艺博院引进大展跨时空重现达芬奇的科技与艺术

今年是广州艺术博物院开馆一周年,也是中意建立全面战略伙伴关系20周年。由广州市文化广电旅游局指导,广州艺术博物院(广州美术馆)携手意大利达芬奇学院及广州艺数科技公司举办“解密达芬奇——跨时空科技与艺术重现”展览将于2024年12月20日开幕,促进中西方人文交流,呈现科学与艺术融合的魅力。

艺博院图片

一、美术馆开启科教艺术展

此展览主题是关于列奥纳多·达·芬奇的开创性研究呈献,展览由拥超过25年达芬奇研究与国际合作经验的马里奥·塔代伊教授及其团队精心策划,严谨把控展览内容原创性、学术性及科教性。展览展品均经由意大利达芬奇学院甄选,包含多件古籍文物与一张达芬奇真迹手绘画,大量达芬奇的高清手稿数字复原与模型装置重建等作品,多维度披露其丰富的学术研究成果。

教授工作室图片

手稿修复图

展览位于广州艺术博物院(广州美术馆)1号展厅,布局共两层,涵盖六大主题展区总面积接近2000平方米,打造触手可及的文化交互体验。主题展区包括:解密起源——跨界之王、曼妙殿堂——艺术与音乐缪斯、梦想之翼——飞行与发明构想、造物之主——解剖自然奥秘、跨时空重现——古代中西科技共融、美与缺陷——艺术品数字修复。从科学角度,首次揭秘达芬奇作品中不为人知的创作细节,为不同年龄段观众提供极具观赏性、互动性、教育性的观展体验。早鸟票售票通道已在广州艺术博物院(广州美术馆)公众号开放。

展区3D效果图

二、解密艺术与科学的魅力

国际策展团队通过对达芬奇5000多份手稿的深入研究,设计复原、重建部分手稿的三维构造与实体机械装置,展览还将首次展示“梅伽拉”手绘画碎片真迹——经过多方专家的研究和讨论,被认为很可能是达芬奇存世绘画手稿之一,属于达芬奇作品重大发现。展出内容从创作解密到概念还原,以实物展品与数字化结合,立体呈现达芬奇将科学与艺术融合的创作概念。

“梅伽拉”手绘画真迹

1:1还原《最后的晚餐》原作修复场景

达芬奇14米重大飞行器

达芬奇送给法国国王的机器手办

三、拓展大湾区研学教育

儿童手工活动图

展览期间,现场观众除了观看丰富展品外,还可通过现代技术(如AI、AR、VR等)探索更多达芬奇跨时空的“秘密”。

佩戴AI眼镜图

虚拟展览图

这是广州艺术博物院首次引进结合美育科技的国际交流展,是一次引进社会力量办展的尝试和突破。这将成为一座连接古今中外文化、科学与艺术的桥梁,强调研究过去对理解未来的重要性,将引领观众感受感性与理性、艺术与科学结合的魅力,保持好奇心,练就创造力,继续激发当代世界的创新,推动一个更美好的未来。

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3.引进范文12篇(全文)2.《中部非洲传统兵器艺术展》 《中部非洲传统兵器艺术展》是安徽博物院引进的以中非传统兵器为专题的特展,通过实物、历史性纪录片、图片、战士模型等,全方位地展现中部非洲传统兵器的类型、功用及美学价值。 展览之前已在大连、郑州、深圳、广州和天津五个城市的博物馆巡回展出,根据借展方提供的大连博物馆展出现场资料https://www.99xueshu.com/w/ikeyirzhwog9.html
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5.办公空间设计概述我国第一所博物院创建于清朝同治年间的1868年,由法国神父朝伯录于上海徐家汇建立的“震旦博物馆”,后改名为“上海徐家汇博物馆”。但中国近代的展示艺术发展的根本动因还是离不开中国人自己的努力奋斗。19世纪后期,一些出国人员如外交官、洋务人员、留学生等将国外的博物馆陈列艺术的信息,通过书信等形式传入中国,以严复https://www.360wenmi.com/f/mnhubv5ztp01.html
6.(经典)七年级下册历史教案(3)能力目标:能根据平面图上的方向,描述一个地点的具体位置;能用比例尺计算图上某两地之间的距离。 二、教学重点与难点 教学重点:地图三要素 教学难点:地图知识的运用 三、教学准备 同学们收集的各种各样的`地图;对自家周围环境的调查。 四、教学方法 https://www.unjs.com/fanwenwang/jiaoan/20231016182647_7647734.html
7.故宫沈阳故宫平面图2由于史料没有任何明文记载,沈阳故宫究竟何年开始建造,一直是历史上的一大悬案,也是历史学家们争论的一个焦点。 沈阳故宫博物院研究室主任佟悦说,这可能是因为修建皇宫是件劳民伤财的举动,清代统治者认为不值得提倡,而且修建宫殿本身也就是为皇帝建个家,没必要将具体建造年份写进史书。然而几年前,鞍山https://baike.sogou.com/m/fullLemma?lid=1431548&g_ut=3
8.博物馆调研报告(精选19篇)河南博物院主馆的平面整体上是一个对称式的布置,齐康教授在博物院的设计上,既保持了这种规整的布局形式,又把各个展览空间完美地组织在了一起。河南博物院的一层平面图,我们可以看到清晰、明确的两条轴线:入口、前厅、中央大厅、电梯厅及通向北建筑区库房通道;西入口、西前厅、西侧厅、中央大厅、东侧厅、东前厅、东https://www.wenshubang.com/diaoyanbaogao/107080.html
9.参观博物馆心得体会(精选13篇)窗户打开迎着一抹和暖日光,吞下一口清新空气。一切都这么适合出去。热热闹闹的到点赶到,大家都基本到齐了。博物馆一进门,一副裁剪艺术的大海报吸引着我,历史的魅影旋涡把我们一下拉进了展厅。在仔细熟悉了一下博物馆的平面图之后,了解到博物馆共有6个大馆再加上一个临时展览馆。https://www.yjbys.com/xindetihui/fanwen/2037786.html
10.参观博物馆的心得体会(通用21篇)窗户打开迎着一抹和暖日光,吞下一口清新空气。一切都这么适合出去。热热闹闹的到点赶到,大家都基本到齐了。博物馆一进门,一副裁剪艺术的大海报吸引着我,历史的魅影旋涡把我们一下拉进了展厅。在仔细熟悉了一下博物馆的平面图之后,了解到博物馆共有6个大馆再加上一个临时展览馆。https://mip.ruiwen.com/xindetihui/4929744.html
11.第十三届全国美术作品展览艺术设计展区初评结果2.提交设计作品A3文本和PPT演示文件,内容应包括设计说明、分析图、平面图、立面图、剖面图、效果图、模型照片,建成作品还需提交多角度的实景照片,文本和PPT文件不超过20页,PPT文件和A3文本中不得出现作者和单位信息。 3.提交作品最终展出时的展示效果设计方案PPT文件,不超过10页,并打印A3文本图册一份。展览原则上按http://www.zgsshw.cn/content.asp?id=42962
12.《故宫博物院》教学反思优秀(通用22篇)本文的教学重点是了解故宫博物院全貌,能够整体把握文意,理清文章的说明顺序以及找准作者的立足点;领略故宫博物院的宏伟艺术魅力,增强学生的民族自豪感。 一、教学效果 围绕本课教学目标,我取得了以下教学效果: 1、首先告诉学生有关作者的情况,让学生自己读课文,完成课后故宫建筑的简单示意图——就是根据课文内容注明各部https://www.jy135.com/jiaoxuefansi/2272353.html
13.2025考研全国考试348文博综合文物与博物馆专硕名词解释汇总它是目前发现的中国现存最早的建 筑设计平面图。它标志着远在2400多年前,我国先民的聪明才智和创造力,在考古学、历 史学、语言学、社会学、建筑学等方面都很有研究价值,在地图史上比外国最早的罗马帝国 时代的地图还要早600年。 湖州镜:是南宋湖州铸造的铜镜。出现于北宋后期,清代仍有生产。湖州镜多作葵花形,https://kaoyan.wendu.com/2024/0708/208680.shtml
14.艺术实践杨爱国《幽墓美鬼神宁》山东艺术学院图3徐州北洞山西汉楚王墓平面图就目前所见资料,仿木结构装饰的砖室墓至晚在西汉末年至新(王莽)时期就出现了。洛阳金谷园新时期壁画墓前室为穹窿顶,室顶和四壁均抹白粉,顶绘太阳和彩云,四壁绘梁架枋柱。后室门窗彩绘云气纹门梁,由门柱和彩绘兽面纹柱头斗子承托;四角和左右两壁各用一长方体空心砖作柱,其上为https://msxy.sdca.edu.cn/info/1061/2550.htm
15.手绘紫禁城:遗失在日本的北京皇城建筑艺术(豆瓣)留下了大量的手绘,主要有北京城平面图,分为内城和外城两个部分。和皇城建筑装饰研究,分为两大类,纹样和色彩。 皇城建筑装饰纹样: 1,种类:自然,几何,人工 2 (展开) 19 5回应 无斋公子 2021-07-13 23:30:19 国内失传的紫禁城建筑艺术,被日本学者手绘留存,如今已成为孤本 这篇书评可能有关键情节https://book.douban.com/subject/35469465/