中华上下五千年，为我们留下了数不尽的文物宝藏。这些国宝中往往蕴含了不少典型的历史事件、历史人物、集中体现了古人的思想、审美以及生活的方方面面。透过国宝，孩子完全可以学到“丰富”又“鲜活”的历史！
毫不夸张地说，喜欢国宝的孩子，历史不会太差；喜欢历史的孩子，语文更有竞争力。
今天就给大家推荐一套高颜值国潮绘本——《给孩子的国宝档案》，帮助孩子爱上历史，积累大语文素材，变小学霸~
■狐狸家原创新作《给孩子的国宝档案》（全五册）
这是一套给孩子“沉浸式体验”的中国文物百科全书，通过80件耳熟能详的国宝，勾勒出五千年中华文明的面貌，适合作为孩子的第一套博物馆启蒙书，也可以当作逛博物馆工具书使用。
■80件国宝，就是一部中华文明史
所有国宝均为插画师绘制，我们选取了最能彰显国宝特征的构图、角度、光影和色彩，在确保细节准确的同时，给予孩子美的享受。
■每件国宝的绘制都经历了数轮调整
相较于同类题材产品，这套书的最大特色在于：
一切从孩子的视角和感受出发。
全书借由狐狸爸爸的导览之旅，带领孩子经历馆内观察、穿越历史、日记回顾等学习环节，让他们沉浸宏大而鲜活的历史长河中，不仅记住每件国宝的独特档案，更体会文物背后的历史深意。
■穿越后的历史场面，很多基于真实的文物素材还原
从仔细观察到产生困惑，从真实提问到有趣讨论，从穿越历史再到回顾日记……书中小狐狸呼呼一行小朋友的沉浸体验，都会让小读者从中得到真真切切的共鸣。
这套书早在创作过程中就获得了中国“原动力”基金的重点扶持，同时也有幸得到了历史学家阎崇年老师的作序推荐。
■阎崇年爷爷为小读者写了一封信作为本书序言
话不多说，再来几张实拍图感受一下吧——
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80件镇馆之宝，串起中国历朝历代
这套书一共选取了80件国宝，选取标准除了耳熟能详、极具历史价值，还兼顾了孩子的历史需求和阅读兴趣：
·这些国宝能否串起中国历史基本脉络？
·能否反映这些朝代的主要历史面貌？
·能否与孩子的生活和兴趣发生联系？
■由国宝串起的历史长河，每一件都学得明明白白
前40件精讲，按历史朝代划分，每一件都有图鉴档案、馆内观察、孩子提问、爸爸解读、穿越历史、时代背景、参观日记等体验环节。
■前4本均为精装绘本，包含40件精讲国宝
我们以其中一件“宴乐渔猎攻战纹图壶”为例。
这是一件很了不起的国宝，下面这张图是它在博物馆里的样子。
■博物馆里的“宴乐渔猎攻战纹图壶”
如你所见，灰不溜秋，平平无奇，很难引起人的注意。很多朋友在博物馆耐心看了介绍、听了讲解，可能也提不起太多兴趣。
在我们来看看它在这套书里的样子吧——
Step1：国宝档案，高清手绘
首先我们看到的是一张国宝大图，笔触细腻，比肉眼看实物还要高清，旁边附有简单介绍，还有一张交待历史背景的档案卡片。
这里小狐狸有一个Tips：阅读的时候，不妨配合朝代表、地图和尺子一起使用，孩子会理解得更加直观透彻。
■1/国宝档案，高清手绘
Step2：馆内观察，孩子提问
请注意，从这里就开始变得有意思了！
书里模拟了一个很真实的参观场景，博物馆导览员狐狸爸爸带着孩子们近距离观察，这里会有一些特别孩子气的互动提问，别说孩子了，大人看了也会很有共鸣：
“快看，壶上有好多小人！”
“这些小人在干吗呀？”
“壶上两个小圆环好像两只小耳朵！”
“它怎么黑乎乎的？”
黑不溜秋，好多小人，有啥好看的，是不是戳中了很多人的心思？
一连串孩子气的对话和提问，就把孩子心里最想说的、想问的都讲出来了。我们可以带着这些最本能的发问，继续阅读，找到答案。
■2/馆内观察，孩子提问
Step3：狐狸爸爸深入浅出地解答
这下就是博物馆导览员——博学又帅气的狐狸爸爸的showtime了！
狐狸爸爸深入浅出一通解说，我们就秒懂了，原来壶身上刻了这么多门道：庆功宴、射猎飞鸟、攻城战、水战……
噢，这个“壶”之所以是国宝中的国宝，一方面是因为它真实记录了战国时期的生活，有历史考古价值；另一方面壶身上的画非常精致，与古老的汉字还有相近之处，有艺术价值。
■3/狐狸爸爸深入浅出地解答
Step4：重头戏！穿越了！
接下来就是每件国宝最精彩的穿越环节，你准备好了吗？
孩子们和狐狸爸爸会一起穿越，全身心沉浸到国宝所在的那个历史场景中，尽可能地调动所有感官和想象力：
看战马奔腾、听骨笛悠扬、闻香炉袅袅，然后想一想上下五千年中华历史是如何在这些文物上留下印迹的。
仔细找找下面这张图，他们穿越到了壶身上所刻的战国年代，你能找到熟悉的小狐狸呼呼吗？他又在做啥呢？
■4/重头戏！穿越了！
Step5：观察中了解历史背景
每次穿越的大场景里面，都涉及很多好玩的知识点，不仅仅局限于国宝本身。
国宝背后的历史、地理、军事、交通、外交、商贸、饮食、音乐，甚至成语典故……尽可能地了解一个时代的全貌，才不会以偏概全，才能真正以史为鉴，触类旁通。
■穿越进入壶身上的战国时代场景
■5/观察中了解历史背景
Step6：一篇可爱的回顾日记
最后的最后，回到家的呼呼还要写一篇可可爱爱的日记。
每次他都会回顾自己从博物馆参观、问答、再穿越历史的全程感受。虽然时常抓不住重点，就像我们常见的小朋友作文一样，但贵在真情实感，童言童语，会让孩子特别有代入感。
有读者反馈自己读了几篇，差点乐出声来，孩子看了也大呼“我找到知音了！”
■6/一篇可爱的回顾日记
你想想，如果每件国宝都这么Step1-Step6体验一遍，那想不读透、玩透也难呀！
■曾侯乙编钟上面为什么有好多小痘痘？
■直裾素纱单衣为什么这么透，要怎么穿呢？
■每一件精讲国宝均为Step1-Step6的体验步骤
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沉浸式体验百科，穿越场景大有来头
很多孩子都觉得历史离自己的现实生活太远了，看不到、摸不着，全凭想象，太过于抽象，所以觉得历史很枯燥。
事实上，人通过文字获得的信息，一般只能记住20%，但通过图像获得的信息，却可以记住80%。因此，这套书打造了一个穿越历史的大场景，可以让孩子学习跃然纸上的“活”历史。
穿越到西汉窦太后居住的长信宫，国宝长信宫灯就藏在里面：
穿越到宋朝，那时孩子们的游戏真不少：拨浪鼓、竹马、不倒翁、泥人、面具：
穿越到清朝，跟孩子一起来看玉器是怎样一点点打磨出来的：
不仅如此，这些穿越场面还大有来头，很多都是根据真实的文物素材还原出来的！
也就是说，我们每一次跟着狐狸爸爸穿越回国宝诞生的时代，展现的这些历史场景的细节，都是有迹可循、有史为证的。
比如讲到唐朝“葡萄花鸟纹银香囊”这件国宝的时候，他们穿越后的唐朝贵族女子春游场景，参考的是唐朝周昉《簪花仕女图》：
讲到宋朝“汝窑青瓷无纹水仙盆”，他们穿越后的文人聚会场景，参考的是《宋徽宗文会图》：
讲到明朝的“斗彩鸡缸杯”，他们穿越后的明朝皇宫元宵节场景，参考的是《明宪宗元宵行乐图》：
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所学即所用，大部分内容与教材挂钩
上了小学的宝爸宝妈们一定有体会，孩子要读教辅书，因为这些书和教材挂钩，是刚需。
但读教辅书的时候，孩子心知肚明，自己是在“学习”，状态很难说是放松、专注、有兴趣的。
而纯粹的课外读物，家长们又担心：孩子看过后，能对语文和历史的学习有帮助吗？
这套绘本的大部分内容都与历史、语文教科书上的考点挂钩，更关键的是，孩子阅读时根本没意识到自己在学习，饶有兴致地就学到了教材要求他掌握的知识点。
只有孩子愿意看、喜欢学，才是真的“刚需”！
比如历史课本七年级上册中，讲夏商周的更替，就展现了二里头遗址出土的镶嵌绿松石铜牌饰，这个国宝在这套书第五册中就有讲到。
有兴趣的读者不妨对照一下历史教科书，可以发现书中出现的重要历史事件、配图和知识拓展，在《给孩子的国宝档案》中几乎都能找得到。
■课本上贴满胶条的章节都对应了书中内容
这套绘本中还有近440个服饰、商贸、军事、艺术、交通、科技、文化等多个维度的历史知识点，帮孩子思考历史和各学科之间的联系，拓展孩子的思维、眼界和格局。
比如在宴乐渔猎攻战纹图壶的历史大场景中，有西周时期人们演奏的乐器，攻城的策略，用什么材料制作丝绸，古老的汉字是怎样产生的……这些知识涉及音乐、军事、生产、文字等方面。
再比如在三彩载乐骆驼俑中，孩子们跟随狐狸爸爸穿越到大唐长安西市，逛街边的胡饼店和丝绸店、路边的胡旋舞、骑着大象的使臣，学习饮食、商贸、娱乐、外交等方面的知识。
书中的内容也能提供很多语文写作素材。
孩子为什么一写作文就脑袋空空，什么也写不出来？其实就是因为他平时积累的素材不够，考试的时候需要临时去思考和调动合适的素材。
透过图文栏目，带孩子潜移默化地了解79个历史人物，74件历史大事，67个词语典故，积累一肚子的阅读和写作素材。
■书中涉及的历史人物、历史大事、词语典故
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历史教材编审参与审读，准确可信
市面上其实有很多历史书，有时候家长选择历史书的时候，不知道这里面的知识点是否有误，会不会给孩子造成误导。
这套绘本不仅得到知名历史学家阎崇年先生的亲自作序推荐，还由《中国历史》教材编审——鲁鑫老师亲自参与审核，确保内容准确性。
鲁鑫老师的主要研究方向是先秦史、古文字、中国古代青铜器和先秦考古学，曾参编《中国历史》七年级上册（义务教育教科书），主编《中国历史七年级上册教师教学用书》，还多次参与科普书的审校，非常专业。
书中全部知识点均“有据可查，有典可依”。
■核查科学出版社《甘肃彩陶全集》
■核查《史记·信陵君列传》
不仅如此，童趣出版社的编辑老师们还海查上百本资料，确保每一句话都有据可查，有典可依，孩子可以安心畅读。
■各审校校次的稿子和参考资料摞起来就有近1米高
最后再说一说家长们非常关心的印刷问题。
这套绘本是由全国印刷技能大赛第五名的印刷机长亲自监督印刷的，这个机长凭借这个大奖直接获得积分，落户北京了。
这种份量，已经不是简单的“环保印刷”几个字能概括的。
■印制精美、环保、典雅、震撼
这套宝藏书籍
大朋友们还有什么好犹豫的呢
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