主讲人：北京著名青少年心理咨询师郭利方，国家心理咨询师、家庭教育指导师；具有心理学、教育学双重背景专注儿童青少年，叛逆、网瘾、厌学、早恋、自闭、多动与抽动症(丰富的个案经验);孩子生理心理性偏差行为(长程陪伴有丰富的经验);青春期问题;考前焦虑(中高考考前心理疏导);人际交往与社会适应障碍;神经症：抑郁症;强迫症;恐惧症及其他心理障碍。经过整合以人本主义为中心，结合青少年自身学校人际、师生、同学关系，亲子关系，在校成绩等综合全方位因素针对性心理咨询，同时给予父母在孩子成长中遇到的心理问题专业性指导，走出了一条独特而有效的咨询道路。
小学生抑郁自闭症的表现
小学生抑郁自闭症的表现主要包括以下几个方面：
社交障碍：孩子不愿意与其他小朋友玩耍，不喜欢和人交流，表现出孤独、沉默、退缩等行为。
情绪问题：孩子情绪低落、失落，容易哭闹、发脾气，对外界的刺激反应不佳。
学习退步：原本学习成绩好的孩子突然变得不愿意学习，成绩下降，注意力不集中，无法集中精力完成任务。
刻板行为：孩子的言语和行为呈现出刻板，独特的模式，不愿意改变、适应新的环境。
强迫症状：孩子会表现出强迫性的行为，如洗手、整理物品等，如果行为受到阻碍会引发焦虑。
小学生抑郁自闭症的心理治疗方法
小学生抑郁自闭症需要进行心理治疗，以帮助儿童缓解情绪困扰，提高自我认知和自信心。以下是一些心理治疗方法：
1.认知行为疗法
认知行为疗法是一种广泛使用的心理治疗方法，它通过改变看待事物、提高对行为的控制来帮助人们克服情感障碍。在小学生抑郁自闭症的治疗中，认知行为疗法可以帮助孩子改变消极、不合理的思维模式。例如教孩子用积极和客观的眼光看待自己，不再自责和自我否定。
2.游戏疗法
游戏疗法是一种适用于儿童的治疗方法，可以通过各种游戏，让孩子更好地了解自己的内心世界，表达自己的情感，增加信任感和亲近感。例如，适当的角色扮演游戏可以帮助某些孩子更好地了解自己的内心，通过扮演别人的角色来表达自己难以直接表达的情感。
3.家庭治疗
4.个体治疗
对于某些孩子，个体治疗也是一种有效的治疗方式。个体治疗可以让孩子更深入地了解自己的情绪和行为问题，并帮助他们提高自我认知和自信心。心理治疗师可以根据孩子的需要，选择适合的治疗方法。
小学生抑郁自闭症是一种常见的心理疾病，需要及时的心理治疗。治疗方法多种多样，包括认知行为疗法、游戏疗法、家庭治疗和个体治疗等。选择适合孩子的治疗方法可以帮助他们缓解情感问题，提高自我认知和自信心。