走进博物馆感受家乡美——神农架林区创新实验学校501班开展班级活动

为了丰富学生的课外知识、拓展社会实践活动,12月22日上午,创新学校501班师生们走进神农架博物馆,通过亲身体验与实际感知,去探究历史文化的奥秘,感受家乡的变化与发展,促进德智体美劳的全面发展。

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博物馆讲解员带领大家有序地进行参观,向同学们讲述了神农架的基本情况、历史沿革、动植物等。

在讲解员的带领下,首先来到了博物馆大厅,映入眼帘的是神农架原始森林,这里是一座丰富的植物基因库,收集的植物达2000多种,像珙桐、银杏、蓖已杉等都被称为“活化石”的珍品。

综合厅

从这儿我们不仅能通過实景沙盘更直观地了解到整个神农架的地形地貌,生态系统,还能看到整个神农架的景区分布等。

同学们穿梭其中,仿佛推开了历史之门,面对充满历史气息的展品,大家时而驻足,屏息观看,若有所思;时而对着某件展品如获至宝,赞叹不已,生怕错过了每一个细节。

文物化石展厅

同学们在讲解员的引导下,领略了不同时期的文物特色,了解每一件静止文物背后的历史,感受了一场丰富的历史文化盛宴。每一个文物,都有属于它的一段故事。

动物展厅

在这里可以看到分类清晰,栩栩如生的动物标本,观赏到了亚洲最小的鸟类和林区特有的白化动物。

建区50周年展厅

从1970年到2020年建区50周年,一张张照片中看见了神农架林区50年来的变化,感受到了先辈们对家乡的辛勤付出,他们身上艰苦奋斗的精神,深深地感染了大家。

同学们窸窸窣窣地讨论着,面对这些历史的印记,他们或围圆细听、或伏案而观,凝望每一个历史痕迹,细细感受每一张照片所呈现的年代感和沧桑,既好奇又惊叹!

大家乘兴而来,饱含思索感悟而归,仿佛每个人都发动了自己的时光机,在历史文明的长河中游迹探寻、上下求索。

通过这次参观,同学们在感叹古人智慧绝伦的同时,也对神农架的历史文化以及保护历史文物的重要性有了初步了解。

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9.多让孩子走进博物馆因此,学校应与博物馆建立合作机制,制定课程计划,定期组织学生参观博物馆,让博物馆真正成为学校教育的“第二课堂”,让更多的孩子在博物馆学到更多课本上学不到的知识,让博物馆教育更好地促进学校教育。 要让孩子多走进博物馆,博物馆等更要创新文物的展览展示方式。博物馆不是简单地把文物摆在那里让孩子们看,而是要http://www.sdzzwm.com/mobile/news/show-12197.html
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