－Natt催化剂基础上的定向聚合技术，成为高分子科学发展的里程碑[2]；至60年代末期，越来越多的新的、不同类型的金属有机化合物被合成；在物理检测手段的帮助下，更多新的结构类型被发现。
二是该阶段的研究方法经历从复杂-简单-复杂的过程。
化学大师在归纳和分离50年代及60年代的复杂的金属有机反应的基础上发现了金属有机化学反应的几个基本反应，再将基本反应应用于发现金属有机化学反应和工业生产领域，促使不对称催化的形成以及大规模工业化生产。
金属有机化学研究不仅仅集中在理论研究，也重视理论知识在工业化的实现。
化学家善于从前人的经验中总结出规律和理论，再将规律和理论用于指导自己的研究，解决新的问题。
临沂大学是几本大学临沂大学是二本大学，临沂大学是国家教育部设立、山东省省属的综合性大学，国家发改委“产教融合”项目重点建设高校。
临沂大学是山东省省属本科高校，坐落在历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市——山东省临沂市，是沂蒙革命老区唯一的综合性大学，也是一所具有优良革命传统的革命老区大学。
学院设置社会科学学部：商学院物流学院法学院马克思主义学院（沂蒙干部学院）教育学部：教育学院（教师教育学院）体育与健康学院音乐学院美术学院人文学部文学院外国语学院传媒学院历史文化学院（沂蒙文化研究院）理学部：数学与统计学院物理与电子工程学院化学化工学院（生化分析研究所）药学院工学部：机械与车辆工程学院材料科学与工程学院自动化与电气工程学院信息科学与工程学院土木工程与建筑学院农学部：资源环境学院（水土保持与环境保育研究所）生命科学学院（地质与古生物研究所）农林科学学院感谢您的阅读，祝您生活愉快。
临沂大学校长办公室文件临大校办发〔2015〕13号临沂大学校长办公室关于公布2015年度校级大学生创新创业项目的通知各单位：根据教育部《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）和《临沂大学大学生创新创业训练计划管理办法》（临大校办发〔2012〕28号）等精神，经个人申请、答辩、学院遴选和学校审核同意，2015年度共立项校级大学生创新创业训练项目211个。