五年级的学习已经慢慢的开始紧张起来了，今天小编就给大家来看看五年级语文，欢迎大家一起来阅读哦
一、看拼音,写词语。(8分)
pénɡpài()páità()ɡēdɑ()
qièyì()xuánwō()qīcǎn()
cìwei()qīnpèi()
二、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是()。(3分)
A.薄弱(bò)气魄(pò)祭祀(shì)赴会(pù)
B.擂台(nèi)鼓励(nì)债券(juàn)河畔(bàn)
C.摇曳(yè)渗透(shèn)倾泻(xiè)噙泪(qín)
D.服帖(tiě)伫立(chù)蝈蝈(ɡuō)盗贼(zhéi)
三、在括号里填上合适的词语。(4分)
()的泉水()的歌声
()的翅膀()的声音
四、填关联词。(6分)
1.漓江的风光()水美,()山也美。
2.()闰土五行缺土,()他的父亲叫他闰土。
3.()在恶劣的环境中,狼()能依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。
五、按要求完成句子练习。(12分)
1.这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。(改为反问句)
2.高斯解决了难题。高斯通过观察思考想到了办法。(把两句话合并成一句话)
3.阳朔是个闻名遐迩的、著名的旅游胜地。(修改病句)
4.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。(缩句)
六、根据课文内容和自己的理解填空。(13分)
1.《藏羚羊的故事》一文中,描写科考队员救助小羚羊用了“拿、找、碾、敷、裹”这些动词,从这些动词中你感受到了什么(6分)
2.《江畔独步寻花》中的“,”把杜甫对美丽春景的喜爱之情表现得淋漓尽致。(4分)
3.读《一只贝》,我们懂得了贝的可敬在于用血肉磨制成了。(3分)
七、阅读百花园。(24分)
(一)藏羚羊的故事(节选)
忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。司机紧急刹车,才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来,准备将它赶走。
令人奇怪的是,任凭他俩怎么吆喝,那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前,并用一种乞求的眼神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇,纷纷走下车来。
这时,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来,然后,它缓缓站起身来,一步一回头地往草坡上走。
“这只老羚羊,一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。
1.选段主要写。(2分)
2.作者细致描写了老羚羊的动作、神态,其中最让人感动的词语有等。从这些词语中,可以体会到。(6分)
3.从科考队长的话可以看出科考队长是一个
的人。(2分)
(二)童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村庄上小学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣(zhēnɡzhènɡ)工分,生活清贫得像一串串干枯的空笼花。
有一年“六一”儿童节,学校说要给每个学生发三个馒头。我兴冲冲(chònɡchōnɡ)地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。
那天开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把馒头让给我和妹妹,她只喝羹汤吗娘说过,她不喜欢馒头哇……
等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里头连馒头屑也没一点了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。
同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗你看我家女儿啊,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头夹给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗”妹妹大口大口咬着馒头,我却“哇”地一声哭了。
就在那一天,我的童年结束了。
1.用“”画出括号里正确的读音。(2分)
2.从文中第1自然段找出下列词的近义词。(2分)
贫困——
披星戴月——
3.第4自然段“故伎重演”具体是指()。(3分)
A.看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。
B.看着手中的馒头,没有了口水,肚皮不再发出咕咕的叫声。
4.用“”画出第4自然段中的两处心理活动描写。(3分)
5.娘似乎预料到“我”会把馒头吃掉,所以蒸了五个馒头,并且还对二丫娘说了谎,她为什么这样做、这样说(4分)
八、习作。(30分)
无论是学习中,还是生活中,总有许多人让我们难以忘怀。有的是你最熟悉的,有的是偶然相遇的,有的是你最尊敬的,有的是你最感激的……请以“我的人”为题写一篇描写人的习作,表达你对这个人最真挚的感情,不少于500字。
期中检测卷参考答案
一、澎湃排闼疙瘩惬意旋涡凄惨刺猬钦佩
二、C
三、清澈悦耳有力洪亮
四、1.不但……而且……2.因为……所以……
3.即使……也……
五、1.这难道不是一只可怜的贝,不是一只可敬的贝吗
2.高斯通过观察思考想到了办法,解决了难题。
3.阳朔是个闻名遐迩的旅游胜地。4.鸡雏的肚子下垂。
六、1.科考队员对藏羚羊的无微不至的关怀,令人赞叹不已。我们每个人都要有一颗爱心,保护野生动物,让动物和人类友好相处。2.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红3.美丽的珍珠
七、(一)1.一只老羚羊为了救自己的孩子,冒死截车,向过路人求救
2.飞奔而下、扑通、跪、纹丝不动、浊泪、一步一回头
老羚羊的内心十分焦急,为了救自己的孩子不顾一切
3.经验丰富、善于观察、有爱心
(二)1.zhènɡchōnɡ2.清贫起早摸黑3.A4.吃一个吧,我对自己说,咋办干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把馒头让给我和妹妹,她只喝羹汤吗娘说过,她不喜欢馒头哇……5.示例:娘知道家里生活太苦,孩子很少能够吃到香喷喷的馒头,孩子毕竟还小,他也许会经不住诱惑,吃掉这三个馒头,所以她悄悄提前做了馒头;但是她知道,即使孩子悄悄吃掉了学校发的馒头,并不代表孩子不孝敬母亲、不爱护妹妹,为了保护孩子的自尊心,所以她对二丫娘说了谎。提示:根据具体语境写写自己的想法即可。
八、提示:先补全题目,再围绕题目写出自己的真情实感。
一、我会拼也会写(8分)
yòuhuòdiǎnzhuìtānlánwūyán
dàoqièàimùshuāilǎojuànliàn
二、给划线的字选择正确的读音，打“√”;(3分)
踮(diǎndiàn)起夹(jiājiá)丝玻璃磨盘(mómò)
间隔(jiānjiàn)垂蔓(mánwàn)骤然(zòuzhòu)
三、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。(4+1分)
呕心()血千()一律()断丝连
不容争()()()吞枣别出()()
造句：。
四、把下面句子中带“”的部分换成合适的成语(3分)
1.她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。()
2.我被这庞大的东西吓了一跳。()
3.前来参观的人前后相接，连续不断。()
五、我能按要求写句子。(6分)
1.在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗(不改变句意，换种句式)
2.不耕耘，不会有收获。(改成反问句)
3.空气中没有灰尘。大自然将非常单调。(用关联词连成一句话)
六、我会根据课文内容填空。(17分)
1.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍
贵物品的建筑物可以采用;高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用;为了使室内有一个安静的环境，我们可以给窗子装上和。
2.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“
，。”“，
。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋
祖国的心。
3.成语“水滴石穿”讲的是宋朝的故事，这个成语现在的意思是，它跟格言“”的意思是相同的。
4.“万事能成，十事九空。”我还能写出一个这样的句子：。
5.冬风似虎狂，。
6.，行人临发又开封。
7.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”
你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗
七、口语交际(5分)
让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从哪些方面去介绍“商品”呢比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。
七、阅读短文，回答问题。(12+11分)
(一)《钓鱼的启示》片段
尽(jǐnjìn)管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转(zhuànzhuǎn)眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮(jǔjǐ)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sìshì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1.请用“√”选出片断中带点字的正确读音。(4分)
2.文中“转眼间”的意思是________________(1分)
3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是________________
能举个例子吗如：__________________________(2分)
4.“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么(2分)
_____________________________________________________
5.读了这个片段，你有什么收获请举例说明。(3分)
(二)想做橡树的比尔?盖茨
比尔?盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔?盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔?盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔?盖茨的同学来他家做客，发现比尔?盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同和别人一样生活不好吗就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔?盖茨坚定地说。
1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。(3分)
(1)形容名气很大。()
(2)跟大家不一样。()
2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。(2分)
3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________
5.比尔?盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢写一写(2分)
______________________________________________________
八、快乐习作(30分)
生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
要求：内容具体，有真情实感。题目自自拟，450字左右。
第一学期期中质量检测卷
试卷答案
一、诱惑点缀贪婪屋檐
盗窃爱慕衰老眷恋
二、diǎnjiāmòjiànmánzhòu
三、沥篇藕辩囫囵心裁
四、1.心灵手巧2.庞然大物3.络绎不绝
五、1.在家家户户的窗台上，正盛开着亭亭玉立的水仙花。
2.不耕耘，难道会有收获
3.如果空气中没有灰尘，大自然就非常单调。
六、1.夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吃音玻璃
2.独在异乡为异客每逢佳节倍亲春草明年绿王孙归不归
3.比喻学习或做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功，滴水能把水穿透，万事功到自然成
4.虚心万事能成，自满十事九空。谦受益，满招损或谦虚使人进步，骄傲使人落后。
5.冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
6.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
7.虚心万事能成，自满十事九空
七、(一)
1.jǐnzhuǎnjǔsì
3.吸引人的，让人动心的东西或事物。如：金钱、地位、荣誉等也包括那些暂时带来一点方便，一点好处的事
4.道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
5.略。
(二)
1.(1)大名鼎鼎(2)与众不同(3)千篇一律
2.作用是解释说明。
3.比同龄人成熟，比同龄人懂事。
4.短文想告诉我们：从小要树立远大的理想。
5.略
八、作文评分标准。
A等(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
一、抄写下面句子，注意正确、工整，力求美观(5分)。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
______________________________________。
二、按要求写字词句(19分)
1.我能拼得准确，写得正确。(5分)
duànliànbiāncèlājījièshàopòbùjídài
()()()()()
hǎijiāngkuānsùxiédàizhǎnxīnpànduàn
2.为下列词语找出错字，并改正。(2分)
迫不急待()凶相必露()卧心尝胆()手屈一指()
3.将括号里能跟后边搭配的词画出来。(2分)
(保护保卫)环境(提高增加)收入
(改正改变)战术(端正明确)态度
4.下列一组成语中，没有错别字的一组是()。(2分)
①惊叹不以电闪雷鸣金蝉脱壳
②枝繁叶茂依依不舍自相矛盾
③绘声绘色怒气冲冲花草从生
5.下列说法没有错误的一句是()。(2分)
①齐宣王和齐湣王都喜欢听吹竽，总是叫许多人一起吹奏。
②同学们读书时，如果碰到生字，可以不用去查字典，省得麻烦了
③法布尔是法国著名的昆虫学家，《昆虫记》这部世界名著就是他的作品。
6.下列说法不正确的一组是()。(2分)
①《滥竽充数》的故事告诉我们一个人要有真才实学，没有真本事，靠装样子唬人，最终会真相大白。
②《所见》的作者是清代诗人袁枚，诗人在这首诗中抒发了对乡村田园风光的喜爱之情。
③《陶校长的演讲》这篇课文是一篇演讲稿，陶校长谆谆告诫同学们每天从健康、学问、工作这3个方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。
7.按要求改写句子，一定要看清要求。(2分)
(1)小鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)
__________________________________________________________________________
(2)让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗(改成陈述句)
8.把下列的歇后语、谚语补充完整。(2分)
(1)八仙过海——__________________
要练惊人艺________________________
(2)请再写1条谚语：____________________________________
三、根据课文内容填空(18分)
1.这学期，通过前四个单元的学习，你又会背了好几首古诗，如《题秋江独钓图》中的“一曲高歌一樽酒，______________________”;《所见》中的“意欲捕鸣蝉，_________________”;《寻隐者不遇》中的“__________________，言师采药去。只在此山中，_______________________。”
2.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________
3.让明亮的眼睛去发现____________________、__________________;用绚丽的色彩去描绘___________、____________________________。
4.未出壳的蝉尾使劲地_______________，_________。蝉儿把它已经出壳的上半身_______________，又________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，___________的蝉尾就出来了。整个动作配合得___________。
4.台上三分钟，___________。百日笛子千日萧，___________。
5.《狐狸和葡萄》告诉我们____________________由此而引申出的一则谚语是____________________。
6.学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有___________等人，给你印象最深的是____，因为___________。
四、阅读短文，回答问题(28分)
短文1(8分)(一)推敲(节选)12两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队”贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一个(著名、闻名)的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能(衬托、烘托)出月夜的(宁静、安静)，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1.划去文中的括号中用得不恰当的词语。(2分)
2..写出下列词语的近义词。(2分)
思索()兴致()斟酌()宽恕()
3.韩愈认为用“敲”字更好的理由是①②③。(2分)
4.贾岛写给友人的这首诗的题目是，本学期我们还学了他的一首诗是，全诗如下：____________________，____________________。____________________，____________________。(2分)
短文2(10分)(三)桃花
春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。
其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了
后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。
1.在第四节的空白处加上标点。(2分)
2.“谢”的意思有：①感谢;②认错;③(花或叶子)脱落。(4分)
短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释;“凋谢”的“谢”应是第______种解释。
3.给短文中画线的句子缩句：(2分)
4.短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种。(2分)
①第一段：第1—2节第二段：第3—5节第三段：第6节
②第一段：第1—3节第二段：第4—5节第三段：第6节。
短文3(10分)父亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说“这是医学史上罕见的奇迹”。
1.“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________________。(3分)
_____________________________________________________________________3.“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说(2分)
_____________________________________________________________________4.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”(3分)
_____________________________________________________________________
五、习作(30分)
同学们，你肯定也遇到过感动的事情吧一个小小的动作，或是一个关切的眼神，也或是一句暖心的话语……请写一写让你感动的一件事情。
要求：1.围绕“感动”构文，写出让你最感动的一件事情;
2.事例是发生在自己身上的真实的事情。
参考答案及评分意见
一.抄写下面句子，注意正确、工整，力求美观(5分)。
二1.略(5分)。
2.及、毕、薪、首。
3.略(4分)。4.②(12分)5.③6.③7、8.略
三.略(18分)
四.(28分)
短文1(8分)
1(2分)划去、烘托、安静。.2(2分).略
3.(2分)略。4(2分)略。
短文2桃花(10分)
1.，：“!!!，。”，。
2.①③3.桃花结成桃子。4.②
短文3(10分)
(1)这”指“父亲被水果刀插伤后坚持活了3天”这一事情，说“这”是奇迹是因为正常人根本做不到被水果刀捅穿心脏后还能活3天，而他却做到了。
(2)为了不让自己的女儿担心，也不想让船上的人担心。
(3)因为父亲知道自己生命将近，无法等到那一刻的到来。想告诉妈妈，他很爱她，也很爱自己的女儿。
(4)略。
五.习作(30分)
能按要求选择一件事情写下来，把事情的过程写具体，把自己的内心感受写清楚。要表达真情实感，语句通顺，不少于400字。标点使用正确，错别字少，判为一类作文，25—27分，依次类推，二类作文22—24分;三类作文19——21分。四类文：18分以下，中心不明确，表达不明，有较多语病及错别字。