《博物馆观众研究》课程大纲

四、学时:32(课堂讲授16、实验16)学分:2

五、教学目的及要求

观众研究是当代博物馆学研究不可或缺的部分。本课程将介绍博物馆观众研究的发展史,学习国际上从博物馆教育活动的全过程贯穿观众研究的方法,并介绍对博物馆观众展开综合研究的典型案例;教授“观察”、“问卷调查”、“访谈”等各种研究方法以及如何撰写评量报告。

六、教材:自编

七、教学大纲

第一章绪论

1.1博物馆观众研究简史

1.2博物馆观众的构成

1.3观众研究之于博物馆工作的价值和意义

第二章针对博物馆教育活动的观众研究

2.1前置评量

2.2形成评量

2.3总结评量

第三章评量工作规划

3.1评量队伍的构成

3.2评量规划书

3.3定量与定性评量的方法

第四章关于研究对象

4.1保护研究对象的权利

4.2研究样本数量

4.3为定量研究选择对象

4.4为定性研究选择对象

第五章通过观察开展研究

5.1数人头

5.2追踪观众行动

5.3简易观察

5.4记录观察细节

5.5记录设备

5.6观察的类别

5.7行为抽样方法

5.8效度与信度

5.9参与式观察

第六章访谈与问卷

6.1访谈准则

6.2非正式谈话式的访谈

6.3半结构式访谈

6.4开放式访谈

6.5结构式访谈

6.6案例研究

6.7投射式测验

6.8专家评估

6.9问卷指南

第七章学习效果测度

7.1前测与后测

7.2回想与认知的测量

7.3临床教学式访谈

7.4认知图解

7.5工作分析

第八章呈现与分析资料

8.1用图示方法做定量资料综合分析

8.2用表格方法做定量资料综合分析

8.3几种定量资料的比较分析

8.4定性资料分析

第九章撰写评量报告

八、主要参考书目

JudyDiamond,PracticalEvaluationGuide:ToolsforMuseums&OtherInformalEducationalSettings.徐纯译,评量实用的指南博物馆与其他非正式教育环境之工具,2005,民国博物馆学会出版。

LynnD.DierkingandWendyPollock,QuestioningAssumptions:AnIntroductiontoFront-EndStudiesinMuseums.徐纯译,持续的假设博物馆教育活动的前置评量,,2001,国立海洋生物博物馆。

水延凯等编著,社会调查教程(第五版),2010,中国人民大学出版社。

九、成绩评定

考试成绩50%;实验课程50%。

地址:四川省成都市望江路29号四川大学望江校区文科楼四楼邮编:610064

THE END
1.去博物馆挖掘更多“价值”5月18日是一年一度的国际博物馆日,今年的主题是“博物馆致力于教育和研究”。今年,中国主会场活动于5月17日至19日在陕西历史博物馆举行,围绕主题集中展示我国博物馆事业发展的最新成果,进一步搭建博物馆与公众沟通的桥梁。 教育和研究,是博物馆最基本、最核心的职能。自2008年我国开启博物馆免费开放政策,越来越多的https://m.gmw.cn/2024-05/18/content_37329583.htm
2.博物馆游客满意因素与价值追寻研究——以中国漕运博物馆为例[4]赵星宇."博物馆学习"还是"场馆学习":试论Museum Learning的中文表达[J].东南文化.2017,(5).DOI:10.3969/j.issn.1001-179X.2017.05.013. [5]胡露露,龚箭,胡静.基于方法-目的链模型的海南岛旅游者价值研究[J].华中师范大学学报(自然科学版).2013,(5). https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/dnwh201903014
3.过去有益于现在:艾琳·胡珀博物馆的“效果历史”主张把博物馆置于其构成背景之中[4]。遵循这一理念,本文也将《博物馆与知识的塑造》一书纳入当时的学术背景中加以考察,不但着眼于其在胡珀-格林希尔研究进路中的位置,而且也关注它在博物馆研究发展过程中的作用。这无疑会帮助我们更加整体性、情境化地理解本书的产生背景、主要观点和意义价值https://book.douban.com/review/14966462/
4.导视系统在博物馆空间语境中的价值研究导视系统在博物馆空间语境中的价值研究,博物馆,空间语境,导视系统设计,优化,集约,本文旨在研究导视系统设计在博物馆空间语境中所构建的形态与设计语言,针对于导视的共性与个性,在导视系统解决功能性问题的同时https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/-1015607265.html
5.邯郸市博物馆——提升城市形象背景下博物馆价值再思考 马率磊 (邯郸市博物馆 河北省邯郸市中华北大街45号056002) 内容摘要:良好的形象在城市生存和发展中扮演着越来越重要的作用,而作为保存、研究、传承和展示地域物质文化的博物馆凭借自身在展陈、研究、宣传等方面优势,在城市精神研究、形象宣传等多方面也扮演着不可替代的角色。http://www.hdmuseum.org/Home/abouts?id=1040140696
6.博物馆移动端导览系统的情感体验设计研究高技术终将带来人性的回归 和人们情感的复苏。博物馆移动端导览系统作为一种应用智能技术展开服务的数字媒 介,恰恰需要感知人们情感意识的觉醒并作出体验改变。在降低用户理解博物馆文化信 息门槛的同时为其提供美好愉悦的游览体验,只有这样才能从精神世界唤起受众对自身 情感价值与博物馆文化价值的认同。https://www.91jiangjie.com/www.91jiangjie.com/?p=3698
7.《博物馆体验价值研究:基于参观者动机视角》简介书评当当河南建农图书专营店在线销售正版《博物馆体验价值研究:基于参观者动机视角》。最新《博物馆体验价值研究:基于参观者动机视角》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网购《博物馆体验价值研究:基于参观者动机视角》,就上当当河南建农图书专营http://product.dangdang.com/11883320677.html
8.弘扬社会主义核心价值观博物馆教育和研究之二为有效推进2024年东西部协作和支援合作文化旅游专项工作,推动文博事业的蓬勃发展,加强各博物馆之间的交流与合作,经与天津市河北区深入沟通对接,在“五一国际劳动节”与“2024年清水县丁香文化旅游活动”之际,2024年4月30日由天津市河北区文化和旅游局副局长孙震带队,天津觉悟社纪念馆、天津市河北区文化馆专家等一行莅https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_27306697
9.4I模型下的博物馆文创产品开发路径研究本科高校国内博物馆文创产品对馆藏品历史文化内涵无法深入挖掘,缺乏对自身博物馆资源地域性文化元素的凝练。由于博物馆文创产品是兼具审美价值、收藏价值和实用价值的文化衍生品,1因而要求从设计师到生产商都要具备较高的文化素养。供应商提供的产品材料和质地,大部分无法达到文创产品再定位、再设计的要求。造成文创产品品类单一,https://edu.dzwww.com/rcjy/qzgl/202006/t20200624_6144990.htm
10.博物馆运营策划方案在政府支持之外更重要的是博物馆收藏,这是成本递减的关键,它是决定展览吸引力的重要因素。私人博物馆主题性较强,如上海纺织博物馆、上海琉璃艺术博物馆等等,在收藏策略上易集中形成体系,但由于专业性较强,在博物馆研究能力不具备的状况下则又难以实现。因而在藏品既有的条件下,探究博物馆的经济价值和文化价值能够从https://www.360wenmi.com/f/filey1zfsi8i.html
11.非物质文化遗产课题9篇(全文)36.数字博物馆建设与运行机制 37.遗址博物馆、社区博物馆、生态博物馆等博物馆建设理论与方法 38.现代博物馆运行管理研究 五、基础性研究 39.文物病害图谱研究 40.考古与文物保护相关标本库建设研究 41.文化遗产价值评估理论和方法 42.文化遗产调查、评估和登录理论与方法 43.文化遗产风险评估理论与方法 44.文物受https://www.99xueshu.com/w/filenko6u161.html
12.博物馆的育人功能及教育价值在我国,博物馆以收藏、研究、展示人类活动的实物遗存和历史文化现象为主要内容,具有教育、科研和收藏等多种功能的文化机构,是向社会公众进行教育的重要场所。博物馆是人与物、人与人之间的双向交流和互动,也是博物馆基于自身价值取向和公众需求,通过展览、讲座、体验等各种活动开展的一种公共服务。近年来,随着博物馆事https://m.yunnan.cn/system/2023/06/09/032622968.shtml
13.企业博物馆:承载软实力,筑起硬支撑企业博物馆是由企业设立,兼为企业发展和社会服务的非营利性机构。通过企业博物馆,企业可以保存与其经营相关的具有文化、历史、科研价值的实物与资料,并在此基础上进行研究、展示,以传播企业文化,促进市场交易,为公众提供教育、审美、交流、休闲、娱乐的社会服务。 http://www.yanxing518.com/jiaoliu/1011.html
14.“中国传统村落数字博物馆“简介中国城市规划设计研究院知识性——按照百科式、规范化的在线博物馆要求,全面展示传统村落的人居环境及其所承载的传统文化遗产。 权威性——传统村落相关政策信息的汇总地和最新发布渠道。 趣味性——通过可视化互动展示技术,融合视频、音频、图片、文字、三维实景模型、360全景等数字媒体生动展示传统村落全貌和文化价值。 https://www.caupd.com/zgzh/zhfw/detail/788.html