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2017.03.29
我高中的时候是个文科生，文科生一般来说英语都还可以。背英语单词其实是有技巧的，学会技巧还是可以背的比较快的，而且印象也会比较深刻。
首先，谈谈我自己的背单词方法。我初中的时候英语老师很注重音标的培训。认识音标，然后读单词，根据音标和字节来背单词，在背的过程中读单词，既能提高音准又能很好很快的背单词。其次，如果不会音标也可以试试在背单词的时候把它抄几遍，边写边背，手写熟了，单词也就能记住了。
再者，结合一下网上推荐的方法。
2.背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：
（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。
（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。
4.联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由'前缀'，'词根'，'后缀'组成的，前缀比如're'，'in'，'pseud'...，后缀比如'er'，'a'，'oid'...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。
5.复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。
背单词要花苦功，但也有诀窍。我当年自考英语当年背下了8000左右单词，花了很大的苦功。在背的过程中，也逐步摸到一些门道，比如，英语的词缀、词根，就和汉语的偏旁部首有点像，搞懂了词缀词根，有时候就能够猜出单词的大意，背诵效率也大大提高、事半功倍。
另外，多阅读英语读物，在阅读过程中也能不知不觉记住大量词汇。我当年刚学英语时，词汇量很小，后来把《英语国家概况》反复读熟后，词汇量就上来了，看一般的英语读物再也不用边查词典边阅读了。
最后，还可借助一些背单词软件，也能够科学记忆词汇。
下面就把当年收集的一张英语单词词缀表送给大家。
沪江网校Penny老师：毕业于上海师范大学英语师范专业，英语专业八级；具有8年中高考英语教学经验。他所带学生考取各大知名示范性高中、211，985高校，如：上海中学，华师大二附中，复旦大学，交通大学等知名学府。
英语学习是一个老生常谈的话题，而疯狂的背单词更是老师、家长口说的“黄金法则”。于是你天天抱书，爸妈实时督促、老师频繁考试，可结果依然是：除了词典的第一页，后面的单词依然是“最熟悉的陌生人”。比如，“知名词汇”abandon！面对这种“百年大难题”，到底该怎么办呢？难道去喝“某某一号”增加记忆力吗？
当然不是！
首先呢，“英语不好=平时不背”是一种totally错误的概念。其隐藏在背后的真正原因是方!法!无!用！
让我们来瞅瞅你都用了怎么样的错误方法：
（2）傲娇：课堂上几乎没有记忆过程
根据之前与学生和家长的交流，大家往往把“背单词”当做一个课外作业或者是课余任务。但是如果你和真正的学霸取取经，你会听到这样一个回答“我从来不做课外作业”、“我从来不参加补习班”、“我从来不熬夜耶”。那他们到底是为何称霸的？
其原因在于在课堂中，学霸们已经在老师讲解的过程中产生了对于新单词的第一次记忆过程，就算称不上根深蒂固，也算得上“老熟人”了，再加上课后简单的过一遍，效果妥妥的。因此课堂效率十分重要！
（3）羞涩：背诵过程“默不做声”
有时候沉默不一定是金，尤其是在背诵英语上。这一点在中国学生身上十分严重。作为老师，我十分佩服那些从来不开口，却能记住单词拼写和释义的同学。你们真的是棒棒哒！但是长期看来，背得快不代表记得牢，这样的记忆方式所导致的遗忘率也是不言而喻的。
那到底什么方法对我们的初高中学生来说才是真正行之有效的呢？
在上图中，个人比较推荐中学生利用“联想记忆”和“图片记忆”的方法。换句话说，就是在有场景，有想象的前提下记忆所学词汇，当然场景和想象的内容一定要切合自身的生活，可以在日常生活中时常提醒到你的。
比如说
（1）电影
通过看电影这种娱乐化的方式，到底能不能提高单词记忆的效率？这个问题一直以来都有争议。我想说的是，只要方法得当，那效果是极好的。
首先，你可以挑选一个合适的题材，首选生活类电影，比如《阿甘正传》，这种“又红又正又励志又有趣”的电影；又比如今年大火的Zootopia，《疯狂动物城》，男女通吃，老少皆宜。
第二步：最好是选择网络平台看观影，添加中英双字幕。第一遍看中英文字幕，第二、第三遍复看时，可以只看英文字幕，或者不看字幕。
第三步：重复观影，并掏出你“神奇的”小本本，把感兴趣的词汇和句型记下来，如果不懂，就找一下沪江问答或者度娘。这样深入的研究和巩固可以避免你对看过的电影“一笑而过”。
（2）美剧/英剧
这一方式与观影学单词、句型的方法雷同，区别在于选定一部适合自己能力，符合自己兴趣的剧之后，坚持下去的概率相比电影会更大些，毕竟是连续剧，以达到“可持续发展”的目的，渐渐地就成为了自己学习英语的一种习惯。
比如剧情温馨、情节搞笑的美剧代表《老友记》，简直是国内中学生学英语的必备神器。
还有剧情烧脑，语速神快的英剧代表《神探夏洛克》，醇正London腔高贵的不要不要的~
PS：如果家长也有追剧的爱好，那么力推你们一起观看。一来是给自己找一个追剧伙伴，你们可以一起吐槽，一起嗨；二来，说不定你还可以教爸妈英语呢！从学生变身老师的感觉，想想就觉得还不错呢~
（3）新闻网站
（4）APP
类似于沪江开心词场的单词APP层出不穷，同学们可以选择自己比较喜欢的软件来进行单词记忆，制定自己的背词计划，并卓有成效地进行复习，还能与小伙伴们一起PK。这绝对是上学或者放学路上同学们的首选，真正实现互联网时代的“碎片化”学习（当然啦，安全第一哟）。
总而言之，摈弃“死记硬背”的传统模式，找到自身的兴趣点，并与英语学习相结合，才是与时俱进的好方法。男生们喜欢的游戏、体育；女生们喜欢的明星、歌曲；生活中随处都有与英语学习有关的热点和话题，只要合理结合，就能将记忆的过程变得潜移默化，而且威力无穷。
本文为沪江Penny老师原创，如需转载，请注明出处！
我其实觉得背单词挺好玩的。
我从背单词到爱上背单词其实也有一个过程。小学三年级的时候，学校开始教英语。一开始对于学这么新鲜的事物还是有很大憧憬的。但是后来就很讨厌了。主要原因有几个：
1背单词要学音标，而且音标长得和拼音的a,o,i,u,ū又不一样，我最记得就是这两个
老师说什么什么舌头放在上下齿之间，什么鬼，发了一节课的音，舌头都麻痹了，老师还是说不对，而且老师说音标发不对，就读不准单词，对年纪幼小的我来说可是一种莫大的打击。
2一词多义，我也不明白为什么，汉字的一次多义我就能接受，为啥英语单词的一次多义就不能了，可能我水土不服吧。
3升降调。天生是没有韵律感，英语的升降调我是怎么都转不过来，反正都是一个音，我就不管升降调了。
总结就是，Ihatewords,IhateEnglish.
不过，转折点发生在我换了一个英语老师。那个英语老师很活泼，但也经常批评我们，说我们的英语弱爆了。尽管她如此凶，还是从她身上学到好多东西，最重要的，就是用音标背单词。
其实，英语的很多单词只要你会读，你就会默写，前提是你要读准。
举个例子：
满意satisfaction
首先我会根据我读的这个单词根据读音进行分段，分别为sa/tis/fac/tion四段
第一段是sa,但是只根据读音，你可能会把它写成se,这时你可能需要一种能力，我把它叫做“看不顺眼的能力”（相信你也会有这种感觉，当你把一个单词写下来后，会发现怎么这个单词看起来好像不是长这个样子的），这种能力学英语的人都会有的，别担心。
第二段，同理，你可能也会把tis写成tes,解决方法同上。
第三段：fac/.注意这里的c字母很多人可能因为吞音而漏写了，这就是英语要读准的重要性。
第四段：tion根据读音，它可以写成sion，解决方法同上。
当然仅凭借一个单词不具有代表性，但是英语当中很多单词都是有音标规律，你可以试试。
2编故事
我记得的一个最典型的例子，就是那些把fe/f/o结尾的单词的复数形式变成故事全部串起来
一个贼（thief）的老婆（wife）用一把小刀（knife），两片树叶（leaf）把一头狼（wolf）杀了。
3顺着自己的某一个兴趣爱好去记单词。不如：我有个同学对海洋方面的单词很感兴趣，他就自然而然的记住了
就是
真的，一个丧心病狂的游戏。。。。。。
高考词汇大纲中明确要求记忆的单词共有3000~3500个
你记3000个单词130以上没问题。...............如果是3500个140多也有可能
但是请注意，这三千个单词里，还包括初中的2000多个：a/anam/is/are...也是包括在内的。所以正真要你去记忆的只剩1000个左右。这个假期应该可以搞定.
什么时候背单词：兴奋，半饥饿状态
什么地方背单词：在镜子前（这样不会有孤独感）
总方法：把，形/音/意/想方设法结合
具体方案：①谐音法：ambition（俺必胜）雄心勃勃
②拆分法：ve/get/able（可以获得维生素的）蔬菜
③字母转换法：live——evilmood——doom
④型近记忆法：stream（小溪）——steam（蒸汽）
精英专升本教你几个“笨方法”，让你KO专升本公共课英语单词
专升本里有些同学害怕英语，分数差强人意，还记不住单词。而学习英语，最基础的第一步就是记单词。精英专升本教你几个十分原始，却十分有用的“笨方法”让你牢记英语单词，轻松应对英语考试。
诵读
你是否习惯了无声地“看”单词，但如果你能把“看”和“读”结合起来，记忆的效果会更好。通过对英语单词的“诵读”，一是可以明确发音，为流利的口语打下基础；二是可以加深记忆，是视觉、听觉和语言的共同作用，记忆的效果也要成倍加深，当多项感官功能一起作用时，记忆力往往更强，还怕记不住单词？
抄写
好记性不如烂笔头。抄写同样是加深记忆的过程，在纸上感知单词，比单纯一扫而过要印象深刻的多，记忆也会更牢固。你还记得小时候是怎么学习语文的吗？老师让你拼音抄写XX遍，汉字抄写XX遍，当时你是不是深恶痛绝，那时最让你恨得牙根痒痒方法，却打下了你扎实的汉语基础，英语也不例外。
听写
听写可以让你发现自己记忆中的错误和不足，从而对每一个出过的错都印象特别深。很多反复记不住的单词，往往听写一次、错一次就记住了。不妨和你的小伙伴们互相听写单词吧，相互听写的过程不仅能放松压力，而且对于听写者和被听写者都是巩固记忆的好机会，一举两得。
造句
单词的“使命”就是组成句子。英语长难句的“难点”在于单词和语法。因此，能否成功“造句”是检验单词掌握程度的一个重要标准。况且，语境是记忆词汇的最好方法，当你对一个单词感到头痛时，不妨用它来造个句子吧，造完之后你会发现，对它再也忘不掉了。
在如今各种花哨记忆法、记单词APP当道，同学们学习的心情也难免浮躁。其实，与其急于求成，不如安下心来，按照最原始的方法踏踏实实复习。学习是永远无法速成的，高分都是一步一个脚印积累出来的。
最大的区别应该是用心程度
学霸可以完完全全静下心来找到自己适合的方法面对单词一个个记忆，并且能持续不断地重复记忆、加以利用。你所看到的学霸所花费的学习精力只是停留在表面，并不知道人家是有什么样的方法技巧去学，这就是用心程度的区别。
首先要掌握音标，掌握单词的读法。音标会了单词会读了基本成功一半。把生词放进一个熟悉的句子造句，这样就很容易知道单词读法，结合音标很容易写出来。来回熟读课本十几遍达到背诵课文的能力这样记忆单词难忘掉