理解??支持??保密??耐心倾听?细致询问?疏导安抚??启发教育?非指示性??促进心理成长
二、心理咨询师职责
1.心理咨询师要热爱心理辅导工作，不断努力，钻研业务，提高自身的专业素质和教学能力。
2.心理咨询师不夸大自己的业务水准，认真工作，严守自己资格的限制，必要时转介。
3.严格遵守保密原则，在法律法规的范围内，保守来访者的秘密。
4.心理咨询师应和来访者保持良好的辅导关系，尊重来访者的意见、看法，保护其利益，咨询期间不建立咨询关系以外的任何关系。
6.心理咨询师做好辅导记录工作，辅导记录包括（笔录、测验资料、信函、音像资料等）均作为专业资料予以保存。
7.在有必要对来访者进行心理测量时，咨询师在实施前需向来访者说明测验的内容和目的，并对来访者的测验结果保密，不做自己不熟悉和没有把握的测试。
三、心理咨询室附则
1.心理咨询室内应保持清洁、明亮、整齐。
2.来访者的访谈录、心理测量表等统一由专人保管。
学校校舍定期检查制度和危房报告制度
根据中华人民共和国教育部第23号令《中小学幼儿园安全管理办法》，结合我校实际情况特制定本校校舍安全定期检查制度和危房报告制度。
二、学校总务处是管理学校建筑物（校舍、构筑物）安全的单位。学校的建筑物，包括所有房屋、围墙、道路和与这些建筑物相配套（避雷、消防管道）等设施，都属于学校资源共享的一部分，由总务处和使用人（部门）共同管理，使用人（部门）负责日常管理，总务室负责维修和定期安全检查。总务处每学期必须对所管辖的建筑物进两次大的检查，每年雨季前有针对性的检查，且检查结果必须归档待查。如有危及安全的需及时报告学校，并在24小时内报至教育行政主管部门。总务处及时组织人员进行维修。若出现危及师生安全的危房，第一发现人（使用者）要及时告知学校，学校确认后应在24小时内向上级主管行政主管部门报告，并提出处置的建议
三、各部门有定时、定期向学校报告所使用的建筑物及其它设施的现期安全状况的义务。
四、学校在校内易发生危险的地方设置警示标志或采取防护措施。
五、体育设施。学校分管体育工作的同志要经常对体育设施进行检查，教官在组织学生使用体育器材、设施前，要首先检查器材、设施的牢固程度、安全可靠程度，发现问题立即汇报解决。
七、学校各类专用设施。总务处在设施使用前就应对设施进行安全性考察，不符合安全要求的坚决不用。设施使用后，分管工作的同志应经常对设施进行检查，以确保安全。
十、有关责任人因未及时检查或检查出问题后，未及时解决造成安全事故的追究其责任。
消防安全工作制度
“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”，为切实加强消防安全工作，提高学校师生消防安全意识，有效防范学校火警、火灾事故的发生。根据《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业和单位消防安全管理规定》（第61号令），结合我校实际制定本制度。
一、认真贯彻上级有关消防工作指示规定，将消防工作纳入保卫工作的一项重要任务。
二、抓好经常性的防火教育工作。
三、按照“谁主管、谁负责”的原则，逐级落实消防责任制和预防工作的各项规章制度。
五、按照规定标准配足消防器材，固定专人管理，定期进行维修保养。
六、发生火警火灾，应立即报告校领导，并积极组织扑救，配合消防部门查明原因，保护火灾现场。
七、经常组织防火安全检查，发现火灾隐患，积极落实整改。
八、教室及专用教室、寝室的照明和空调，由专人负责控制，做到“人离灯灭”、“断开电源”，不得超负荷运转。
九、学生宿舍内严禁使用明火，禁止点燃蜡烛，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。