从塔到城：项目式学习一周

从塔到城：项目式学习一周不是天赋问题，是方法问题。

换个角度想

叙事拼搭把语言表达和空间建构缝在一起。从平面到立体的跨越，需要阶梯式的引导。互锁结构是稳固的地基，越早掌握越好。齿轮比的变化，藏着最直观的数学。

做了才知道

有个孩子用两盒基础件搭出了全家便利店，连货架都分了区。作品评价看思路而非规模，看细节而非数量。收纳分格是秩序感的启蒙课。某孩子通过齿轮变速理解了自行车换挡。

一个真实场景

有家庭把每周日定为乐高日，坚持了两年。作品保留三天再拆，给孩子成就感。

写在最后

有疑问欢迎留言，下一期会把高频问题集中回答。