收集平日里不用的小瓶子、小盒子，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。2.托班小游戏室内简单篇二小老鼠你在哪里
老师扮作小花猫用双手遮住眼睛（可留小缝隙注意孩子们的安全情况），孩子们扮作小老鼠。在游戏开始前告诉孩子们小花猫爱吃老鼠，可是它的眼睛不好了，所以只能去靠耳朵听。当老师遮住眼睛时，让“老鼠们”轻轻的往前走，听到声音就说：定！把“老鼠们”定住。
注意：千万别说“抓”这一类的词语，不然孩子们会乱跑不安全。最后设置一个区域为安全角，等孩子们全部安全的到达安全角游戏就可以再来一次或者是结束。
3.托班小游戏室内简单篇三顶羊角
1、教师准备若干张白纸和算术题；
2、将幼儿两两分组，音乐开始，第一名幼儿背上贴有算术题，随其他幼儿的伴唱，模仿小羊的动作：低头、弓背、两手下垂；
3、第二名幼儿需要看到第一名幼儿背上的题目并算出答案，先算出得数的幼儿获胜；
4、如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油；
5、要求当观众的幼儿不能提前说出答案。4.托班小游戏室内简单篇四照相机
1、教师准备若干张动物卡片；
2、幼儿面向教师站好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你；
3、教师出示卡片并说：咔嚓，然后幼儿需要做出卡片里小动物的动作；
4、游戏可反复进行。5.托班小游戏室内简单篇五猜猜我是谁
1、全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀，敲门的幼儿说：猜猜我是谁；
2、如坐着的幼儿猜不出，可再问：你是什么人，站着的幼儿答：我是你的好朋友；
3、猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。6.托班小游戏室内简单篇六异口同声
1、教师准备若干张水果或动物卡片；
2、每组抽取一张卡片（四到五名幼儿一组比较适宜），并选出一名幼儿来猜对方的卡片；
3、根据卡片的提示，每组组员要安排每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说：苹，另两名幼儿说：果，以此类推；
4、分组进行PK，猜对即为获胜。7.托班小游戏室内简单篇七好朋友手拉手
1、请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……当老师说：两个两个找朋友！的时候，小朋友们就快速地以两人为单位抱在一起；
2、教师可以变换指令，比如：三个四个找朋友；
3、也可以请一名小朋友来发出指令。8.托班小游戏室内简单篇八坐传球
1、幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传；
2、当球被传给最后一名幼儿时，再由后向前传回来，游戏可以反复进行；
3、老师可以引导幼儿用不同的姿势和部位（从头上或身体两侧等）传球；
4、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。
9.托班小游戏室内简单篇九抢凳子
1、在室内将椅子向外围成一个圆圈，椅子的数量要比参加游戏的人数少一到两把；
2、播放音乐让参与游戏的孩子围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐在椅子上；
3、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的孩子获胜。10.托班小游戏室内简单篇十接纸球
想要锻炼孩子的手眼协调能力，可以玩这个游戏。
把废报纸卷成纸团，做8-10个纸团，一人丢，另一人拿着脸盆去接，看能接住几个。老师也可以和其他的孩子围成一圈把手圈起来，看投球的孩子能不能把纸团投进手圈里。
11.托班小游戏室内简单篇十一123木头人
由于这个游戏满足了孩子们运动和模仿的需要，满足了孩子们走一走、跑一跑、跳一跳的天性，所以在幼儿园里深受孩子们的喜爱。
游戏开始前，可以让孩子们站在一排，规定一个终点，选定一个木头人（这个人是老师，老师语速可以一会快一会慢的来控制来提高孩子们的兴趣）喊口号：““我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑!””
喊完时，如果发现有人还在动，被发现者游戏出局，观看剩下的人比赛，如果没有人动的话，号令者则再次喊号令，循环进行，在数次口号结束之前到达终点的为胜利者。12.托班小游戏室内简单篇十二萝卜蹲
幼儿园里欢迎的游戏之一，经典之经典。老师也可以参与进去和孩子们一起玩，以颜色或数字命名萝卜，如“蓝萝卜”、“粉萝卜”等等。
口令：“花萝卜、花萝卜、花萝卜蹲；花萝卜蹲完，蓝萝卜蹲~”
自己说完后可发布命令，指向别的萝卜。这玩的过程太欢乐了，有木有？