温故知新2020《故宫日历》青少版新书发布仪式在故宫博物院举行

2019年10月28日,由故宫出版社和新东方教育科技集团联合主办的2020年《故宫日历》(青少版)新书发布暨公益赠书活动在故宫博物院举行。故宫博物院副院长闫宏斌,新东方教育科技集团董事长俞敏洪,知名学者、教育部原发言人王旭明,光明网副总经理宋乐永,故宫出版社副社长钱传强出席并致辞,故宫出版社常务副总编宋小军主持发布会。

《故宫日历》是故宫博物院介绍故宫藏品、传播故宫文化的普及读物,承载的是故宫的历史与文化,以故宫博物院丰富的文物藏品、深厚的文化内涵展示中国传统文化的精华,是故宫博物院宣传故宫文化的一扇重要窗口。2020年正值紫禁城建成六百周年,2020年《故宫日历》也是为纪念紫禁城六百周年而特别呈现的。

为了给青少年打造一款符合他们阅读习惯和成长阶段的文化百科类产品,故宫出版社联合新东方小学语文教研团队,经过深入的调研,参阅丰富的文献资料,在保留《故宫日历》内容的基础上,推出2020年《故宫日历》(青少版),每日推出一个“故宫知识百科”,希望成为青少年打开经典之门的钥匙,唤起他们对优秀传统文化的好奇心和探索欲。

故宫博物院副院长闫宏斌致辞

发布会上,故宫博物院副院长闫宏斌提到,传统文化教育对青少年成长的重要价值。“文化是国家的灵魂和血脉,在青少年成长的关键时期,引导他们亲近优秀传统文化,提升青少年对传统文化的认同和传承意识,是故宫博物院履行公众教育和社会服务使命的重要内容。”故宫博物院一向重视对青少年进行传统文化的普及和教育。通过内容丰富的出版物,生动活泼的“故宫知识课堂”,形式多样的体验活动等,让孩子们亲近故宫,走近传统文化。通过2020年《故宫日历》(青少版),故宫的教育功能可以更快下沉到全年龄段青少年儿童,让600年的紫禁城成为青少年手边案头的“活”教材。

新东方教育科技集团董事长俞敏洪致辞

著名学者、教育部前发言人王旭明指出,博物教育对于青少年的成长有着重要的意义,有助于从小培养文化自信,养成健康人格。2020年《故宫日历》(青少版)就是一个极好的文化载体。

光明网副总经理宋乐永指出,2020年《故宫日历》(青少版)的出版意义重大,是“让文物走出红墙,走进千家万户,成为青少年亲近传统,感受经典的精神食粮;是优秀传统文化创造性转化的典范,是文化创意产业创新性发展的实践”。

故宫出版社副社长钱传强指出,《故宫日历》(青少版)是向古老的紫禁城献上一份礼物。青少年是祖国的未来和希望,通过这本日历,希望能让更多的孩子爱上这座城,爱上传统文化。

新东方小学全科教育总经理龙坚向在场的嘉宾和媒体介绍了日历设计背后的匠心与巧思。以2020年《故宫日历》(青少版)的博物知识百科为基础,新东方小学将在线上为小朋友们提供更加多元化的少儿百科知识。与小学语文文学素养课程相呼应,新东方小学语文多维度的课程体系满足学生个性化的语文学习需求,以素养带动应用,将“博学多才”与“自信从容”的学科教育理念不断深化,帮助学生完善知识框架,提升人文素养。

公益赠书仪式

发布会上,故宫出版社与新东方教育科技集团举行了公益赠书仪式,崭新的2020年《故宫日历》(青少版)将直接送到四川、贵州、青海等全国13个偏远地区的500名儿童手中,让传统文化的教育资源飞过高山与村庄,滋润更多渴求知识的心灵。

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1.故宫博物院青少网站故宫的建筑美 故宫建筑放大镜 故宫里面走一圈 故宫的生活美 故宫日常是与非 生活智慧满故宫 故宫的艺术美 宫中生活艺术美 故宫书画十连问 故宫的人物美https://young.dpm.org.cn/node/221?tp=xx
2.教育兴则国家兴青年强则国家强——以故宫博物院为例探讨青少年教育兴则国家兴 青年强则国家强——以故宫博物院为例探讨青少年教育途径,博物馆,青少年,教育,途径,故宫博物院,青少年为国之未来,教育为强国利器。博物馆作为青少年教育的"第二课堂",不仅要解读出优秀的教育内容,更要打通灌溉渠道,行之有效地https://wap.cnki.net/qikan-ZGWW201904006.html
3.故宫博物院青少年故宫博物院青少年 一、免费时间:所有开放日 开放时间:旺季8:30-17:00;淡季8:30-16:30 小贴士:故宫全年开放,开放时间按照淡、旺季会有所改变,遇到法定假期也会延长或缩短开放时间,周一全天闭馆 二、免费范围: 大门票、珍宝馆、钟表馆 三、免费适用人群: 未满18周岁的中国公民(含港澳台居民及获得永久居留权的https://wenku.baidu.com/view/51872b8e5322aaea998fcc22bcd126fff7055dd8.html
4.事关未成年人,故宫带了一个好头故宫、圆明园等文博场馆免费开放起了一个好头,期待今后能有更多博物馆、美术馆、科技馆等积极履行社会责任,敞开更多的大门,让免票惠及到更多的未成年人,这也是护航未成年人健康成长的题中应有之义。 文|孟哲 01 继此前故宫博物院宣布“对未成年人试行免费开放”后,近日,圆明园、北京天文馆等北京40余处爱国主义教育https://m.gmw.cn/2021-12/15/content_1302721609.htm
5.图8故宫博物院青少年网站图8 故宫博物院青少年网站 资源编号:1861437 图片出处:北京地区博物馆发展报告(2019~2020)出处详情 文献标题:北京地区博物馆发展报告(2019~2020) 文献关键词:北京地区博物馆文物保护 关键词: 所属学科:博物馆学 图片描述: 图片规格:jpg 免费查看原图查看全文https://xianxiao.ssap.com.cn/bookpic/detail/id/1861437.html
6.00后对故宫博物院说了啥——基于100位北京青少年来信的分析在政策指导、制度保障和实践探索中,利用博物馆资源开展中小学教育涌现出了很多有特色的案例。2021年11月出版的《见字如面 对话故宫》一书,既是对《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》的贯彻、探索和实践,也是对利用博物馆资源开展中小学教育教学成果的一次集中展示、检验和评估。https://www.d-arts.cn/article/article_info/key/MTIwMTg4NjQxOTODz3Wtr3a0cw.html
7.青少年创意作品首次走入故宫博物院今天,在故宫博物院举办的“天工惜物——文化自信与可持续发展青少年作品展”上,很多全国青少年亲手制作的创新作品一一亮相。这是第一个在故宫博物院举办的青少年作品展。由科技日报社和故宫博物院联合主办的全国青少年创·造实践活动暨第二届青少年文化科技论坛也同步举行。 https://item.btime.com/44s5kgkgn4n8hlrke7227g0qqej
8.故宫博物院和科技日报社联合举办第三届青少年文化科技论坛四组学生团队代表分别就“乡土中国”“绿色低碳发展”以及“文化科技融合”等话题,分享了自己的创作经历与感受。与会嘉宾为青少年及辅导教师颁发第三届青少年文化科技论坛参展证书,鼓励青少年的传承和创造精神,同时也致敬辛勤付出的科技老师。 未来,故宫博物院将继续推动文化与科技相融合,用时代精神激活中华优秀传统文化生命https://www.mct.gov.cn/preview/whzx/zsdw/ggbwy/202302/t20230220_939213.html
9.故宫博物院新版官网中文网暨《故宫社区》App正式发布VR体验。工作人员演示故宫社区相关的App。故宫博物院官方青少年网站。 此前,故宫博物院曾推出《韩熙载夜宴图》、《胤禛美人图》、《皇帝的一天》等不同主题的App应用来展现故宫文化。此次,随着新版官方中文网站和《故宫社区》手机App的亮相https://news.cri.cn/20170519/9e3a1f6e-d70d-61fd-4f2e-3d533679c725-2.html
10.冬令营故宫博物院游学故宫博物院作为中国最重要的文化遗产之一,拥有丰富的历史和文化底蕴,成为了众多游客喜爱的景点。而冬令营故宫博物院游学将为你带来一次难忘的体验——在寒冷的季节里,感受历史与文化的独特魅力。本文将介绍冬令营故宫博物院游学的主要内容和结构,以及它所具有的价值和意义。http://www.hylqxly.com/article/2733007.html
11.乐见更多青少年成为故宫文化传承守护人——中国青年网乐见更多青少年成为故宫文化传承守护人 “故宫博物院与中国文化研究院首次携手合作,推出‘我们的故宫’系列教材,机会珍贵且难得。”故宫博物院院长王旭东介绍,在双方通力合作下,以故宫为核心的教育资源转化为适合香港教育背景的多元教材,让故宫所承载的中华优秀传统文化正式走进香港校园,加入孩子们的课堂学习中。这是一次https://t.m.youth.cn/transfer/index/url/edu.youth.cn/wzlb/202212/t20221228_14222419.htm
12.乐见更多青少年成为故宫文化传承守护人“故宫博物院与中国文化研究院首次携手合作,推出‘我们的故宫’系列教材,机会珍贵且难得。”故宫博物院院长王旭东介绍,在双方通力合作下,以故宫为核心的教育资源转化为适合香港教育背景的多元教材,让故宫所承载的中华优秀传统文化正式走进香港校园,加入孩子们的课堂学习中。这是一次开创性的尝试,也是一次积极的文化http://www.xinhuanet.com/comments/20221228/e0f565e71033467b934fae8d0e376d8b/c.html
13.新任故宫博物院院长是个工科男,“进宫”前坚守敦煌27年执掌故宫博物院7年的院长单霁翔今日退休,继任者为原敦煌研究院院长王旭东。翻阅王旭东的简历,笔者发现他竟是个工科男。 王旭东出生在甘肃一个小山村,童年时的愿望是当水利工程师,改变家乡缺水的状况。因此王旭东的大学报考志愿几乎都和水利工程有关,最终被兰州大学地质工程专业录取。上世纪80年代的大学校园里没有网络http://wenhui.whb.cn/zhuzhan/xinwen/20190408/254731.html
14.让孩子们认识故宫组织学生来到故宫博物院参观、参加各类活动,担任志愿者;与北京故宫文物保护基金会合作,通过“孩子,圆你故宫梦”等项目,将文化活动带到偏远山村小学,开展知识与动手相结合的儿童课程;研发适合青少年的“数字故宫”项目,通过视频短片、互动设计、故宫网站青少年版、APP等潜移默化的形式,让不同的社会群体了解故宫文化内涵;http://epaper.sxrb.com/wap/sxwb/20200514/495505.shtml
15.热度创新高!这样的“第二课堂”正在火遍首都中小学北京作为“博物馆之城”,截至2023年末,共有226家备案博物馆,其中国家一级博物馆18家,数量居全国首位;拥有藏品总数达1625万件(套),排名全国第一。地处北京市的中小学校,利用得天独厚的便利条件,开展起了博物馆教育,打造教育新场景,让博物馆变身为“https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwMDAwMTYyOA==&mid=2650596228&idx=1&sn=6fc6a56e7386d4148706a81760075321&chksm=835dd0f8ea97c146e84dad779cdf9ce68dab0ffda9ad811bb80e947475995162d57ecc037099&scene=27