浅谈基层博物馆社会教育宣传与服务工作

博物馆社会教育宣传工作是博物馆三大业务之一,其作用是博物馆事业发展不可或缺的部分,也是博物馆学的重要内容。其内涵越来越丰富。笔者就北流市博物馆社会教育宣传工作的作用、职能、路径及服务工作方法等问题,略谈些看法,与大家探讨。

一、社会教育宣传工作的作用

二、博物馆的“三大职能”是收藏、研究和传播

三、博物馆社会教育宣传路径

l.博物馆与新闻媒体沟通。博物馆应与电视台联手打造博物馆新形象,定期设置“博物馆快报”栏目,将展览及各种信息定时播报,也可以做专题栏目。像每年的“5.18”国际博物馆和6月份中国文化遗产日,博物馆都应该通过新闻媒体报道,大力宣传北流市博物馆及李明瑞俞作豫纪念馆,系统地宣传北流市博物馆的各项业务工作,提高了社会知名度。

2.用电脑网络途径为博物馆搭建平台,与网民互动沟通。与网友网谈互动节目,解答了网民提出的各种各样问题。从而扩大了博物馆的受众面,进一步提高了北流博物馆在社会上的影响力。

4.博物馆要实现数字化管理。将文物藏品采用高精模型纹理采集、拼合技术以及全方位360度的三维扫描技术,将高精度的文物复原展示给观众,以推动观众对文物产生浓厚兴趣。同时建立信息档案库,为社会公众对信息的广泛利用提供了方便、为公众快速便捷获取信息提供了渠道,为博物馆与社会公众的信息交流搭建了平台。博物馆信息资源共享,是博物馆信息服务走向全方位现代化的重要标志。

6.充分利用原有陈列展厅和“5.18”国际博物馆日和中国文化遗产日活动,大力宣传本土文化。北流市博物馆目前共有5个陈列展厅:铜鼓展厅、木器展厅、李明瑞俞作豫烈士纪念馆展厅(区级爱国主义教育基地、区级廉政教育基地、广西中共党史研究教育基地、区级统战文化教育基地)、中共广西省委机关旧址历史陈列展厅(区级重点文物保护单位、玉林市爱国主义教育基地、玉林市廉政教育基地、北流市预防职务犯罪警示教育基地、)李明瑞故居陈列展览,全部对外免费开放。有自治区重点文物保护单位6处,市级重点文物保护单位8处。我们充分发挥各展厅的功能,加强对青少年以及社会公众的教育,一是与重大节日、纪念日开展主题特色教育活动、“七一”党的生日、“八一”建军节等均与市直部门联系,举行形式多样、丰富多彩的爱国主义教育活动;二是突出未成年人的思想道德建设,充分利用红色资源,创新教育内容,提升工作效率,让未成年人热爱祖国,热爱生活、热爱社会;三是与部门共建基地。

四、社会教育与服务工作方法

怎样开展社会教育活动,国际博物馆界曾有多种讨论。首先是社会教育工作在博物馆中的地位问题,美国迎接新世纪博物馆委员会在一份报告中讲到:“如果说藏品是博物馆的心藏,那么我们就应该使用充分的信息和有启发性的方法,展示藏品的教育工作称之为博物馆的灵魂。”可见教育工作在博物馆中的地位是何等的重要,博物馆的教育与服务包括以下几个方面:1.陈列讲解

陈列讲解是博物馆辅导观众参观的重要手段,它可以帮助观众对展品和陈列加深记忆和理解。苏东海先生在《文化的碰撞与博物馆教育的传统职能》中讲到:“我国博物馆教育传统中,讲解工作有特殊地位。……但是我国博物馆口头讲解的优良传统没有得到应有的评价,现在有一种低估讲解工作的倾向,讲解的价值并没有被充分认识。我们虽然可以广泛运用其他传播博物馆信息的手段,但讲解是其他手段取代不了的。面对面讲解所产生的亲切感和交流感是物质工具所办不到的。一场优美而精致的讲解,可以使陈列增辉,可以把观众引入陈列的深层含意中去。由此看来,讲解工作的意义非常重大。讲解方式也呈现多样化。

(2)引导叙述:适用于小批观众。讲解员用平和好缓的语气,引导观众即可按列顺序亦可按重点介绍,采用提问式、思辨式的讲解技巧进行讲解,引起兴趣,易产生共鸣。

(4)适度交流:适用于接待博物馆及专家学者且人数较少的观众,在参观过程中,不时进行探讨交流,相互切磋,气氛活跃,彼此获得收益。

(5)参与互动:在讲解过程中,让触摸、操作展品,参与其中,亲身体验深体味展览内容,边讲解边实践,寓乐,趣味无穷。

2.服务社区

在我国,社区文化建设已成为全面建设小康社会,大力发展社会主义文化,加强社会主义精神文明建设的重中之重。博物馆服务社区文化,已成为社教工作的趋势。“扩大博物馆功能,深入社会为社区和特定的群体服务,社区居民是博物馆的主人。”为社区教育服务,已成为世界各国博物馆发展的趋势。现在许多专题博物馆、社区博物馆和生态博物馆发展迅速,公众把博物馆看成是整个社区的事情,博物馆不仅保存、展示、释读文物、标本,而且还应该成为促进社会变迁的工具。这样,博物馆才能最大限度地发挥社会教育与服务功能。

3.服务旅游观众和文化休闲

博物馆属于人文旅游资源,是旅游观众的重要参观景点。随着旅游事业的发展,融入了文化内涵,人们对历史遗产、历史文物、人文景观越来越感兴趣,参观博物馆成为一种时尚。英国旅游局在年度报告中指出,到英国旅游的外国游客75%以上在旅游时参观过博物馆。北流市博物馆要做好服务工作,首先要抓好博物馆的软硬件,进一步完善各项设施、配套和现代化,无论是从文物藏品、展览规模、硬件设施还是人员组合上都将上一个台阶。今后应做好以下工作:

(1)抓紧队伍建设,提高人员素质,接待观众要热情,使旅游观众有宾至如归的感觉。

(2)做好引导参观工作,增加多种语言的讲解、咨询及答疑解惑工作。

(3)提供方便的服务设施。设置电视演播室、文物鉴定室、多媒体室、志愿者服务室、博物馆之友活动室等硬件设施。“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的“以人为本”的服务理念将凸显。

(4)设置青少年活动场所。如何让青少年走进博物馆、感受博物馆是个亟待解决的课题。博物馆本来就是青少年素质教育的课堂。应设置互动天地以“参与式、感受式”为主旨的,适合不同年龄青少年需求的服务设施,吸引更多的青少年来感受博物馆给他们带来的诸多乐趣,并从中感悟祖先所创造的灿烂文明。

THE END
1.博物馆的社会教育职能博物馆的社会教育功能在博物馆的三大职能中占有重要的地位。从1946年博物馆的定义确定至今,其内容随着社会的变化和发展在不断地更改和完善,但博物馆的社会教育职能却从未改变。我国博物馆从上世纪九十年代,受到西方发达国家博物馆教育理念的影响,开始重视博物馆的社会教育职能。改革开放以来,我国博物馆事业快速发展,建成https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/1015578860.nh.html
2.如何发挥博物馆社会教育的功能如何发挥博物馆社会教育的功能 在学习和工作中,大家都写过论文,肯定对各类论文都很熟悉吧,通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么你有了解过论文吗?以下是小编帮大家整理的如何发挥博物馆社会教育的功能论文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 https://www.jy135.com/edu/283737.html
3.博物馆的社会教育功能(精选十篇)因此, 博物馆要以人为本, “贴近实际、贴近生活、贴近群众”, 在陈列展览和宣传教育方面多做努力, 有效发挥博物馆的教育功能, 使人们在享受到美的同时, 也获得知识和启迪。 丹尼洛夫在《科学中心》一书中, 将博物馆的教育功能归纳为三大类:馆内基本教育活动, 辅助学校的教育活动以及服务社会的教育活动。本文所https://www.360wenmi.com/f/cnkey53k2uq6.html
4.博物馆学基础名词解释6篇(全文)博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构,并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。国际博协对博物馆学的定义: 博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用,博物馆的研究、保护、教育和组织,博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进https://www.99xueshu.com/w/fileqj9357fi.html
5.博物馆藏品2015 年,国家文物局推行“经济社会发展变迁物证征藏”试点工作,倡导博物馆“为明天收藏今天”,因此用“征集藏品”来代替通常口头所说的“征集文物”会显得更加准确,也更能体现博物馆收藏的发展趋势。 明白这一概念后,再来理解征集的渠道就更容易了,这里的征集包括向唯一具有文物交易功能的各地文物商店购买文物,通过拍卖https://www.chinaclzl.com/jtzx_1/429.html
6.春风习习启新程释放博物馆活力,唤醒“橱窗中的历史”“博物馆是保护文物、记录历史、传承文明的‘重要殿堂’,更是以物传神、以古鉴今、以文化人的‘一所大学校’。”扬州博物馆馆长、研究馆员束家平介绍,教育功能是博物馆的一项重要社会功能,扬州博物馆紧跟时代发展,挖掘馆藏资源,以受众为核心,形成“取‘智’于民、用之于民”的创新性教育模式。该教育模式主要包括https://www.yangtse.com/content/1830719.html
7.创新与发展:甘肃省博物馆建设的理论与实践第五章博物馆社会教育第五章 博物馆社会教育服务 ? 坚持“以人为本”,是博物馆事业发展的实际需要,也是博物馆办馆的指导思想。一切为社会服务、为观众服务是博物馆的根本任务。本章从博物馆社会教育服务工作、博物馆应对观众的服务策略、博物馆要服务好特殊群体观众、博物馆走向家庭、博物馆志愿者工作、博物馆社会教育功能和社会需求https://fanqienovel.com/reader/7254876766555081764
8.探讨博物馆青少年社会教育的意义与重要性因此,博物馆的青年社会教育以多种形式展示丰富的文物,促使青年群体在参观体验的过程中学习了大量的课外知识,从而达到拓展青年文化视野的目的。例如,博物馆利用多媒体技术展示生活中常见的“声、电、光”,让年轻人更直观地感受人类历史文明的内涵和历史积累过程中产生的文化信息,进一步增强博物馆的青年社会教育功能和效果https://www.fx361.com/page/2022/0516/10475308.shtml