探访大熊猫家园研学营: 一次与自然和谐相处的深度科考体验活动信息

24名青少年跟随“探访大熊猫家园研学营”走入了大熊猫的野外和人工家园——大熊猫国家公园唐家河片区和中国大熊猫保护研究中心都江堰基地。历经6天5夜充实的科考学习,他们实地了解掌握了科研方法,选择自己的科研课题,并亲身参与到大熊猫科研项目中进行科学研究,获得身心双重收获。

接下来,让我们一起来看看青少年的国家公园科考之行吧!

经历完整的科研体验

丰富知识储备多元资料阅读

研学营专属文献及科普读物手册、科研报告手册

系列专家讲座

营会开始前,中心特邀大熊猫国家公园唐家河片区白熊坪保护站首任建站站长刁鲲鹏来到北京,为中心学员带来一场高水平的公益讲座。

营会期间,也邀请到多位大熊猫保护专家为青少年授课,包括大熊猫野外放归专家张冬玲、宋心强,资深巡护员马文虎,国内第一位手持单反拍摄金猫的摄影师肖飞等。

刁鲲鹏站长为中心青少年开设专题讲座,讲述野生大熊猫的日常

自然博物馆参访

为帮助青少年全方面了解大熊猫国家公园基本情况,营会带领青少年走进唐家河自然博物馆,在生态保育专家的讲解下,系统了解其独特生态环境和生物多样性。

走进唐家河自然博物馆

严谨科学研究把握科研主题

专家指导选题,制定研究方案,经过科考后形成结论,完成报告

开展野外科考

在科研专家的指导下,青少年跟随巡护员进入大熊猫国家公园唐家河片区白熊坪,开展了野外取样、咬节测量、植物样方监测、大熊猫栖息地竹子调查、大熊猫同域野生动物调查等研究,完成了国家公园样线监测数据工作。

大熊猫食物-竹子样方监测,使用卷尺和游标卡尺等工具,在小组分工合作下完成

大熊猫粪便的距离和咬节长度具有鲜明的个体特征,这些特征不仅是衡量其消化生理的重要指标,也是识别野生大熊猫个体的重要技术。在教师的指导下,青少年学会了如何通过正确测量大熊猫粪便的咬节长度和数量,了解大熊猫的食性、消化情况和健康状况。

大熊猫粪便咬节测量

分组测量大熊猫栖息地植物胸径

探访基地学习

青少年前往中国大熊猫保护研究中心都江堰基地,亲身参与到为大熊猫服务的志愿者工作中,如清理兽舍、准备食物、制作窝窝头等。通过与大熊猫近距离接触,大家更深入地了解到大熊猫的生活习性和保护需求,增强了珍爱生命的情感和责任意识。同时,志愿服务工作也为青少年提供了一个学习动物养护、疫病防控等知识的宝贵机会。

打扫大熊猫圈舍,给大熊猫进行食物预处理

营员们获得中国宋庆龄青少年科技文化交流中心、唐家河保护区、中国大熊猫保护中心志愿者证书

体验奇妙的野生动物观察

青少年在唐家河保护区内频繁观察到野生状态下自由生活的扭角羚、藏酋猴、小麂、毛冠鹿、野猪等多类野生动物。

在唐家河观察到的野生动物

学习生态保护新工具新技术,了解技术参数、放置使用红外相机技术方法,回收红外相机,提取有效照片或视频。

学习使用红外相机,选择、测试合适的地点和放置位置

不期而遇的雪地寻踪,在专家的指导下,青少年通过观察动物脚印、痕迹和动物粪便,了解动物习性、理解动物行为。

观察雪后1小时动物的脚印,收集5种动物粪便

独特而宝贵的亲子成长体验

单飞的成长意义

本次研学营中,一半的青少年第一次离开父母生活学习。为了让青少年运用好宝贵的成长机会,减少焦虑等负面情绪,在线上行前会中,中心教师从心理、装备、目的地情况、行程等方面为青少年提供了详细的介绍和多样的支持,鼓励青少年自己准备、独立思考。在研学过程中,教师在放手和支持中把握平衡点,既给青少年提供独立的成长体验,也及时给予他们支持和鼓励,锻炼团队合作和沟通能力。

在研学活动中结识新的伙伴

家社共育的重要价值

此次科考国家公园研学活动为青少年提供了一个全面、深入接触生态环境的平台,引导他们在实践中学习科研方法,提高综合素质,形成可持续发展观念,进而通过行动影响更多的人。

在新时代背景下,科考国家公园研学活动具有重要价值和意义。随着国家公园体系的建立,中心开展的科考国家公园系列研学活动将不断创新和拓展,以更多元的形式引导青少年深入参与,让更多的青少年走进自然、了解生态、热爱科学,培养他们成为具有社会责任感和创新精神的生态文明建设者,为实现人与自然和谐共生、建设美丽中国贡献力量。

THE END
1.让博物馆成为孩子们的“第二课堂”——人民政协网今年5月18日是第48个国际博物馆日,主题为“博物馆致力于教育和研究”。作为历史缩影和文化宝库,博物馆早已超越了传统意义上的收藏与展示功能,逐渐演变为教育的重要场所。我们把孩子送到学校去学习,但学习的场所不能仅仅局限在校园里,尤其是对青少年而言。他们的思维活跃,对一切都充满了好奇,如果能拓展学习的天地和视https://www.rmzxb.com.cn/c/2024-05-17/3546191.shtml
2.到博物馆去!看看这届年轻人为何爱上逛博物馆@淡然若水:每一个孩子的成长只有一次,我们希望在他们的成长中,能和博物馆建立起亲近的关系,爱上博物馆。因此我认为,新时代的博物馆要尽可能地提供好的展览和丰富的学习参观活动,牢牢吸引住青少年人群。 文明网说 如今,走进家乡的博物馆,正成为很多人尤其是年轻人生活的一部分。在博物馆,人们回望来程,是对历史的http://gdgz.wenming.cn/2020index/shuxiangyangcheng/202405/t20240528_8547920.html
3.中国儿童中心中国校外教育自然科学类博物馆科学家精神传播路径摘要:科学家精神对青少年的成长、社会的发展及科技强国的建设具有重要意义。博物馆拥有开展科学教育的实物与空间基础,凝聚着科学家的榜样力量和精神空间,在传播科学家精神方面具备优势。然而,博物馆也面临科学家资料梳理不到位、传播形式不丰富、影响力不足、科学教育未能充分体现科学家精神等问题。因此,探索科学家精神传播https://www.ccc.org.cn/art/2024/9/11/art_52_226168.html
4.大学生爱国教育的意义8篇(全文)二、博物馆开展爱国主义教育基地活动的意义和方式 儿童和青少年是祖国的未来,是中华民族伟大复兴的希望,对其进行爱国主义情怀的培养,不仅是他们个人成长的需要,也是建设社会主义和谐社会的需要。博物馆作为儿童青少年成长的第二课堂,发挥着重要的教育作用。据统计,我国18岁以下未成年人为3援67亿,占全国人口的29豫,他们是https://www.99xueshu.com/w/filea8v7fqzf.html
5.◇决策参考报告2022018◇综述:加强监管促进“剧本杀”行业降发展(二)“剧本杀”游戏能够满足青少年的不同需求 1.满足青少年面对面的社交需求 2.贴合青少年求新求异的消费观念 3.赋予青少年微观意义上的表达权 二、“剧本杀”行业对发展文化产业的积极作用 (一)创新博物馆教育活动新形态 (二)传承红色基因,创新思想教育形式 https://www.fjlib.net/zt/fjstsgjcxx/zbzl/rdzt/202208/t20220831_470403.htm
6.上海市哲学社会科学规划办公室为维护获奖成果的公正性,根据《关于开展上海市第九届邓小平理论研究和宣传优秀成果、上海市第十一届哲学社会科学优秀成果评奖工作的通知》精神,并根据《上海市邓小平理论研究和宣传优秀成果、上海市哲学社会科学优秀成果评奖条例》,有关单位和个人如对获奖成果有异议,从本公告发布之日起30天内,可以书面形式向市评奖办公室http://www.sh-popss.gov.cn/newsDetails.asp?idval=218
7.试析博物馆与青少年的关系及其教育意义随着人类文明的进步,人们越来越意识到教育的重要性,尤其是对于青少年人群而言,其正处于心理以及智力发育的关键时期,在该阶段如何采取科学有效的措施引导其树立正确的学习理念和学习态度,对其日后的成长非常重要.本文主要分析了博物馆对青少年教育所起到的重要意义,并就二者之间的关系进行了简要阐述.[主 题词]:博物馆; http://www.yidu.edu.cn/detail/article/60501b80617c277e0f7aaae6.html?q=C/N
8.参观博物馆社会实践报告(精选10篇)文化遗产的价值:文化遗产是民族的根与魂,是连接过去与未来的桥梁。保护好这些遗产,就是守护我们的文化身份和民族记忆,对于提升国家文化软实力、促进社会和谐具有重要意义。 教育功能的发挥:博物馆不仅是收藏和展示的场所,更是重要的教育基地。通过生动直观的展览和互动体验,它能够激发公众特别是青少年对历史的兴趣,增强https://www.jy135.com/shehuishijian/1636279.html
9.历史博物馆开展爱国主义教育的经验总结(通用15篇)黄崖关长城与下营镇几所中小学校联合,开展丰富多彩的第二课堂教育活动。组织展览进校园活动、徒步量长城实践课堂教育活动和“利用文物讲故事”博物馆资源教学活动等。教育形式多种多样、教育内容丰富多彩,让青少年对书本中的长城有了更加深刻的理解。 四、开展主题活动,增强公众意识。https://www.ruiwen.com/doc/1886335161.html
10.德润安康文明花开本网讯(通讯员 谢明成)日前,旬阳市博物馆组织举办了2023年“红领巾志愿者 文明承传使者——我在旬博讲文物”暑期志愿者讲解员培训及志愿服务活动,首批40余名“红领巾讲解员”顺利结业,加入旬阳市博物馆志愿者讲解服务队伍,标志着该馆青少年社会教育实践深入尝试结得“新果”[更多详细] 德润张滩弘新风 道德的http://www.akxw.cn/s/drak/index.html
11.全面推进“大思政课”建设专题日前,内蒙古博物院推出“行走中的博物馆‘中国古代文明’系列课程”,与10家共建院校共同打造“欢乐大课堂”“综合实践课”“相约周末”等一系列博物馆课程,受到了青少年学生的热烈欢迎。 无独有偶,近 作者:本报见习记者 杨柳鑫 张商珉 来源:中国教育报 发布时间: 2024-11-27中http://www.jyb.cn/rmtsy1240/zt/dyjhzt/202304/t20230419_2111029909.htm
12.致教育人:任何发生在我们身边的事情,都是对成长和学习的邀请我们相信,心中装着价值的罗盘,动态迎击一切挑战,才是理想教育可能相遇的前提。 此时此刻,学校的困境,变革的难题,常常源于价值体系、顶层设计的模糊不清,以至于我们所用的力气,一部分彼此抵消,一部分没有意义。教育实践总是留下一些散落的珍珠,串不成美丽的项链。 https://www.shangyexinzhi.com/article/2519969.html
13.小学财经素养教育的育人实践山东省实验小学设计了多种项目任务单以及调查表、活动评价表,形成严谨的过程评价记录,最终收纳至学生成长档案袋中。“制作货币小达人”、货币博物馆收藏证书以及货币博物馆的筹建都是研究的成果,作为激发学生学习动力的发展性评价。 (五)研究成果之五:确定小学财经素养教育综合评价体系 http://www.sdeps.com/index.php/home/article/detail/id/3904.html
14.主题调研报告设法把科技馆打造成一个旅游新城市名片已是各地科技馆未来发展的趋势和发现。当前文化旅游收到愈来愈多的欢迎,如何打造有特色文化底蕴的景点成为未来的思考方向。科技馆在宣传科技展品的同时,也应该发掘具有文化价值和纪念意义的周边产品,打造自己的文化圈层,同时也能增加辅营收入,一举两得。 https://www.oh100.com/a/202302/6255419.html
15.用生活美学推广历史,用文化创意振兴东北博物馆文创既可帮助输出红色文化,宣传红色文化内涵,传承红色基因,对东北红色文化的传承与发展有重要意义;又能帮助博物馆创收,促进博物馆可持续发展,带动东北经济、文化建设,从文化领域振兴东北。本文以黑龙江省哈尔滨市内多个红色主题博物馆为例,探究了利用博物馆文创的方式推广红色文化的可行性和价值以及其进一步发展的https://www.openwhy.cn/article/detail/1112330147916128256
16.文旅中国:文旅青年·致青春奔涌吧,后浪!澎湃号·媒体分享人:国家博物馆工作人员夏天薇 分享主题:青春最动人的模样 党的十八大以来,每逢五四青年节到来之际,习近平总书记都会寄语广大青年。作为青年中的一员,每次读到总书记对青年人的殷切寄语,都能感受到他对我们青年一代的关心并给予厚望。总书记的讲话中,有为人处世的箴言,有成长成才的期许,有创新创造的激励,为我们https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_7269742
17.2022腾讯游戏发布会:新游戏新价值新体验《天涯明月刀》首位虚拟IP文旅制作人唐青团揭晓“天刀”IP的年度计划:从云上之城的恢弘展卷,到永定客家土楼书音琅琅,未来天刀还将携手湖北省内五大博物馆带少侠们共同探寻中原荆楚文化,借助文旅文创的双向赋能,游戏外推动地方产业升级转型,游戏内加速玩法的孵化与融合,并以升级技术拓宽玩法承载力,带来高沉浸感的视听体http://www.chuapp.com/article/288751.html