浅谈教育机构课程建设的重要性

课程来自于教学，是学生成长的“跑道”，对学生的个性成长和学校的多样发展起着促进作用。在课改推进的过程中，人们开始认识到课程建设的重要性：多样化的课程可以满足学生个性成长的需要。但是，教育机构的条件和生源情况不尽相同，什么样的课程才是学生喜欢的，教师该如何参与到课程建设中去接下来我们就一起探讨教育机构课程建设的重要性。

学生无论是在生活环境还是在学习习惯、学习能力等方面，都存在着较大差异。因此，学生的学习兴趣、学习动机、学习需求也会千差万别。机构可以让全员老师参与课程开发建设，在课程实施过程中不断修改完善，逐渐形成学校自己的课程体系，并提出课程实施的操作流程：课程设置调研→教师课程介绍→学生初选课程→学生初步体验→学生再选课程→课程具体实施。

在这样的规则下，学生实现了“我的课程我做主”,真正喜欢上了自己选择的课程。与此同时，机构的课程也日渐丰富，通过组建教研组，开展跨学科教研活动，为学生打开了广阔的课程视野。

学生喜欢是课程建设的起点。学生是课程实施的重中之重，让学生在课程实施中能够发出声音，让学生对课程的需求和理解拥有表达的机会，从而抒发自己对课程的感受，这样的课程才是学生喜欢的。尽管在选择之初，学生可能会被一些表面的东西所吸引，但当学生对课程有了真正的理解和认识后，选择就会更加趋于理性。这也是课程开设的准则之一——兴趣需要。

机构是课程建设与实施的主要场所。在课程建设与实施过程中，许多学校都会根据各自学校的历史沿革、文化积淀与学生的成长需要构建课程体系，形成相对稳定的管理制度和保障机制。也就是说，学校文化对学校课程的培育具有引领作用，这样的课程具有鲜明的学校特色，是学校的“特色课程”。