（1）这是一个开放的世界；（2）这是一个发展的世界；（3）这是一个紧密联系的世界；
2、经济全球化表现在：（1）商品生产在全球范围内完成。（2）商品贸易在全球范围内进行。
3、经济全球化的影响（作用）：（1）经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有
利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系、相互依赖
的程度不断加深。经济全球化改变我们生活，为经济发展提供新的机会。【积极作用（利）】
（2）使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。【消极作用（弊）】
4、怎样面对经济全球化？
（1）要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争：（2）要居安思危，增强风险意
识，注意国家经济安全；（3）为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5、为什么要尊重文化的多样性？
①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人民对世界特有的理解与情感。各民族文化
共同构成文化大花园。②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，
也是人类文明进步的重要动力。多样文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多
彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。④每个
民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。⑤当不同文化背
景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导
致彼此误解与冲突。［①-④积极作用⑤消极作用】
6、怎样正确面对文化的多样性？（怎样正确对待文化差异？）
（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（2）
用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
7,当今世界格局发生哪些变化？（表现/特点）
（1）（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极
化时代。（2）世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息
化、文化多样化深入发展。（3）全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和
依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
8,世界多极化格局有什么影响？
（1）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，
有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同
发展。【新兴经济体发展的影响】（2）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，
促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
9、国家间的关系作出了哪些调整？
（1）随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。（2）各
国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。（3）国家间既有合作，也有竞
争。当今世界，国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。每个国家都
希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵守一
定的国际规则。【国际竞争的实质】（4）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益
关系也在改变，整个世界复杂多变。
10、面对国家关系调整，我国应怎样做？（建设新型国际关系，我国应怎样做？）
①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的
新型国际关系作着不懈努力。②国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
第二课构建人类命运共同体
1、当时时代的主题是：和平与发展。
2、为什么要维护世界和平？(原因)
①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。②第二次世界大战
是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。③第二次世界大战后，
饱受战争之苦的各国人民，深深感受到和平发展的可贵。
3、怎样维护世界和平？
①驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人努力。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的
和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
②以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部
队；签署核不扩散条约【维护世界和平的方式】
4、当今威胁世界和平的因素有哪些？
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义。恐怖主
义日益成为威胁世界和平的重要因素。
5,恐怖主义的危害是什么？
恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世
界人民追求和平的愿望背道而驰。
6、当今人类必须共同面对的发展课题是什么？
消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个
人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
7、导致贫困的因素：频发的战争；恶劣的自然环境：落后的教育。
8、为什么要消除贫困？
①世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的
战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。②由此衍生的
饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍人类发展。
9、怎样消除贫困？
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减
贫目标。②各国应结合自身的实际情况，不探索消除贫困的有效途径。③面对问题，世界各
国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，
取得了阶段性成果。
10、人类共同面临着哪些全球性问题？
①世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热
点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续
蔓延。②这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
11、人类命运共同体的基本内涵(内容)：持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、
清洁美丽的世界。
12、为什么要构建人类命运共同体？【构建人类命运共同理念的意义】
(1)当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深。(2)人类面临许多共同挑战，需
要解决许多全球性问题。(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪
个国家能够退回到自我封闭的孤岛。(4)由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表
达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未
来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明方向。
13、怎样构建人类命运共同体？
（1）各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。（2）各国要坚
持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。（3）各国人民建相互信任、守
望相助和共同担当。
14、青少年怎样构建人类命运共同体？
（1）要相互信任、守望相助和共同担当。（2）关怀生命、尊重生命的价值。（3）把构建
命运，又要心系祖国。
第三课与世界紧相连
1、中国积极有作为表现在哪里？
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动
地承担起相应的责任。（态度）②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个
领域，积极采取行动。③中国用有限的资源，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问
题，让七亿多人口摆脱贫困。④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响
力、感召力和塑造力致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2、中国贡献中国智慧表现在哪里？
①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与
国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。③在解决人类面临的各种问
题的过程中发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。④中国推动国际秩序朝着更加公
正合理的方向发展。⑤我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而
行。【世界舞台上的中国承担什么责任？中国有哪些担当？第1、2题合并】
3、中国在哪些领域参与全球治理？
维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致
死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
4、中国对世界影响表现在哪些方面？
①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在国家的深度互动中，外国人有更多
机会，更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化。（文化方面）②中国正为世界经济增长
注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。（经济方面）③中国是世界格
局中的重要力量，正以新的发展理念，务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
（世界格局）④中国关于构建全球治理体系的探索和实践，为人类思考与建设未来提供了新
的路径，得到广泛认同，对世界的和平与发展产生深远影响。（全球治理上）
5、为什么说中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器？
中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多
更好的技术和设备：通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇。
6、中国在世界格局中重要力量的表现：中国秉持“和而不同”的思想以及共商共享共建的
全球治理观，倡导国家关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着
公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
7、什么是文明？
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国民族对人类作
出的不可磨灭的贡献。
8、什么是中华文明？
中华文明是在中国大地上产生的文明，也是与其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
9、中华文明在交流互鉴中发展的意义：①中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国
大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。②学习和借鉴不同文明，
不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同
面临的各种问题。③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类
社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
10、如何学习人类文明成果？（中华文化如何在交流互鉴中发展？）
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并畜。（态度）②中国
积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。③对其他文明的学习，我
们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
第四课与世界共同发展
1、中国面临哪些新的发展契机（机遇）？
①今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升、面临新的发展契机；
中国已具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国制造”转型奠定了良好的基
础。（内部条件）②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了
良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在多个领域发挥引领作用，在国际合作各个
领域获得更大的发展空间，更加有所作为。（外部环境）
2、面对发展契机（机遇），我国该怎么办？
机遇稍纵即逝。我们要抓住机遇，勇于创新，发展才能再上新台阶；不能坐等观望，犹豫懈
怠，错失良机，陷于被动。
3、中国面临哪些新风险和新挑战？
①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐
渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。②劳动力成本上升，外企外迁，“中国制造”需
要转型升级。③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也
带来了各种挑战。使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
4、面对机遇与挑战，我们该怎么做？
（1）综观国际国内形势，我同的发展仍处于重要战略机遇期；我们要审时度势，顺势而为，
赢得主动，抓住机遇，勇于创新。（2）面对成绩，我们要有忧患意识：（3）面对困难，
我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局
而。
5、为什么要积极谋求发展？（原因）
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级，时不我待，中国要把握世界的发展趋势，
积极谋求自身发展，提高国际竞争力.
6、中国怎样积极谋求发展？
①促进发展，要把提升发展质量放在首位，,中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制
造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。②促进发展，要
积极寻求新的经济增长点。中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮
大经济发展新动能。③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，推动建立
国际经济新秩序。
7、参与全球规则制定有何意义？
①有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步扩展国际市场。②我国
正积极表达、多方参与，通过全球规则制定和修改推动建立国际经济新秩序。
8、什么是合作共赢理念：坚持合作共赢理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、
各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
9、中国怎样坚持合作共赢的理念？（中国如何加强与世界各国合作？）
探索与建立新型发展合作机制。（4）以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
10、中国的发展对世界产生了哪些影响？
中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作
第五课少年的担当
1、我们怎样走向多彩的世界？
（1）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（2）世界是多彩的，
我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人
交往。
2、我们走向世界的意义：（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（2）我们
学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。（3）面对困难时，我们勤于沟通，真
诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（4）我们不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担
更多的责任。
3、我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富的世界紧密相连，彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是世界的一员，所
做的事都有可能对世界发展产生影响。
4、我们怎样为世界添光彩？【如何提升个人素养？】
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（2）
我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识，增强人文底蕴；树立
科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参
与社会实践活动，培养实践创新能力。
5、青少年的历史责任：肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，实现中华民族伟大复
兴，成为国家的栋梁。
6、为什么说少年强则中国强？（个人命运与国家命运的关系。）
兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
7、怎样认识青少年的历史责任？（青少年如何承担时代赋予责任？）
①青少年的责任是时代赋予的，我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟
大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。②我们
要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践
中建功立业，创造自己精彩人生。
8、青少年为什么要有情怀与抱负？
青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
9、青少年应该有怎样的情怀与抱负？
①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地勇做时代的弄潮儿，努力实现中国梦。②我们
要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社
会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。③要了解人类文明进程，积极关
切人类问题和世界格局，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，耍有忧患意识、
居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。④要尊重差异、理解不同、
包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与
世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课我的毕业季
1、如何积极面对当下的学习？答：我们要高度重视，积极投入，尤其要正确面对可能出现
的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
2、如何正确认识学习压力？(考试焦虑)
①原因：我们除了学习新知识，还要对以往的学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学
习能力和学习品质提出了更高的要求。还要迎接升学、就业的挑战。这时会产生一些学习压
力。②表现：担心、紧张、焦虑。③态度：是一种正常的心理现象，我们耍坦然面对。④方
法；转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张、增强实力、明确学习的意义、
寻求家长、老师的帮助……
3、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说
既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成
为我们的一种生活方式。
4、为什么要在实践中学习？
(1)实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，提高认识世界、
改造世界的能力。(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素
质。(3)青少年会遇到困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
5、怎样在实践中学习？
(1)我们要重视实践，积极参加社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到
知行合一。(2)我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自
我更新、学以致用的能力。
6、树立终身学习理念的原因：信息量巨大；知识更新周期缩短；实践中的问题层出不穷。
7、终身学习需要养成的几个习惯：主动学习：及时调节自己的学习方式：坚持不懈：培养
敏感性
8,为什么要做好职业准备，规划职业生涯？
贡献、实现人生价值的基本路径。(2)我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，
承担社会分工中的不同角色。(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。(3)在经济
全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越
丰富，给我们带来更多的就业机会和挑战。(4)人们的就业方式越来越多样，也对劳动者
素质提出更高要求。
9、怎样做好职业准备，进行职业选择？
(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合
做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能做什么。(2)加强学习，提高素质，适应
囱位要求，满足国家与社会发展的需要。(3)要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面
的准备，努力提高自身素质，迎接未来世界的挑战。【具体方法：自我分析；环境分析；确
定目标：行动计划；评估调整】
10、敬业精神的表现：热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创
新
11、为什么要培养敬业精神？
①走上岗位意味着享有工作的权利，同时耍担负相应的工作责任。国家对职业行为有法律规
人、服务社会。③一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出
物质财富和精神财富。④劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻
研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
12、怎样培养敬业精神？
①我们要学会处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
②我们要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
13、如何处理职业与兴趣的关系？
能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在
实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
14、初中学习对未来职业发展的意义（重要作用）：初中的学习使我们不仅增长知识、培养
能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好
的基础。
第七课从这里出发
1、初中阶段的学习我们有哪些收获？
（1）掌握越来越多的知识：学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友，互帮互助，
风雨同行；修炼道德操守，提高法治意识；树立全球视野。（2）我们学会反思，总结成功
的经验和失败的教训，每天都在进步。逐渐正确认识自己，发现自己长处，挖掘自己的潜能