孩子们的暑假怎么过?走进博物馆让你清凉一夏!

左图在首都博物馆门前排队等待入馆的参观者。廉丹摄

下图带着博物馆任务单来参观的学生。廉丹摄

博物馆有助于培养青少年的终身学习习惯。与家庭教育和学校教育相比,基于博物馆等空间场所的公共教育是伴随每个人终身的。

进入暑期,大中小学陆续开始放假。炎炎夏日,到哪里寻一个既有意义又清凉的去处?博物馆不失为一个好选择。这里既避开了户外的暑热,又开启了知识的大门。

爱上它的千万种理由

在首都博物馆的中国当代陶瓷艺术展展区,记者见到了前来参观的北京师范大学国际经济与贸易专业学生陈垌芮。谈到为何来博物馆,她说:“我从小就喜欢历史,喜欢参观博物馆。作为一名理科生,亲近博物馆是我专业之外的兴趣使然。”

陈垌芮告诉记者,她从大一开始就参加了学校的白鸽青年志愿者协会。这个协会的重要活动之一就是和很多博物馆建立长期联系,协会成员可以选择其中一家博物馆成为讲解志愿者。“我在大钟寺古钟博物馆已经做了一年讲解志愿者,上岗前博物馆对我们进行严格培训,包括讲解内容、讲解技巧、历史渊源等。有的志愿者还学习了演奏编钟、古琴等技艺。我觉得非常有意义,不仅拓展知识,还提升了个人能力。”

陈婷是安徽黄山“一线希望之星”教育培训机构的老师,此次是专门带着一到三年级的孩子们来北京开展博物馆之旅。“我们每年都会组织博物馆主题夏令营活动,家长们都积极报名。这次来北京,我们已经带孩子们参观了国家博物馆、首都博物馆和故宫博物院等。”

说到为何多次组织博物馆之旅这样的活动,陈婷表示,希望带孩子们见识课本之外的知识。历史书是平面的,但一件件文物是立体的。参观博物馆让孩子们能够用自己的眼睛去体验、感受我们国家历史文化的悠久灿烂。另外,在参观过程中,陈婷还发现,孩子们对国外历史、人文、艺术等展览也很感兴趣。博物馆这样一个汇聚文化精粹的地方,满足了孩子们不出国门领略别国历史文化的愿望。

北京历史上的名称有哪些?北京先后是哪些朝代的都城?北京独有的民俗活动有什么……北京市第57中学初一年级的孩子们拿着一张名为“读燕蓟历史品古都文化”的博物馆任务单来到首都博物馆,并被分成若干个小组,通过各种展览展示去发现一个个问题的答案。张昊洋、洪礼斌、曾庆玉3位同学一个小组,他们的任务是给出“历史上的北京城池范围”的答案。3个孩子在古都北京历史文化展区搜集信息、向博物馆工作人员求助线索,兴趣盎然。

张朋,青少年博物馆教育推广人、耳朵里的博物馆创始人,自2003年起在国家博物馆等场馆为青少年义务讲解,同时走进全国百余所中小学校开展巡回公益讲座,参与多档青少年博物馆节目的策划和录制。谈到博物馆对正处于知识积累期和求知探索欲极强的青少年的意义,张朋表示,博物馆有助于培养青少年的终身学习习惯。与家庭教育和学校教育相比,基于博物馆等空间场所的公共教育是伴随每个人终身的。博物馆还可以培养青少年的开放学习能力,因为博物馆本身是开放的,涵盖历史、文化、艺术、科技、自然等很多方面。以展品为媒介的学习,呈现出的知识也是多维度的,既有宏观,也有微观。博物馆还可以培养青少年跨领域学习能力,因为展览联接了不同专业学科知识,联接着古今中外信息和不同文化领域的思想认知。

文化“盛宴”物有所值

博物馆是高度浓缩的历史和世界,是存贮自然和文化遗产的巨型宝藏。走进博物馆,就是享用知识“盛宴”。

2008年1月27日,中宣部、财政部、原文化部、国家文物局联合下发了《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。根据《通知》,有四大类博物馆将从当年起向社会免费开放:中央级文化文物部门归口管理的博物馆,比如国家博物馆;各省级综合博物馆,比如首都博物馆、上海博物馆、河南博物院、南京博物院等;各级宣传和文化文物部门归口管理的列入全国爱国主义教育基地的博物馆、纪念馆,如抗日战争纪念馆、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等;还有浙江、福建、湖北、江西、安徽、甘肃和新疆7省(区)文化文物系统归口管理的全部省、市、县级博物馆。《通知》还鼓励有条件的省区市积极探索全面实行免费开放的路子。

在国博,记者遇到了前来参观的范先生。“我一直都喜欢参观博物馆,每年都会到博物馆十几次。在旅行中也格外青睐博物馆,很多时候到一地旅行都是从参观当地的博物馆开始的。通过博物馆先了解当地的历史文化、人文风俗,再开始实地走走,很享受。”范先生说。

除了大多数免费展览,博物馆也会推出一些收费展出。叶女士是一位美术爱好者,9岁的女儿也从小开始学画画。母女俩此次就是看了官网上梵高艺术沉浸式体验展的介绍专程来国博的。体验展包括超过200幅梵高画作的全息视频影像作品,利用360度全息全景超高清激光投影设备、VR逼真虚拟现实技术,展现梵高的艺术作品。“这个体验展运用高科技,多角度调动参观者的感官体验,比传统展览更特别、更生动。虽然是收费项目,但体验之后觉得还不错。”叶女士说。

国博工作人员告诉记者,暑期是博物馆人流量相对大的时段,目前日均参观者数量在3万人左右。团队参观者可以预约讲解员。个人参观者可以扫二维码下载“智慧导览”APP,通过手机听电子讲解。同时,博物馆还安排了讲解志愿者在现场给参观者讲解。

谈到我国博物馆行业的发展现状,张朋表示,总体来说,我国博物馆行业近年来发展速度很快,具体表现在:一是博物馆的数量规模不断增加,截至今年5月18日国际博物馆日,我国现有在册博物馆为5354家;二是博物馆的展览质量不断提高,越来越多境外优秀展览来华展出,让观众可以不出国门就能看到世界;三是博物馆的观众数量不断增多,据统计,每年会有10亿人次走进博物馆。随着文旅产业的深入结合以及多种形式的媒体宣传,博物馆成了越来越多人的旅游目的地。

张朋认为,我国博物馆发展还有改进空间:一是博物馆的发展不是很均衡,还有大量小微博物馆没有被激发出活力。二是博物馆的教育职能还需要更加专业地发挥。教育是博物馆的首要职能,但目前不论从专业人才还是专业研究方面,都比较薄弱。三是社会公众对博物馆的认识还有待引导和提升。未来,要让更多人把博物馆作为终身学习场所。

THE END
1.多让孩子走进博物馆因此,学校应与博物馆建立合作机制,制定课程计划,定期组织学生参观博物馆,让博物馆真正成为学校教育的“第二课堂”,让更多的孩子在博物馆学到更多课本上学不到的知识,让博物馆教育更好地促进学校教育。 要让孩子多走进博物馆,博物馆等更要创新文物的展览展示方式。博物馆不是简单地把文物摆在那里让孩子们看,而是要http://www.sdzzwm.com/mobile/news/show-12197.html
2.研学于博,博以启智!博物馆成为青少年研学新课堂甘肃简牍博物馆整合馆内资源,开展了形式丰富、门类齐全的沉浸式体验课程。为了解文物《传车亶舆薄》和汉代戍卒的日常生活,博物馆设置了投壶、乐器以及射箭等体验课程。为了解篆刻艺术,博物馆设置了篆刻木板地图相关活动,让孩子们亲身体验篆刻的过程,增强对简牍书法美学的兴趣和了解。在文房四宝主题研学课程中,为了解文物https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_29611140
3.我们为什么要去博物馆?这篇文章说清楚了理解了博物馆的意义,要不要马上出发,去博物馆体验一番? 不要着急,先掌握游览博物馆的秘籍,才能让你在逛馆时能多一分享受和优雅。 一、最适合看展览的时间 工作日的上午是最佳看展时间,因为参观者较少,你可以自由而安静地欣赏整个展览。如果选择在周末观展,那么努力将时间规划在中午前,避开高峰时段。 https://www.kankanews.com/a/2017-05-18/0037994985.shtml
4.参观博物馆的心得体会(合集15篇)据此党和国家多位领导人亲临铁西视察指导工作时指出,铁西区在引领我国老工业基地全面振兴的基础上,更要注重在传承工业文明、弘扬工业文化方面做出贡献。原书记闻世震同志也明确提议在铁西建设“中国工业博物馆”,这就是博物馆构想的前提。 在参观过程中讲解员还给我们介绍相应意义。https://www.unjs.com/fanwenwang/xdth/20230503094213_6995381.html
5.幼儿园大班社会教案《参观博物馆》幼儿教案幼儿园大班社会教案《参观博物馆》【幼儿教案】 教案一:革命烈士博物馆活动准备: 1、通过参观,引导幼儿了解革命烈士博物馆的名称、地理位置、革命意义。 2、激发幼儿爱家乡的自豪感。活动准备:革命烈士博物馆图片。幼儿已经参观过革命烈士博物馆。活动过程:一谈话导入激发幼儿活动的兴趣。你们去参观过博物馆吗?你都在https://max.book118.com/html/2021/1126/6235144110004101.shtm
6.参观博物馆策划(精选18篇)本次活动将组织同学们参观绍兴市博物馆,在参观结束后会跟博物馆工作人员进行座谈会,从而进行“我的价值观”的反思,以及思考与感悟在现代社会中,博物馆在引导社会价值观以及影响个人价值观方面所扮演怎样的角色,如何使博物馆在社会大众的精神文明建设中加深其意义。从而使同学们发现个人的世界观、生活观及价值观的定位https://www.360wenmi.com/f/filewe6uwjtd.html
7.参观博物馆心得体会(精选20篇)一、什么样的博物馆值得去,孩子几岁开始参观更合适? 有人说孩子太小不适合去博物馆,有人却说博物馆大小通吃,几岁都适合。我觉得他们说的都有道理。我家是从两岁左右开始尝试去博物馆的,随着年龄的增长,不断增加频率和深度,是否选择带孩子去展馆,去什么样的展馆,我考虑的维度主要有以下几个: https://www.ruiwen.com/xindetihui/3314937.html
8.为什么好多人不懂审美和欣赏,还要去参观博物馆?却只有在车窗里眼巴巴望过去……今天得以进馆参观,说实在的心情还是很激动,这个宝藏博物馆里面到底有https://www.mafengwo.cn/wenda/detail-12052921-24133565.html
9.虞永平:如果你想给孩子建造一座博物馆?家长要有针对性带领幼儿参观学习,做好计划与准备,如去自然博物馆参观恐龙之前,幼儿最好前期看过恐龙的图书,对不同恐龙的外形和特征有一定的了解,这样在实际参观中才会获得更深刻的直观体验。 ?自然博物馆、铁道博物馆、汽车博物馆、地质博物馆、航空博物馆、坦克博物馆等都深受幼儿喜爱,家长可以带孩子去参观。https://www.age06.com/Age06Web3/Home/MobileImgFontDetail/483432f1-506f-4183-a187-55c1440aef3e
10.参观的真正意义6篇(全文)这一幕深深打动我的内心,这些照片是死的,但是每一张照片背后的灵魂确实鲜活的,这也是我对犹太历史产生了极大的兴趣,甚至想帮助他们一起寻找,为每一位无辜的死难者正名。参观博物馆本身的意义已然得到升华,成为了我对一个国家及其民族历史的博览的渴望,这才是餐参观真正目的。https://www.99xueshu.com/w/filednr52o80.html
11.以观众为本的博物馆展览模式转向研究我们可以发现,博物馆逐渐从仅用于收藏到向公众开放,从只为贵族服务转向为大众服务,从自发社会化转向自觉社会化,从以物为中心转向以人为本。现代博物馆展览以人为本的核心就是以观众为本,这里的观众不仅是参观博物馆展览的观众,也包括潜在观众,最终是为人的发展服务的。那么,以观众为本有哪些现实意义,通过何种途径https://www.depthlink.com/news_288
12.我和儿子本来想去巩义去看康百万庄园,结果3. **教育意义的深化**: - 博物馆不仅是一个展览古代文物的场所,更是一个教育和传播知识的平台[^1^]。 - 参观博物馆可以让孩子了解夏商周的历史,对中国悠久的历史文化有一个初步的认识和理解。 4. **培养历史意识**: - 通过对夏代历史和二里头文化的了解,孩子们可以培养对历史的兴趣和尊重,增强历史意识[https://m.dianping.com/review/851470130
13.探寻博物馆里的奇妙世界孩子们多和美的事物打交道,能更好地建立起自己的审美感知。“参观博物馆还能锻炼孩子的观察能力、思维能力,增进亲子情感。”周莉娟说,博物馆还有更多的宝藏等着家长和孩子们去发现,在即将到来的六一儿童节,家长不妨带着孩子走进博物馆,会让节日有不同的意义。https://www.scedumedia.com/web/news/item/16615
14.小学生参观博物馆心得体会作文(通用30篇)参观在我依依不舍下很快就结束了,参加这次活动我觉得特别有意义,我不但了解到瓜子的制作工艺,还体会到那个年代的艰辛! 小学生参观博物馆心得体会作文 12 今天,阳光明媚,晴空万里。我和爸爸妈妈快快乐乐地来到了博物馆,博物馆远看像一个宝盒;走近看,博物馆外墙上装饰着古老的图案,很像古代的青铜器。 https://www.jy135.com/xindetihui/2320492.html
15.父母带着他们的孩子去参观博物馆的翻译是:Parentswiththeirahe wants to read apicture+55 他想要读apicture+55[translate] a这么做有助于我求职成功 Such does is helpful seeks employment successfully in me[translate] a父母带着他们的孩子去参观博物馆 The parents lead their child to visit the museum[translate]http://nuoweiyu.zaixian-fanyi.com/fan_yi_6513520
16.参观博物馆社会实践心得体会15篇参观博物馆社会实践心得体会15篇 从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以不断更新自己的想法。到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的参观博物馆社会实践心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。 参观博物馆社会实践心得体会 1 https://www.yuwenmi.com/fanwen/xinde/4070807.html
17.全书要点梳理博物馆观众体验模型理论及其实践(博物馆观众)书评本书提供了一个博物馆观众体验的描述及预测模型,适用于博物馆及其他更广泛的休闲环境和场景。该模型的关键在于身份的构建,其实质是每个博物馆观众体验都是个人身份相关需求和兴趣,以及个人和社会对博物馆如何满足这些需求和兴趣的看法的综合。【博物馆观众体验模型】身份相关需求+了解博物馆的功能可供性 → 参观期望 →https://book.douban.com/review/15618565/