则悟大和尚：解决家庭教育面临的突出问题，促进青少年健康成长

原标题：则悟大和尚：解决家庭教育面临的突出问题，促进青少年健康成长

则悟大和尚指出，我国经济社会各方面的快速发展，家庭教育中出现了“优秀的传统家庭道德教育观念逐渐淡漠”、“大部分家长缺乏家庭教育知识，普遍存在焦虑情绪”等问题，对此，则悟大和尚提出了“发挥政府主导作用，建立健全家庭教育共建机制”、“探索成立专业家庭教育指导服务中心”、“推动家庭、学校、社会'三位一体'协同共育”等七项具体建议。

以下为则悟大和尚《关于建立健全家庭教育指导服务体系，强化家庭教育的建议》的节录：

近年来，家庭教育中出现了重智轻德、重知轻能、重养轻教等现象，家庭教育面临诸多新情况和新问题，主要如下：

1.优秀的传统家庭道德教育观念逐渐淡漠。

2.大部分家长缺乏家庭教育知识，普遍存在焦虑情绪。

3.家庭教育理念和水平与时代发展要求存在很大差距。

4.家庭教育指导服务体系建设尚不完善。

5.家校共育协调性有待加强。

办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。强化各方责任，解决家庭教育面临的突出问题，促进青少年健康成长，对实现家庭和睦、社会和谐、民族伟大复兴具有重大意义。

则悟大和尚建议：

一、发挥政府主导作用，建立健全家庭教育共建机制

三是建立健全各部门联动机制，构建政府主导、社会参与、多方合作的家庭教育公共治理框架。

四是将家庭教育工作纳入综合督导评估体系。

二、探索成立专业家庭教育指导服务中心

创新工作机制，借鉴国内外成功经验，成立“家庭教育中心”，并发挥其整合、研发和辐射功能。

如台湾地区在2003年《家庭教育法》颁布后，各市县根据该法成立“家庭教育中心”作为市县政府的隶属机构，将其纳入行政管理体制之中，主要负责办理各项家庭教育推广活动；志愿工作人员的开发、培训、考核等；居民的家庭教育咨询及辅导等。

实践中，各家庭教育服务中心结合本地实际，整合各类教育资源，建立了富有成效的“家庭教育服务网络”。

三、建设专业的家庭教育人才队伍

一是注重家庭教育人才队伍的培养。鼓励高校做好家庭教育学科建设和学生就业扶持，所有大学都应该开设家庭教育课程，师范类高等院校应将其列为师范专业必修科目。在一些具备条件的学校设立家庭教育硕士点和博士点。

二是建立家庭教育指导服务人员资格准入制度。加大家庭教育指导者专业化培养力度，探索家庭教育指导师职业标准，规定其所必须具备的知识、能力、道德等各项素质指标。

三是加强中小学校专职家庭教育教师队伍建设。学校做好专职家庭教育教师的配备，加强班主任家庭教育指导能力的系统培训。

四、推动家庭、学校、社会“三位一体”协同共育

三是不断完善妇联、共青团、村（社区）对家庭教育的宣传、支持，引导家长全面学习家庭教育知识和科学有效的家庭教育方法。

五、加强对特殊群体家庭的家庭教育救助

一是各级政府教育行政、民政等部门以及妇联应当对留守、流动、贫困、重病、重度残疾等特殊困境儿童的父母或者其他监护人履行家庭教育义务确有困难的，提供家庭教育指导服务。

二是建议政府制定农村留守儿童关爱保护措施，组织开展针对农村留守儿童的关爱教育、心理辅导等活动。

六、加强宣传引导、典型引领，形成氛围

二是创新宣传内容和形式。文旅、教育、宣传部门应依托不同的宣传载体，以多种形式，制作百姓喜闻乐见的家庭教育宣传内容，营造全社会重视家庭教育的良好氛围。