2008-5至2010-3宝鸡亚太专修学院护理专业
护理证书2011年7月由咸阳技术学院颁发
02-20
1997-7至2000-12吉林省中医药专修学院中西医专业
08-21
囚锁于枷锁重重的黑暗之中，一道光照了进来，那是穿着白衣的天使吗？下面是由出国留学网小编为大家整理的“心理咨询医生工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
本学期我接到校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。
一、指导思想
提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、具体目标
1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视学生心理团体辅导工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
5、做好家长的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会）
三、内容要求
1、学习心理与智能发展指导。
（1）帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
（2）引导学生形成强烈持久的学习动机。
（3）引导学生养成良好的学习习惯。
（4）学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
（5）特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
（1）认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。
（2）掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
（3）学会保持积极心境的方法。
3、坚强意志与承受挫折的教育。
（1）培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
（2）培养学生形成处事果断的良好习惯。
（3）培养学生良好的自我控制力。
（4）引导学生正确应对挫折与困难。
4、自我意识、人际交往及性教育。
（1）学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。
（2）学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。
（3）正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。
5、人格养成教育。
（1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
（2）注重学生的自我人格养成教育。
（3）对有人格障碍的学生进行重点辅导。
四、学校心理健康教育的途径
（1）心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课...
06-29
2006-9至2009-6荆楚理工学院医学院临床医学专业
大学毕业证2009年6月由荆楚理工学院医学院颁发
05-08
2009-9至2011-6信阳职院临床医学专业
英语：一般
08-12
有些小伙伴对心理学比较感兴趣，想要从事心理学方面，那么心理咨询师与心理医生的区别是什么呢下面是由出国留学网小编为大家整理的“心理咨询师与心理医生有什么区别”，仅供参考，欢迎大家阅读。
内容和性质不同
心理咨询师主要学习的内容是心理学，在工作当中主要是处理一些心理有问题的社会人员或是需要心理帮助的人，属于一种社会服务类工作。而心理医生学习的是一般医学以及精神病学和心理学，他们所面对的多是心理或是精神上确定出现疾病的病患。
级别认证的体系不同
心理咨询师的级别认证是由其所任职的机构来进行评定的，一般分为五级，分别为：初级咨询师，中级咨询师，高级咨询师，资深咨询师，首席咨询师。而心理医生的级别证定是由医院来进行的，评定的是专业的医学职称，分为：初级(医士，医师/住院医师)，中级(主治医师)，副高级(副主任医师)，正高级(主任医师)。
权限上的不同
职业原则上的不同
作为心理咨询师，首要的一个职业原则就是保密，对于来找心理咨询师做咨询的人，他们的隐私可以讲也可以不讲，心理咨询师无权追问过多咨询人员的私事。而心理医生则是遵守医生的职业原则，一般情况下只要对于病情治疗有益的情况，病人以及家属都应该如实告知不应进行隐瞒，以免耽误对病情的治疗。
心理学研究的领域非常的广泛，分支非常多，考生在报考之前一定要找一个自己喜欢的方向去研究。心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
主要学习认知心理学、应用心理学、社会心理学、发展心理学、心理病理学、临床心理学、人格心理学、教育心理学、心理学理论和史研究、工业心理学、医学心理学、心理咨询与治疗等。
心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
心理学专业主要学科：心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。
心理学专业主干课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。