今年是纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，妈妈带我去了四行仓库参观。
伫立在四行仓库的遗址内，我感觉到里面的气氛都非常的严肃。听了导游小姐的解说我知道了四行仓库的意义。1937年7月，日本帝国主义侵略者对中国发动战争。8月13日，淞沪抗战开始了，这是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争中第一场大规模的战役。中国军队共投入海陆空兵力75万以上，伤亡30万左右；日军用兵力25万左右，伤亡9万余众。
广大爱国官兵前仆后继，同仇敌忾，粉碎了日本侵略者“三个月灭中国”的狂妄企图。八一三淞沪抗战后期，中国军队第88师的“八百壮士”在中校团附谢晋元的率领下，坚守四行仓库。“八百壮士”抱定为国捐躯的决心，以弹丸之地抗击穷凶极恶的日本侵略军，激战四昼夜，打退敌人十余次疯狂进攻，毙伤日军200余人。而中校谢晋元被日军收买的官兵刺杀，不幸身亡。
参观完毕后，我的心情非常的沉重。一座仓库，因为英雄的坚守，而成为民族的永恒丰碑。一场战斗，因为先辈的热血，而成为民族永远的记忆。勿忘壮士，铭记英雄。勿忘历史，共铸和平。谢晋元爷爷，我会永远记住您的，一定好好学习，长大了好好的保卫我们的国家。
一道高墙，满身弹孔，复原的四行仓库，留给上海人一段刻骨铭心的历史记忆，不忘过去，牢记历史，落后是要挨打的。
四行仓库，西藏路桥堍西北的一座六层楼的钢筋水泥建筑，当年“北四行”金城、大陆、盐业、中南等在上海的堆栈。78年前的1937年，谢晋元将军率领的“八百壮士”，在这里以弹丸之地，血肉之躯，抗击数万日军，激战4昼夜，给那个灾难深重的年代带来了勇气和希望，中国不会亡！
1937年7月7日卢沟桥事变”后，日寇全面侵华，8月13日进攻上海，国民革命军的抵抗日渐艰难，为拖延日军进攻速度，决定由中校团副谢晋元、少校团副上官志标和少校营长杨瑞符，率领一个加强营，423人，于10月26日留守四行仓库，为迷惑敌人，向外宣称是800人。“八百壮士”，为中华民族的独立和生存浴血奋战，惊天地，泣鬼神，给上海人民带来了巨大的精神力量，可歌可泣，彪炳史册！
十月十六日下午，光明中学的部分退休老师来到了淞沪会战的重要遗址——四行仓库，怀着崇敬的心情参观了这所抗日纪念馆。
四行仓库是位于苏州河西畔的一座混凝土建筑，它特殊而重要的地理位置铸就了它悲壮而可泣的战斗历史。现如今，它虽伫却在静静地诉说着它曾经见证的苦难。由于天气闷热，我们慢慢走近四行仓库，西墙壁上那目惊心的弹孔和硕大的窟窿赫然地展现在我们眼前，那满目疮痍的抢炮痕迹活生生地镌刻着那次惨烈而悲壮的战斗硝烟，也深深地刺进我们每一个人的心。
进入四行仓库馆内，里面陈列着大量的历史文献资料片以及按照真人大小设置的雕塑，有奋不顾身的中国战士，也有窥窗翻入的日本鬼子，深动地展示出每一个场景无不取材于史实，我们仿佛身临其境置身于战场，内心翻涌起保家卫国拯救国家与民族于危难的热血。自小身处在和平年代的我其实总感觉到战争离我们很远，但美好的生活让我不曾体会到民族所历经的水生火热。通过参观阅览和知晓战役，目睹中国军人浴血奋战斯杀敌寇的场景，我无比真实的感受到了日本侵略者给中国人民带来的`巨大灾难和苦痛。
我来大姨家已经一个多月了，今天，大姨准备带我乘车前往万园之园——圆明园。我听了以后，一蹦三尺高。高兴地是天花乱坠。
圆明园在北京西北郊一带，我们很快到了那里。我第一次来到这里，一切都是那么新奇。我们先沿着石头甬路向前走，只见前面有两座高大的石头牌坊，夷，怎么歪歪斜斜，快要塌的样子，再看看，四周还有许多碎石，显出墙残断壁的样子……它们静静的躺着，仿佛在诉说着我国近代历史上的一页，在控诉着英法联军野蛮洗劫圆明园的罪恶。看到这里，我的内心也跟着变得沉重了。
然后，我们又来到大水法。这时，大姨耐心的给我讲解着昔日大水法的风姿：它们的造型酷似洞门。下边则有一个大狮子头在喷水形成了七层水帘。前面为椭圆形菊花式水池，池中心喷出道道水柱，直射鹿角喷水8道，两侧有10只铜狗，从口中喷出水柱，溅起层层浪花俗称“猎狗逐鹿”。
昨天上午，我们五年级全体同学，在老师的带领下，迎着明媚的阳光，徐徐的微风，一起去参观了深圳最为悠久的大型水厂——东湖水厂。
这次的参观十分有趣，我们首先去了图片展厅。在去的路上，听讲解的叔叔说，东湖水厂始建于1961年，当时的日供水能力只有0.25万吨；后来随着深圳经济特区的发展，在1982年6月的时候，已经是每日6万吨了，现在是每日35万吨了，和原来刚开始相差140倍呢。在图片展厅里面，有许多以前水厂的图片，有1961年的、1980年的、1982年的水厂图片等等，水厂真是一年比一年先进、好看。
接着我们去参观了一下“格栅井”，我们没有真正的看到，只是在下面看了一下说明，说明上说这是用来清理一些比较大的脏东西。然后我们去了“混凝沉淀”这个部分的`净水系统参观，在混凝沉淀池里加药，让水和药混合作用，形成絮状，经过15分钟后，再沉淀35分钟，沉淀完的水就变得清了一些。我们沿着道路一直往前走，经过一个v型过滤池，这个v型过滤池的运行是全自动的；水经过这个池子，就会被石英砂过滤，过滤完的水就变成清水了。过滤后的水会送到清水池，清水池里再加液氯消毒。最后我们参观了送水泵房，也是最后一道程序，清水最后会送到这里。经过离心水泵加压，再送到千家万户。
参观了东湖水厂，我们知道了自来水的生产过程，是经过那么多道程序所得来的。所以我们应该珍惜自来水，爱护水资源。
坪塬初级中学，一所农村独立初中，在短短一年里，大力推行高效课堂教学改革，教育教学质量取得显著成绩，前去参观和调研的人络绎不绝。20xx年10月18日，在学校领导的部署安排下，我们一行5人驱车赴新集乡坪塬初级中学进行参观学习，让我受益匪浅，让我有了无尽的感想。
一、高效课堂教学给我的印象
我原以为去听课应该正襟危坐在教室内后面听课，事实出乎我的意料，教室的前后两个门都是大开着，听课的教师简直就是在逛超市，从这个门进去，那个门出来，这个班看看那个班瞧瞧，上课的老师和学生根本就不会理睬你，就像没有人听课一样，上课的老师和学生完全进入到了角色之中。开放式的课堂，三面全是黑板，这些黑板，被分割成了几块，每个学生都有一块，上面写有很有诗意的小组名及学生名。学生6-8个人相对而坐成一个小组。上课时学生或站或坐或走动，或念或讲，但都聚精会神、津津有味。课堂上没有老师的呵斥，完全是学生的舞台，他们在老师的引导下争先恐后的发言，自由而不杂乱，大胆而不羞涩，尽情地张扬着青春的个性，课堂的气氛热烈而不失和谐，老师只是在一旁点拨、总结、评价。
课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。高效课堂的课堂教学模式毫无疑问，是让教师转换角色，退到幕后；让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主体。
1、预习课中，我要学习什么、了解、掌握哪些知识点，每个人都各不相同却都心中有数。学生们积极地看他们的笔记，找出不会的知识点，遇到的问题先自己去解决，解决不了的找小组长。小组中解决不了的再写在黑板上，全体想办法或老师来解决。
2、展示课中，每个学生将自己负责讲解的知识点以自己设计的方式展示在黑板上，知识结构清晰，重点突出；讲解时过渡自然，表达清晰，这节课中学生们不仅充分地展示了他们的知识水平也充分地展示了他们的组织能力、表达能力、思考能力。老师很少讲话，只是在适当的时候做一下点拨启发。当然老师在课前会提出要求，如展示时学生必须脱离课本。可以说这节课中学生各种形式的展示与点评都闪烁着学生自主学习与创新的智慧。在两面都是黑板的教室里，找不到老师的影子，老师只是在“不启，不懂，不发”的关键时刻出现。这些做法都最大限度地发挥了学生的主体性和教师主体性，真正做到了学为主体。这些也都有利的培养了学生自觉学习的能力，真正是“我要学。”我想如果我们能长期坚持这种做法，那么在学生们离开了这所学校后，不管在哪里学习，他们也都知道自己今后怎样学习，因为他们已经掌握了一定的学习能力。
下午一点到一点半，学校举办师生才艺展示，有笛子独奏，古筝表演，有诵读，有话剧，有舞蹈，形式多样，演技令人叫绝，坪塬中学的每一位教师和每一个学生表现的都积极上进。呈现出一片勃勃生机的气息。
三、高效课堂教学调动了学生的积极性
学生的学习热情是如何调动起来的？是不是有一种精神层面的东西去影响，感染学生呢？这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生。”虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学的真谛。教师不岐视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。学生得到充分尊重了，学生都有了学习自信心，学生的学习积极性被充分调动起来了，那一切的成功就不在话下了。再有就是通过一些具体的措施激励学生努力学习。例如划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。
细想这坪塬中学的的成功之处，令人感慨万分，回想实施新课程改革以来，我们也进行了一些改革尝试，但成效不大，归其原因就在于，我们只看到了或学到了这种形式，学到了皮毛，而没有结合自己的实际进行改革。坪塬中学教师改革经验就是一个很好的证明，所谓名校是自己干出来的。在取得一定成绩，社会上有一定影响的时候，加上领导的支持，同行的认可，专家的引领，促进内外因转化，就能形成合力办学氛围。坪塬中学有很多值得我学习的地方，但在实行六模块“3+X”构建式高效课堂学习模式中遇到以下两个问题，值得探讨：
（1）小组合作中弱势群体的问题。一些孩子跟不上团队的步伐、参与不到课堂上来；
（2）学生展示环节，学生积极性高，但往往会“放”而不“收”，出现混乱。而且学生之间的交流互动很难走向深入，总在一个相同的层次上回旋。
"西边的太阳快要落山了，湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶……"，50多年前的老电影《铁道游击队》中的英雄人物一直留守在我们的记忆深处，因这部电影而传唱大江南北至今的.歌曲始终牵引着多少人的思绪。9月15至16日，我们组团近100人前往铁道游击队的故乡，所见所闻无不被革命老区人民的情怀所感染。
在十几分钟的航程中，我们每个人都满怀着对往事的追忆和对湖这片红色热土的遐想。以前在电影中看到的'和在课本中学到的昔日抗日英雄们就在这芦苇丛中和敌人打游击战，不知击败了多少敌人，为抗战胜利做出贡献。
踏上岛屿，再通过约十几分钟的车程，我们来到被白杨、石榴、核桃等各种植物围绕着的铁道游击队纪念园。在门口，远远地就看到一坐高高耸立帆船造型的铁道游击队纪念碑。
湖铁道游击队纪念园主要内容为两个部分：纪念碑和纪念馆。纪念碑的高度为37.77米，象征的是1937年的7.7事变，是我国著名的黑陶专家仇志海先生设计。有洪振海、王志胜任正副大队长，杜季伟任政委。后来，洪振海于黄埠庄作战中牺牲，改由刘金山继任大队长。刘知侠同志在《铁道游击队》中把两任大队长的姓组合成刘洪这一英雄形象。
铁道游击队纪念碑的碑体是由帆船、人物形状所组成。帆高30米，船长20米，钢筋混凝土结构，红白花岗石贴面。原国家副主席王震为纪念碑题写碑名："铁道游击队纪念碑"。背面为原山东省委书记梁步庭题词："微湖大队、运河支队、铁道游击队英名永存"。字迹采用24k金箔镶嵌。三尊铜铸铁道游击队队员塑像身高3米，有的怀报琵琶，有的持枪站立，表现的是他们在执行任务后胜利归来的场景。
纪念馆分东西两馆，建筑面积1200平方米。该馆根据湖区的革命斗争史实，运用简洁、生动、明快、朴实、形象的艺术语言；采取全景式壁画、大型雕塑、革命文物、图片资料、现代数码，声、光、电造型艺术相结合的表现手法，全方位、广角度地再现了当年的场景，塑造了众多感人至深的斗争场面。里边既有惊心动魄的炮火硝烟、战斗场景，又有喜怒哀乐的生活场景、浪漫情怀；既有革命志士搏击于政治舞台的雄姿风采，也有优美风光"湖上静悄悄"的诗情画意。在英雄的群像中，有我党我军叱吒风云的领袖人物，有默默奉献的普通群众。有思想敏锐，立场坚定的知识分子，有勤劳善良的贫苦渔民，有临危不惧，智勇双全的渔家妇女。从不同的侧面烘托出革命前辈为了国家、民族的利益，英勇献身的高尚情操和博大胸怀，现代地再现了当年的场景，塑造了众多感人至深的斗争场面。一个个场景故事把大家又带到了那个充满战火与硝烟的年代，仿佛那一位位英勇的战士们又回到了眼前，恭卑感慨之情油然而生。
转眼几十年过去了，曾经的革命前辈有的已经永远地离开了我们，有的已经是满头白发。在这几十年间，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，尤其是改革开放以来，国家繁荣富强，人民安居乐业。回顾历史，我们更应当珍惜现在来之不易的好生活，在自己的岗位上努力工作，以优异的成绩告慰革命前辈！
课间活动对学校来说是一项平常学生活动，但对学生来说意义不同，将来学生离开校园，走向社会，能给他留下较深印象的除了老师、同学，课堂外，愉快欢乐的课间活动时光必然是其中的一项，其实课间活动还有更深层次的意义，学生不是机器，学习也是一张一弛，会玩才会学，课堂上紧张高效，课下轻松活泼，适当的调节，才会以利于学生更好成长，此外，学习不是学生校园生活的全部，课堂也不是学生成长的唯一场所，因此课间活动对学生有重要意义。
体现出了几个特点，第一个是与时俱进，现在的学生兴趣广，喜欢自由，不喜欢被约束、被限制，广文中学的课间模式就是与时俱进，以生为本的教育理念体现，学生喜欢的，学生乐于参与的才是重要的，从课间活动的组织上也可以看出广文中学是以开放、包容、与时俱进的态度和理念来办学的。
第二个就是用心，广文的课间活动通过三首歌曲的学生手语操和舞蹈活动贯穿起来，音乐设置上先静(舒缓愉悦)，再动（动感激昂），然后再静（舒缓优美愉悦），让学生心理上很放松，也符合人性的需求，其次内容设置上先是（感恩的心）手语操，音乐既优美舒缓，同时富含感恩教育意义，绝大多数同学都能够用心体会和感受，并在这种氛围中全身心投入。《兔子舞》简单、活泼、明快，这个年纪的学生都喜欢，也乐于参与，《相信自己》作为一首励志歌曲，学生通过聆听音乐，专注动作，在这种氛围中有不一样的感受和体会。这个课间操真正做到了体育、美育（音乐教育欣赏）、德育教育的融合，既锻炼了身体也陶冶了情操，更促进学生心灵的成长。
课间活动应该越来越脱离原来的整齐、规范、几百人、几千人整齐划一的做几遍广播操，跑几圈步，这是课间活动的形式之一，但不是全部，像广文中学这样的课间操也是一种不错的形式，更进步、更科学、更人文一些，所有的活动更易于学生参与、更吸引学生参与，所有的教育和活动的目的很重要的是培养学生认真、专注做事的态度。学生喜欢参会认真参与，才会有收获。
我和爷爷乘火车来到了沈阳，参观沈阳的清故宫。我们进了门，沿着中路来到了顺治出生的地方——永福宫。
中路的崇政殿呈八角琉璃型亭殿，在皇帝的必经之路丹陛两侧的门柱上雕有两条鎏金飞龙，中间有一颗黄金明珠，名曰“二龙戏珠”，进去里面就是皇帝的龙座了。在崇政殿的两侧是八旗王亭，这是黄帝朝见八旗官员办公、典礼排班的地方，满清八旗制度是“军政合一”的国家制度，皇帝就在这个地方实施他至高无上地神圣统治。
我是爱新觉罗氏人，对正黄旗亭最感兴趣，还在上面摄影留念，怀着恋恋不舍的心情由正门出口出来了，在正门的故宫博物院的牌坊下拍照留念。回头一看，“宫博物院”是郭沫若的书法笔迹，这个牌坊原是故宫门前的文德坊，他的后面是故宫内成百间的古建筑，可惜，现在这一美景却被一个修歪了的高层建筑压在下面，这是怎么回事故宫是4A级旅游景点，也是国家级保护文物，他是满清进关前的宫殿，开发商不知为什么无视国家文物保护法，盖了高层大楼把景物破坏了，我只能祈祷有一天能在正确的法律指引下拆除。我游玩了故宫，感到沈阳故宫竟是北京故宫的父亲，北京故宫是沈阳故宫的放大样体，沈阳故宫是满清封建王朝上升辉煌的象征，而北京故宫却是满清封建王朝没落、衰败、灭亡和耻辱的见证。
今天，妈妈带我参观胡里山炮台，我有点小激动，因为我终于可以看到我心中的炮王“克虏伯大炮”了。
我们沿着台阶一直往山上走，走了大概十几分钟就到了。胡里山炮台三面环海，风景优美，总面积7万多平方米，城堡面积1.3万平方米，分为战坪区、兵营区和后山区，炮台结构为半地堡式、半城垣式，具有欧洲风格，这里的各种大炮和炮群都让我大开眼界。妈妈告诉我胡里山炮台始建于清光绪二十年（1894年），其中不得不说的是胡里山炮台的克虏伯大炮曾被鉴定为“世界现存原址上最古老最大的十九世纪海岸炮”,并荣获大世界基尼斯最佳项目奖。我最感兴趣的也就是“克虏伯大炮”了。我专门仔细查看了有关资料，胡里山炮台的两尊克虏伯大炮（现仅存一尊）是德国克虏伯兵工厂1893年生产，每尊炮价约白银八万两，克虏伯大炮口径为28生（即280毫米），大炮全炮重量为87吨，膛线84条，炮长13.9米，射程19760米。看到这么大一尊大炮着实让我很震撼。这里的每门大炮身上都有保家卫国的影子，让我充满了敬意。我们不但参观了这里的炮台，还欣赏到了这里精彩的表演，演出最后的真实的炮声好响啊，真的只能用震耳欲聋来形容。
临走的时候，妈妈还给我买了一个玩具大炮当做纪念品，我好开心。今天真是有意义的一天。
带着期待和疑惑的心情踏上了揭密魏桥企业之路.一开始以为就是参观下哪个郊区的小厂子，可是当我们到达魏桥的厂房时,我惊奇了,厂房的数量与规模都让我震撼,魏桥是我见过的最大的纺织厂，其中的设备都是我从未见过的。
初看厂门发觉它很小，小到如一个作坊的大门，完全没有大企业的那种气派的大门。但是当我们走进大门却发现里面有着不一样的天地。听到机器发出的震耳的声响，厂房中成堆的半成品整齐的摆放在库房中。厂里接待我们的负责人很热情的向我们介绍群众魏桥纺织厂的发展情况。因为是第一次来到这里对这里的一切都很好奇。觉得这里如此的奇特。蚕丝一下就变成了各种各样的线条，再变成线团，其中的奥秘让我很是无解。
经过短短几年的发展，虽然经历风雨却没有倒下，反而越做越强，并且还在不停的发展下去，无论是过去现在为了，魏桥都充满了希望，即便在经济危机的情况下，魏桥的机器还是不停地运转着就说明其实力的强大与未来发展充满了希望。当然改革开放的契机给魏桥的发展与壮大带来了不少机会和挑战，在为魏桥提供了广大的国际市场外，也给魏桥带来了巨大的竞争。在这种机会与挑战的缝隙中生存与发展，促进了魏桥不停地进步，让魏桥在这种困难中发展得更加的健康!
参观悄然结束了，但是我却领悟到了改革开放对我们国家的重要性。是啊!只有体制上的改革才能使人民的生活状态有所改变，只有改革引入的竞争才能使我们的生产力得到提高。魏桥纺织厂不就是30年改革中一个典型的例子吗从小到大，从弱到强。相信它以后会做的更好，更相信祖国在改革开放的春风下变的更加强大。
前些日子，学校组织我们参观了杜郎口中学，就所见所闻所感谈谈我的看法。
一、浓郁的校园学习氛围
二、高效的课堂教学模式
三、在工作中如何落实和实施
1、课堂教学改革势在必行。
2、课堂教学要扎实。
杜郎口中学的教师，在课堂上讲的少、甚至不讲，我认为这是他们的不足。课堂教学无论怎么改，都应是扎实的、务实高效的。如果离开教师的讲解与点拨、引导与组织，那么知识的升华、知识的生成等无从谈起。如语文教学中朗读指导，读到什么程度才能体现课文要求；边读边悟中“悟”，应悟出什么道理来；数学教学中性质、概念的生成等等，都离不开教师。在课堂教学中，只有充分体现“一导双主体”，即教师主导、学生教师均为主体，才能不断地提高课堂教学效率，提高课堂教学质量。
3、培养学生的综合素质。
杜郎口中学的教学改革，通过预习、展示、反馈等环节，分层次、分步骤强化了各种训练，学生经过自主学习、互动学习、合作学习、展示学习，使其熟练的掌握了知识，并能灵活应用，这也是我们学习的方面。对比我们的课堂，还有差距，我们也应该把知识的训练与巩固作为教学的重点，举一反三，温故知新，让学生在训练中形成技能，培养应用能力，并不断创新，促进学生素质的综合发展。
杜郎口中学的教改经验值得我们学习和借鉴的地方有很多，我们要端正态度，扑下身子，虚心学习。学习中，我们应结合自身与学校实际，切不可盲目照搬，要学其精髓，把握内涵，深刻领会，促进自身课堂效益的提高。使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课前些日子，学校组织我们参观了杜郎口中学，就所见所闻所感谈谈我的看法。
杜郎口中学的教改经验值得我们学习和借鉴的地方有很多，我们要端正态度，扑下身子，虚心学习。学习中，我们应结合自身与学校实际，切不可盲目照搬，要学其精髓，把握内涵，深刻领会，促进自身课堂效益的提高。使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。
上个周末，在解说员的带领下，我们班参观了校史馆。
进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“x理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼。他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。
接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。当看到他的遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。
连理工大学自1949年4月建校（时为x工学院）以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。自1988年正式更名为x理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为x理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。
通过此次参观，我对大工有了更深的了解。我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪！同时，我暗暗发誓：我要为校争光，今天我以大工为荣，明天大工以我为荣！加油，大工学子，加油，大工——我的母校！
这次参观后发现一个企业能够在竞争日烈的市场上不断壮大，除了雄厚的是实力外，最重要的是企业要不断创新，不要停止不前，要不断创造开发新的东西，特别是像药物方面，本来就存在很大开发空间，所以，一个公司在新药研发上是很看重的，另外，考虑到我国国情和社会，管理也是一门很深的学问。xx厂要管理得好也是要花很大心思的。无论是要考虑怎样调动员工积极性，还是怎样节省投资力度方面，都需要深思熟虑。这次印象比较深刻的就是讲解员给我们介绍了公司里面还有很多丰富的娱乐设施，这是出乎我意料的，这都体现了现今社会上对工人们的人文关怀，展现了社会生产上的人性化管理，所以，除了本专业必须学得很好外，其他关于管理方面的知识也应该有所涉足，这样以后才能在制药方面有所突出成果！
前不久，参加了一次意在进行廉政教育的参观活动。参观地点是一家纺织企业。
不过我们这次去的这家纺织企业却不同寻常，她的前身是一家国有企业，一度是地方上非常知名的纺织企业，据熟悉情况的人说，当年企业的规模是很大的，纺织女工都有上千人。后来在国有企业改制浪潮中，转手卖给了私人业主，摇身一变，成了一家民营企业。当然她并不象我在沿海看到的那种民营企业家自己投资建设的纺织企业，事实上，当我下车时，看到的仍是原先国有企业的那些房子、院子，基本上看不出后来的私营业主投入了什么。
走进厂房，触目惊心，因为墙壁都没有投入一分钱给粉刷下，还是十多二十多年前的摸样，此情此景，让人有时光倒流之感，好象是资本主义发展之初曼彻斯特纺织企业的再版。要多落后有多落后，嘈杂多尘高温的环境，原始落后的机器设备，虽然纺织女工没有穿溜冰鞋工作，但我看到不少女工穿的虽是夏天的单衣，浑身却是汗淋淋的。
随着参观的深入，在陈旧的车间里也能看到一些据说先进的设备，但不敢恭维的依旧是环境。有趣的是，在车间设置的企业文化宣传栏里，居然还有企业给你一个平台，让你发展一类的宣传内容。
憋一口长气，总算走了出来。
其实在参观的途中，就有人和我一样，对参观一家原来的国有企业如今的民营企业是因为什么，有点不解。我们来这里，是要接受什么方面的教育我们直接看到的是国有企业改制成民营企业之后，生产条件特别是生产环境并没有发生多大的变化，纺织工人的工资也未见得上涨多少，但是有一点我们是知道的，民营企业家肯定是大赚特赚了的。这些所赚，是不是带血我们眼睛已经记录了一切。
期待已久的思想户外课终于到了，这一课我将在向往已久的千年学府——岳麓书院里上，兴奋！一下车，我就大步向岳麓书院迈进，走在林荫小道上，一丝丝阳光从树间空隙中射下来，沐浴在温暖的阳光里，整个人有放飞的感觉。此时的我已不再受我掌控，我已被前方的阳光所引诱，双脚不听使唤的不断向前迈。当我清醒时，伫立在我眼前的已是我期待已久的学府——岳麓书院。
当我敲响岳麓书院的门环，尽可能地想象自己是一千年前的读书人。在这个时候，恐怕也只有书，才是他们进入岳麓书院并进而实现自身梦想的敲门砖。也只有书，才能使他们不至于被滚滚红尘埋没。所以，他们用书，砌起了一级级进取的台阶：求学，赶考，中举，入仕……而岳麓书院，正是其中极关键的驿站。一千年来，从这里走出过王夫之，魏源，曾国藩，左宗棠，高嵩焘，谭嗣同，梁启超，黄遵宪，蔡锷，陈天华……他们从这里直接走进历史史册。
是啊。岳麓书院的千年兴衰，无疑是历史改变的结果。但岳麓书院的伟大在于他们培养出的人才多多少少曾改变了历史。因为天气特别的晴朗，所以游人很多，所以到处可见拍照留恋的场景。当然，我也不会例外。我拿着手机和同学一起把整个书院拍了个遍。累了，我在后花园里选择了一副石桌石凳坐下，观望着周围的风景，并陷入无序的遐：若干年前，肯定有一拨又一拨的读书人在这石凳上坐过，而若干年后同样是读书人的我此时也坐在了这里。我是在这休息，那他们又是在干什么呢？我想，要么是各自背诵经史典籍，要么则意气风发
地谈论家事，国事，天下事……于是我仿佛听到若隐若现的读书声。如果说这是幻听，也是最真实的幻听了。我想读书永远是岳麓书院的主题旋律。
作为一个当代的读书人，我虽然是第一次拜访岳麓书院，任然有回家的感觉。似的，这里是读书人的家啊。没有家的读书人是孤独的。
7月8日，我参加了文化厅组织的考察学习北京市优秀文化产业园区及培训。各市、州、直管市及神农架林区文化局产业科长、国家级及首批省级示范园区负责人参加了这次考察学习，考察学习过程中，听取了北京大学刘结成教授主讲的“文化产业园区模式与创新—文创3.0时代”这一课题，实地参观北京中关村已发展成熟的文化产业示范园区及文化产业示范园区孵化基地，现将此次学习考察关于文化产业发展的心得体会汇报如下：
一、虚拟园区开始快速发展
二、与金融合作更加深入
三、融合化发展加速
融合化发展是文创3.0时代的主要特征，20xx年这种融合趋势还会得到加速。对于文化创意产业园区的融合来说，新的趋势将出现在以下三个方面：
1、与城市发展相融合。文化创意产业园区发展一般经历：从文化产业开发区，发展到文化创意产业园区，然后是城市文化创意街区，最终发展到城市文化和创意城市融合。目前我国的文化创意产业园区基本走过了文化产业开发区阶段，经过近几年来文化创意产业园区的发展，面对当前的经济和社会发展形势，各个城市都亟需建立符合自己城市文化特色的文创街区，这既是文化创意产业从业者的要求，也是城市市民生活的需求。因此20xx年，一些文化创意产业发展要素条件比较成熟的城市，将开始着手打造城市文化创意街区，使之城市市民的休闲娱乐中心，游客的地方文化体验中心，城市产业升级的创意驱动中心。
2、与商场融合。目前国内知名的文化创意产业园区很多都是利用大学生佛学夏令营心得体会老建筑、老厂房改造而成，这些园区投入小，见效快，既能满足文化创意类企业对环境、空间的要求，又与他们的支付能力相匹配，还与园区管理企业的运营能力相适应。20xx年，随着移动互联的发展，面对以淘宝为代表的电商的冲击，传统的商场必将面临更大的生存压力。因此一些商场开始思考与文化创意产业相结合，利用原有商场的建筑、区位、商业等优势，建立特色商业文化产业园区。
四、围绕文化创意产业生态体系建设
经过近十年来的发展，面对新进入者的挑战和更加激烈的市场竞争，一些成熟的文化创意产业园区面临着管理和运营升级的难题和挑战。在目前的环境和条件下，这些园区的最好出路在于：根据各个园区自身特点和自身资源情况，建设符合园区定位的产业生态，形成良好的产业发展环境和氛围。
不管以上的趋势是单个出现，还是组合出现在某个园区，我们的文化创意产业园区发展方向在于：建立创新的环境和氛围，产生新的思想和产品，培育创新企业，用感性的园区，塑造情感的商业，回归温暖的人文主义。
阳光灿烂，微风吹拂，今天是个高兴的日子，因为我们今天要去寿光啤酒厂参观学习，顺便参观菜博会，这对于我们从未去过菜博会的同事们来说是个很好的机会了，我们所乘的四辆大巴浩浩荡荡的出发了。经过一个半小时旅途我们首先到到达了毗邻铁路线的啤酒厂，一进厂门热情的主人便迎接我们，在多功能会议室向我们介绍了寿光啤酒厂发展的历程。
在加入青啤之前，寿光啤酒厂举步维艰，始终徘徊不前，市委市政府高瞻远瞩，果断促成加入青啤，实现了寿光啤酒厂的飞跃发展。
我领略了“寿光管理模式”的企业文化和管理理念，感觉受益匪浅，同时也认识到了自己的不足和差距，这次学习无疑对于我们管理工作的改善有深刻的教育和借鉴意义，对以后开拓思路、转变理念，促进管理水平提高有积极的推动作用。在参观学习过程中，在内部管理方面、现场管理方面、经营管理方面和资源管理方面都给我留下了深刻印象。比较分公司实际情况，其间有很多很多值得我们学习和借鉴之处。先进行公司内部管理整合，建立动态管理机制和单一首长负责制，形成了机构精、层次少、效率高的“扁平式”组织机构和直线职能式、直线不交叉、职能无空档的管理体系。通过资质模型的建立，为员工设计规划了职工生涯，全员推行绩效考核和岗位动态管理。在现场管理方面是创造性地推行了卓越的5S现场管理模式，发挥出现代管理工具，如看板管理、目视化管理的.程序化、规范化和科学化管理作用，使生产现场、办公室环境发生了质的改变，达到了“工作生活化、生活工作化”的人性化管理目标。
最后我们去了赫赫有名的蔬菜博览会参观，我们参观了全方位展示寿光蔬菜种植发展历史、文化，这里记载了寿光人民勤劳致富的光荣历程。
这些年来，我多次到过千岛湖，也进入过新安江水电站，但没有留下一些有益、有趣的记载，似乎还是有那么些许遗憾。
好在现在有了博客，有了自己爱好情趣的这么一个小天地，也就可以自在地往上面记录几笔。
昨日，在新安江，离中餐还有一个多小时，有同伴提议，到水库大坝去转转。一行4人说走就走。
进入发电厂，还得买门票，4个人付了157元，是车子通行、参观的门票费也不知是怎么个价。
车子行至大坝底下不远处就不能往前开了，徒步行至电厂大门口，管理人员面无表情地拦阻着不让进，说是要到11点一刻才放行。一看表，还得大半个小时，没法子，只能在那儿培养耐心。这闷热的天气，人在那儿烤着，整个人都是汗津津的。
好不容易总算放行，进入电站，仿佛一下子从炎热的夏季来到非常凉快的秋季，那阵阵凉风吹来，感觉人是那样地凉爽舒适。
千岛湖原名为“新安江水库”,湖面共有大小岛屿1078个，总库容220亿m3，水库面积580平方公里，蓄水量178亿立方米，约相当3000个杭州西湖，水库平均水深30余米，坝前最深处90米;
新安江水电站是建国后中国自行设计、自制设备、自主建设的第一座大型水力发电站，位于杭州建德市新安江镇以西6公里的桐官峡谷中，距杭州一百余公里;
水电站于1957年4月1日动工建设，1960年4月22日，第一台7.25万千瓦水轮发电机组开始发电，1977年9月，9台机组全部建成发电，总装机容量为66.25万千瓦，年发电量18.6亿kW·h，对调节华东电网的用电负荷起着重要作用，为华东电网最大的水力发电站;
整个电站由大坝、溢流式厂房、开关站及泄洪结构等组成，大坝为混凝土宽缝重力坝，坝高105米，长426米，坝体分为26个坝段，长466.5m，0～3号、24～25号坝段为实体重力坝，4、23号坝段只有一侧留有宽缝，坝顶高程115m，最大坝高105m，最大底宽93.664m，挡水段坝顶宽8.5m，溢流段顶宽38.7m，坝体混凝土138万m3，当年都是人工操作浇灌制作的。
千岛湖的形成，是因为新安江水库的拦河蓄水，蓄水是为了发电，水库、发电又具有多种调节和社会性能。
沿着江边往电站走，仰望那新安江水电站的主体，煞是雄伟壮观。站在大坝顶上，放眼望去，大坝之西就是高峡平湖。而俯视下游的新安江，那高山峡谷尽收眼底，更见那大坝底下冒出的白茫茫水花，白茫茫，又亮晶晶，不时地升起乳白色的雾气，一团团，一簇簇，宛若仙境一般。
时光过去这么多年了，然而人们还是不会忘记为建造这座水库和电站的决策者、参与者，他们为之作出的巨大贡献永存于世。
那大坝的坝身中间，有两样物件让人注目，一个是雕塑，应该是纪念什么的吧，另外就是那幅标语：高举毛泽东思想伟大红旗乘风破浪!
这雕塑已是有些灰暗了，而这标语，原本应该是大红色的油漆，现今也是斑驳陆离，字迹也不是那样清晰，甚至要细细辨认才会依稀可见。但我仍然以为，这雕塑，这标语，现如今依然磅礴有力着，依然光彩夺目着!
今天我去了，胡里山炮台。
其实胡里山炮台，并不只是一个炮台，而是整片公园，因为炮台是这座公园的亮点，所以叫胡里山炮台。
胡里山炮台是具有历史意义的一座鲁伯大炮，当年为守卫组国领土做出了不可代替的贡献。如今站在炮台上，遥望无边的大海，早已看不出曾经的不和谐，这座克鲁伯大炮仍矗立于南方，为我国保家卫国，而时刻准备着。
胡里山炮台，离厦门大学`南普陀寺都很近，克虏伯大炮产自德国炮台实践与清朝，可360度旋转，曾经击沉过无数日本人的军舰，当时李鸿章买回来了四枚大炮，可是现在仅存一枚。日本人拆走了，里面最重要的配件仲达87吨，据说德国人愿意出87吨黄金换回。
胡里山炮台，位于厦门岛东南海峡突出部分，毗邻厦门大学园区，三面环海，有着得天独厚的自然旅游资源。景区系国家级文物保护单位，全国AAAA级旅游景区，始建于清光绪20年，总面积达7万多平方米。分为战坪区兵营区和后山区。炮台结构为半地堡是半城恒式，具有欧洲风格，又有我国明清时期的建筑神韵，历史上被称为八闽门户天南锁钥。景区年均接待中外游客达上百万人次，成为了厦门市旅游的名片和窗口，是厦门市的重要旅游景点和爱国主义教育基地。
之前，一直都有听校领导在惊叹“杜郎口杜旋风”的神奇，我总是暗自揣测：也许所谓的杜郎口中学不过是在管理制度上比较严格，执行力比较到位的一个普通初中学校而已。
早上5：.30，我们进入了杜郎口中学，渴望解密我们心中的疑惑、揭开这股旋风的神奇。
短暂的杜朗口中学半日之行，给我留下了深刻的印象。教室里浓厚的学习氛围、学生积极参与学习的热情、紧张有序的合作以及室内外密密麻麻的学生的笔迹，确实深深地震撼了我。给我以下启示
一、用欣赏的眼光调动学生的积极性
二、以全新的课改充分发挥学生的潜能
在这里，学生的主体性和教师的主导性得到了最大程度度的发挥。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主体。
我在毛泽东的母校一师求学，感受着一代伟人留给我们的宝贵精神财富，心中感到无限敬畏。大一结束那个暑假我决定去毛泽东学长的家乡看一看，看一看他以前生活的地方，韶山。
坐火车上午到了韶山，韶山的火车站就给我留下了深刻的印象，虽然不大，但是却有一种怡人清新的感觉，远离大城市的喧嚣，格外宁静。我坐了车站的大巴到了韶山。韶山的景色真的只有亲自到了才能体会到，“一路景色，弥望青碧，池水清涟，田苗秀蔚，日隐烟斜之际，清露下洒，暖气上蒸，岚采舒发，云霞掩映，极目遐迩，有如图画。”这是正是一代文豪毛主席笔下的韶山。在雄伟气派的故居广场，较以前扩大了很多倍。一代伟人的铜像，高高耸立在韶山广场，栩栩生辉。许多学生在老师的带领下来瞻仰毛泽东的铜像，给他献花与他合影，毛主席高大的身腔、伟岸的身材，一身整洁的中山装，更令人肃然起敬。
我还参观了毛主席故居，这是一套非常普通的.两家合居的湖南民居，面临池塘，依托青山，荷叶连连，人杰地灵。普通而陈旧的家具，显示着那个时代的朴实。我们还看到了毛主席那留有73个补丁的睡衣和书籍、党费证等遗物时，在毛泽东同志的卧室里，桌上摆着一盏油灯，少年时代的毛泽东经常在这盏桐油灯下学习，他自小热爱劳动、关心别人、关心天下。是韶山这个简朴的小山村，哺育了一代伟人，从而解救了全中国。
通过这次韶山之行，我的内心受到很大的触动，在那个艰苦的年代毛主席克服重重困难成就大业，为后世创造不朽。那当今，生活条件越来越好，却又很多人吃不了一点苦，在自己的舒适区，没有作为。作为一名当代大学生，我们应该继承发扬先辈们艰苦卓绝的精神，不怕困难，努力成为一个有价值的人。
英桥小学2年级30多人及部分家长一起参观了常州的中国人民解放军陆军预备役通信团。
8:45从学校出发，于9：25达到部队，到达部队映入眼帘的是由徐向前元帅题词的“襄阳特功团”的石碑，预示着今天参观的是有着传奇历史的英雄部队，不虚此行。
首先是参观的团史陈列馆，陈列馆分抗日战争、解放战争、抗美援朝、和平建设、预备役通信团时期等六大部分。展示该团此1938年成立以来，近70年的历程。玻璃展板展示着各个时期的历史图片，陈列着该团牺牲的团长苟在合和在抗美援朝战争中的朝鲜民主主义共和国英雄、《英雄儿女》原型—杨春增的塑像，电视剧《亮剑》的原型人物，呈现着大量的实物、照片。获得的荣誉、功劳不计其数。解放军讲解员讲的娓娓动听，同学们踊跃提问，家长们啧啧称赞。其次参观的内务，走进解放军的宿舍，同学们身临其竟的'看到了，解放军的生活起居情况，床铺的被子折叠的方方正正，有棱有角，宿舍干净整洁。
进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“大连理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼。他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。
接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。当看到他的`遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。
连理工大学自1949年4月建校（时为大连工学院）以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。自1988年正式更名为大连理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为大连理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。
上午九时许，C1604班的同学们来到了位于岳麓山脚下的岳麓书院中，展开了社会实践活动。
首先，同学们来到了自卑亭，重温了当年书院学生的入院仪式。此亭名取自《中庸》：“君子之道，辟如行远，必自迩;辟如登高，必自卑”。它告诫着同学们，必须立于足下，仰望未来;之后，循着岳麓山的山路，同学们来到了岳麓书院的正门前。作为中国最为古老的四大书院之一，岳麓书院一开始就以其古朴的建筑风格打动了同学们。岳麓书院历史已逾千年，从最古老的书院传承到如今的湖南大学，更是全国唯一一所培养博士、硕士生的书院，被当今学者誉为“千年学府”。往里走，穿过一重又一重的大门，同学们来到了岳麓书院的主建筑群。在经过一千年历史的学堂教室中，同学们学习了书院的学规，详细地了解到了古代的求学者们的学习、生活的场面，对于自己的学习也有了很大的改观。再往深处走，就到了书院后的园林。这里是古时师生休息娱乐、陶冶情操的地方。参天古木映着冬阳，荡漾的碧波穿梭着冰雪。
一个上午过去了，同学们徜徉在岳麓书院中，再一次深深地感受到了其悠远的内蕴和深厚的人文气息。
杜甫草堂曾是我国唐代大诗人杜甫流放到成都时的故居。杜甫是在来到成都的第二年春天在友人的帮助下，在成都市西郊风景如画的浣花溪畔修建茅屋。今天，我就要去“杜甫草堂”看看杜甫曾经在成都的居住地方了。
我看完杜甫居住的地方后，继续往前走不一会儿，我们就走到杜甫草堂博物馆内，我发现馆内珍藏着各式各样的资料3万多册、文物有多件。有宋、元、明、清历代的精刻本、影印本、手抄本……杜甫草堂可以说是有关杜甫生平创作珍藏最完整、最丰富的地方。
杜甫草堂的博物馆中还有现代大师齐白石、徐悲鸿、傅抱石、潘天寿、刘海粟等多以杜甫画意为题材创作出风格不同的精品！
我要为杜甫草堂自豪。
孙膑，战国时期的军事家，他指挥齐军大破魏军并杀魏国大将庞涓于树下，取得了马陵之战的胜利。但他在功成名就之后却选择隐居深山撰写兵法。暑假时我来到了他曾经的隐居之地现山东省五莲县境内九仙山的孙膑书院。
在这蝉鸣、鸟叫、草香的深山之中，怪石、森林、山泉将孙膑书院隐藏起来，只有一块牌匾告知世人。
往里走，是一条曲折的小路，路的尽头是一井清泉，名曰：地泉。那泉水清澈无比，远观看它就像一轮明镜，照得屋顶上的每一条纹路都如同刻在上面的一般，走近细瞧，井口犹如黑洞一般，进入其中的每一缕阳光都无法逃出。
上过一层层台阶，就像是忽然进了仙境一样，亭子是青砖绿瓦，搭了两层矗立在湖中心，那影子映在水中好似那水晶龙宫。
过了湖后再往里走，我看到了一条高高的台阶，它的每一个阶梯都由一根根石条拼接而成，台阶的面很窄，仅仅可以使行人的一半脚掌获得支撑，然而它又是那么光滑，好似有无数人摸过一样，我先踩上了第一级台阶，然后又手扶护栏慢慢地登上了第二级，如此这般，缓缓地爬完了所有台阶。回头看看自己走过的路，并不算短，而这样的路却又像是人生的路。
继续前进，我终于看到了一块匾额，上书：孙膑书院。看那院门，材质全是石头，冷清、幽静，在这门前便能感受出这里的庄严。跨进石门，书院内正面墙上孙膑的巨幅画像和古代战场上拼杀的彩图立刻映入眼帘，气氛便一下子凝固了，站在里面喘气都不敢大声。想当年，孙膑就是在这里写出了《孙膑兵法》(现今虽挖掘出残简但部分已失传)。
出了石门，我带着敬重的心情绕书院走一圈，却在书院的左后边发现了又一潭泉水，这一泉水与地泉不同，一股水流从石缝中喷出，在下面的石坑中汇聚于一起，正对着泉水的石壁上镌刻着两个鲜红的大字天泉。
此山不如泰山之雄伟，也没有庐山银河般的奇观，但这里宁静、清雅，远离世俗的嘈杂与喧嚣，这也可能是孙膑来到这里隐居的原因。
在这里，这位杰出的兵法家创作出了传世之作《孙膑兵法》，对军事理论和军事实践做出了巨大贡献。他用超凡的睿智，告诉人们用战争去解决政治矛盾的取胜要诀，推动了社会文明的发展。
因为兵法，孙膑书院不朽;因为兵法，书院即久远又如此亲近，从悠久走到现在，走向未来的《孙膑兵法》如日月星辰般，永远闪耀在人们心中。
“玉露枯枫林，巫山巫侠气萧森，渐江的波浪在天空中汹涌，挡住了风和云。这是古代诗人杜甫的作品。事实上，中国的很多诗人，傅在游览三峡后写了一些著名的作品。
被三峡中断的巫峡以其深邃的美丽而闻名。孤谷绵延45公里，没有间断，是三峡中最长最整洁的峡谷。两岸峰峦秀丽，千姿百态，古树藤蔓，飞丹滴翠，山洪沸雾飞。有时站在绝壁前，特别是著名的巫山十二峰，屹立在大江南北，奇峰异山，相互争奇斗艳。其中，神女峰是最帅的，神话多彩的传说赋予它迷幻的色彩。划船过峡，欣赏海峡两岸的风景，似乎在彩廊里徘徊，仿佛什么都没有，就像一幅淡淡的水墨画；有的岩石穿云，波涛汹涌，像一幅色彩斑斓的油画；有些悬崖高耸，悬岩即将落下，但也像一把结实的剑刃，印着对比鲜明的图案。这些画又厚又密，色调很好，没有雕刻和凿刻的痕迹。他们有设置自然的绝妙之处，船动风景动，让人沉醉迷茫。
三峡之美，在于它的壮丽、险、奇、幽。没有峰，没有滩，没有洞，没有谷，没有幽，没有一个地方不能成功，没有一个地方不能画。
在桂林的毕业实习，我们的.主要实践活动是参观大型重工业企业工厂，了解工厂的工业生产业务，制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程，工作原理以及生产，加工和包装各类零部件的流程。
10月26日实习第一天。我跟随班集体参加了下午参观桂北机器有限责任公司的实习实践活动。桂林桂北机器有限责任公司坐落在桂林市郊，公司的厂房，车间，仓库共计数十件，占地面积广阔，有员工，技工，工程师和管理人员总计700余名。在指导老师的带领下，我们先后参观了冷加工车间，热加工车间，装配车间，处理车间等各大生产车间。
在现场技工师傅，工程师的指导和讲解中，我们对各类车床，铣床，钻床，冲床，磨床有了更进一步的了解。对应于各种不同型号，不同用途，不同尺寸的零部件，有各种不同类型的加工机床进行处理。基于金工实习期间我们所了解学习的各类机床的基础知识和基础操作，我们进一步了解了大型零部件的加工工艺和粗制流程，精加工流程，装备流程，修改处理流程等加工流程。技工师傅们给我们展示了熟练操作各种机器生产零部件的过程和技巧，其基本原理和操作规范同小型简单机床是大同小异的。
整个参观过程中，同学们就一些机床的工作原理，精度问题等方面的疑问请教了指导师傅，如磨床，钻床等机床具体的功能及其在生产过程中所处的位置和需要对零部件做处理的方面。老师在给我们解答疑问的同时，也给大家讲解了许多关于公司经营，生产管理等方面的基本常识，让我们真正正确地认识一个大型机械公司的生产流水线，各类部门的职能，各工种的职责，各类技术要求，同时也拓展了我们对大型机器公司购置，生产，包装，销售的流程，公司经营，管理等方面的常识。我们对各类机器的功能，型号及操作规范等都做了详细的记录，对比。
末了，我们就各自对桂北机器有限责任公司的参观疑问和看法做了初步的交流和讨论，取人之长补己之短，对整个机器厂和参观过程做了初步的简短总结，并结合各自在金工实习期间所掌握和了解的机床机床知识交流了各自对某些机器的改装，改进或存在的缺陷等方面的观点看法。在下午6时我们结束了对桂北机器有限责任公司的参观和有关讨论。
20xx年X月X日，我校全体教师到中学参观学习及听课。早上8时我们到达中学，受到中学领导和老师的热情接待。8时30分，中学校长给我们介绍他们学校的情况：中学是一所初级完全中学，全校共有39个班级，其中初一年纪14个班，初二年纪13个班，初三年纪12个班。中学是一所普九学校，实施分层教育，每个年级分三层：小班、中班、普九班。每个层次的目标不同：小班的学生今后面向的是升一中，中班的学生今后面向的是升二中、三中和六中，普九班的学生完成在校三年中需完成的学业。学校实行坐班制，以年级为单位，分初一组、初二组、初三组。听完中学校长的情况介绍后，9时至11时，我们全体老师分别听了不同班级的课。
一天的中学参观学习和听课，给我留下了深刻的印象。
一是中学校园环境优美，建筑设计布局合理，给教师工作、学生读书创造了优越的环境。
二是学校纪律严明，校风良好，学生天天都统一穿校服，尊敬师长，友爱同学，没有吵吵闹闹现象，十分文明。
三是校园文化氛围浓厚，格言警句随处可见，师生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品相当精美，给人印象深刻。
四是教师敬业意识强，做到认真钻研教材、认真备课、认真上课，认真批改作业，教学质量较高，社会声誉良好，群众满意度较高。
五是全面实施素质教育，中学教师授课符合新课改的要求，在课堂教学上做到三点：课堂上教师尽可能少讲，课堂要以学生为主体；课前让学生在学习目标的要求下先独立学习，学生能独立学会的教师就可以不讲；课堂上把重点和难点转化成问题形式呈现给学生，让学生合作探究，在组内、组外交流，并能生成新的问题，在此基础上教师点拨思维，让学生总结，教师小结，并测试和评价，以实现课堂教学的目的。
通过中学的参观学习和听课，觉得他们有许多经验值得我学习和借鉴，今后，我要做到以下三点：一是认真学习，提高自己的政治思想觉悟，象中学教师那样认真学习党的理论，提高自己的政治思想觉悟，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业。二是培育优良工作作风，具有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范，不断提高自己的教书育人水平。三是努力实践素质教育，使授课符合新课改的要求，既减轻学生课业负担，又增强教学效果，提高教学质量。
3月20日春分时节北京迎来了一场瑞雪。
天地素雅盛装，雪的吉祥白色给早春的季节添加了一抹高洁的华丽。
有道是，我们是幸福的人!北京难得一见的美景，我们这群来自泸州的学习团队赶上了。千里之遥，能够跨越季节感受北国的魅力。
或许就是因为北国的不一样，总是牵动着我们向上向真向善向美的心!追寻美好的教育愿景而来!
今天我们带着崇尚的心情参观了清华大学附属小学即窦桂梅校长所在学校。走进校门即入眼帘的三句话强烈震撼我的心。
“我们的愿景
我们努力，让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声;
我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的喜悦;
我们努力，让教师的每一天工作都能体现职场的幸福与专业的尊严。(摘自《清华附小“规划”行动纲领》
行走在校园，犹如进入教育的“世外桃源”，教师的“师魂”以精神富足的方式滋养着成长中的孩子!从不同角度诠释着“愿景”所在!
这里的微笑不仅仅在墙体文化上彰显，更是在师生的脸上绽放，如同早春的白玉兰，灿烂耀眼!
生命的蓬勃生辉就在细节中浸润了我们的心田：
文化走廊环境，好书大家读，“读书是甜的!”在每一个教室门口都有温软的小凳子供孩子们安静落座。与孩子升高匹配的书架摆放了各种合适的读物。甚至在穿越走廊的行程里，插绘本以舒展的页码贴上，“走马观花”也能快速完成阅读。我想，这样的阅读必然会上升为“悦读”!精神的涵养，就像这场雪安静美丽，温软整个童心世界。
校园布景，每一个角落都是一幅画，每一个转折都是一首诗，每一个亭台衔接都是巧妙的国画寓意。筱竹迎风摇曳，亭亭净植中几分雅韵流淌。这里的环境是无声的美育大师。
或许真应验了“立人为本，成志于学”的“修远”境界!
窦桂梅校长带着教育人的高贵儒雅进入会场，整个会场即刻晕染了华丽的人文芬芳。我们从灵动的环境里走进诗意的互动交流中。在这里感受“课堂，我们永远的主题”，她的即兴问答流畅生动，简明。直插教育的核心所在。我们再次感受到清华附小人的精神浓缩!
教育职场的幸福与尊严，来自教师对教育的热爱与无悔的追求!
学生无条件地热爱学习，教师无条件热爱教育!
这应该是我最深层的感悟。
这一场春雪，满足了我们亲手触摸的渴望，这一场学习，满足了我们渴望向上的心灵。让心与雪一样洁白，让心与梅一样芬芳，这就是教育的期许愿景!
北京故宫、台北故宫都已游历，唯缺沈阳故宫，因而趁着“十一”长假，探访后金故宫去啦。
游玩之前先了解一下历史吧，O(∩_∩)O沈阳是一座历史悠久的文化名城。因地处古沈水(今浑河)之北(以中国传统方位论，即“山北为阴、水北为阳”)而得名。沈阳地区蕴育了辽河流域的早期文化。素有“一朝发祥地，两代帝王都”之称。1625年，清太祖努尔哈赤建立的后金迁都于此，更名盛京。1636年，皇太极在此改国号为“清”，建立满清国。1644年清世祖福临，率满清军队攻入关内定都北京后，以盛京为陪都。清初皇宫所在地——沈阳故宫，是中国现今仅存最完整的两座皇宫建筑群之一。在北京故宫，你能感受到满足皇室的帝王之气，而沈阳故宫，能让你了解一个实实在在的爱新觉罗家族。
去过北京故宫后就决不能带着先入为主的印象憧憬沈阳故宫，二者比起来，后者要逊色的多，不管是从建筑规模、气势上都相差甚远，概念上把沈阳的故宫叫故宫都有些夸大其词，虽说都是皇家宫殿，却不可同日而语，难怪顺治入关后，竟舍了自己祖业，住起别人住过的老房子，那实在是无可比性。历史就是这样捉弄人，该是大明气数已尽，满族人打了北京那么多年，历经两朝而踏不进北京半步，谁知大明江山自己坐不稳了，却从自己内部先乱了，李自成直捣黄龙，掀翻了大明王朝的江山。真真应了红楼梦里探春的那些话，百足之虫死而不僵，必先从内部乱了，才能一败涂地。崇祯在煤山上吊死时，皇太极一定在九泉下偷着笑起来。最可怜还是李自成，屁股还没做热，就不得不舍弃了金銮殿中的三千佳丽，拱手相让于满人，从此天下改姓爱新觉罗。
沈阳故宫前后共建了11年，全部建筑90余所，300余间。沈阳老城内的大街呈井字形，故宫就设在井字形大街的中心，占地6万平方米，沈阳故宫按照建筑布局和建造先后，可以分为3个部分：东路为努尔哈赤时期建造的大政殿与十王亭;中路为清太宗时期续建的大中阙，包括大清门、崇政殿、凤凰楼以及清宁宫、衍庆宫、启福宫等;西路则是乾隆时期增建的文溯阁等。
今天吃过早饭后，我看见姐姐在电脑上查一些关于世博会展馆的图片和资料，我马上就扑上前去，要知道，我可是特别爱凑热闹的呀，再说世博会也是我最关心的事情。
姐姐已掌握了大量的世博知识，她告诉我：“这次世界博览会是以科技为主题的，大多数国家都体现了环保生活，有一部分展览还说明了零碳的重要性。”’’边说还边给我放图片，她仿佛成了一位解说员，给我介绍各个国家的展馆，我不时地发出啊啊的惊叹声，在所有的展馆中，给我印象最深的是中国馆和英国馆。
中国馆是纯手工木头建成的，样子像个大粮仓，这个馆也叫中国红。这个庞然大物非常环保，整个展馆不用空调，全靠太阳能，够环保的吧！英国馆的样子像一朵大蒲公英，里面的屋顶是由一种叫做亚克力的纤维管组成的，管里有很多普通的植物种子，那些种子在很久以后，种植起来还可以复活，真是机科学又别致。我还知道了许多国家的展馆都用环保的方式来表达。
现在人们追求的是低碳生活，可我相信在不久的将来，我们会实现零碳生活的。通过这次“参观”世博会展馆，我还学到了很多关于环保的小常识，比如说洗完手要把水龙头关紧，随手捡起垃圾，分类扔到垃圾桶里等等。
看完世博展览我受到很大启发，未来的环保生活要从现在做起，一个人的力量是有限的，大家一起才能实现目标，只要全国人民都行动起来，我们的明天一定会更加美好。