随着国家政策的实施和教育的升*，游学研学不断出现在人们的视野中，但对于大部分家长，还是处于模糊状态，不清楚这到底是什么。
那么今天，就来了解一下游学和研学究竟是什么，以及和旅游的区别
MEISHIEDU
什么是游学&研学？
游学
说到游学，无论是古代的孔子周游列国，还是司马迁的游历，杜甫的游览名胜，徐霞客的山水之旅，都代表了求知识、增长阅历、开拓视野的精神，游学传之久远，发展至今。
如今的游学研学也继承了游学这一活动的精神内涵。
游学的目的在于提*生的学术水平、增进对国内外文化和历史的了解，并开拓视野。现今在一些发达国家，学校组织学生参与有计划的游学已成为教育的一部分。
研学
研学旅行是推动素质教育的新举措和实施新课程改革的突破口，被纳入中小学教育教学计划，其理念和综合实践活动课程一脉相承。
早在2016年*等11部委发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中，就做了详细的规定。
图源：*官网
自此，无论是关于专业发展，还是人才储备，研学旅行都被摆在了越来越重要的位置上，国家有关部门高度重视：
各地各校要在当地教育行政部门的指导下充分利用研学实践教育基地、营地，组织开展丰富多彩的研学实践教育活动，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。
研学的主要目的是为了让学生在旅行中接触到各种新的文化、历史、科学、艺术等知识，通过实地考察、观察、交流和学习，深入了解所学科目的知识和实践应用。
直到“研学”这个名称被官方确定之前，游学就是研学，甚至现在仍有许多人将研学称之为游学。
可见，游学研学的本质属性是教育，目的在育人，让孩子们“在路上”开阔视野、增长知识、磨砺意志、涵养情怀，更像是“旅游+教育”的跨界融合。
游学研学和旅游的区别
游学/研学和旅游*大的区别，就是其中蕴含的教育性和实践性，通过沉浸式体验，引导学生独立思考、科学探究。
从知识的储备和获得来说游学研学作为有目的、有计划的教学活动，主题较为鲜明，对孩子更有意义，以寓教于游、增长见识、提升素质为主。
另一方面*宝贵的是小朋友们之间建立的友谊，合作与沟通，让孩子打开社交的通道。在这种情景下，自主、探知、启发、协作...这些都是孩子与父母一起出去玩难以实现的。
游学/研学和旅行
还有以下不同
一、活动目的不同
旅游是为了玩，而研学是为了学。
旅游主要目的是放松，而游学研学实践是结合学科教学内容，以广泛的社会资源为背景，通过让孩子们接触自然和社会，在切身体验中开阔眼界，拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历和生活体验，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力。
二、活动要求不同
旅游只需要玩得开心、玩得愉快就行，而研学研学旅行是通过探究、服务、制作、体验等方式培养学生综合素质的跨学科实践性课程。研学实践课程设计要在*主题性、整体性、体验性、活动性、安全性五个原则的基础上，从课程主题、课程*、课程内容、教学方法、教育评价五个板块构建框架。
在设置上应围绕主题核心,鲜明而突出地提出要解决的重点问题;活动应该运用多方面知识、多种能力、多种方法手段指向问题解决,使活动过程时空交错、充满立体感,发挥整体效应。
三、主体不同
普通旅游的主体通常是个人、家庭、朋友或者单位公司，游学研学的主体是学生。
这就意味着游学研学*先必须符合某一群体学生的心理和生理年龄特征，而且也要尊重某一群体学生的主体地位，以人为本，比如在选择研学主题和研学基地时必须事先了解学生的偏好，要充分考虑到学生喜欢从事一些什么样的活动，喜欢去什么样的目的地，因为只有兴趣才能更加有效的学习。
四、内容的侧重不同
普通旅游的内容主要是吃、住、行、游、购、娱六个方面，但游学研学除了这个六方面外，重点必须落在“实践”二字上，否则只会出现更多的“游而不学”现象。
与课堂学习不同，游学研学的学习是学生从获得间接经验向获得直接经验的转变，它不再是一种“讲授和聆听”的学习过程，而是学生在旅游过程中通过“自主合作”来“解决问题”的过程。
此外，由于研学活动是集体出游，这就意味着游学研学旅行比普通旅游更强调团队精神的构建。
五、目的地选择标准不同
六、结束方式不同
普通旅游是游客从旅游目的地返回生活地后就结束了，因为对于大多数的普通旅游而言，放松休息、缓解压力才是重点。
但是，由于研学旅行的重点在于研究和学习，其针对课程主题构建相应的评价体系，去评价学生在研学旅行中是否真正收获了知识，提升了能力，为今后的发展提供参考。没有课程的行万里路学习，只能是出门长见识。
七、组织不同
旅游通常是报团出行，或者自己找旅行攻略。
八、收获不同
在旅游的过程中，会有一些讲解，但扪心自问，各位还能记得多少？研学则不同，其本质上其实是一门精心设计的课程，不仅要让孩子们收获旅行和玩耍带来的欢乐，更要体会到学习的快乐，掌握学习的方法。
在研学的过程中，孩子离开父母，独自在千里之外的营地生活，会学习如何生活自理，如何与众多的小朋友们相处，交朋友，如何与同伴精诚团结、互相妥协，共同完成老师布置的任务。
与之对应，在旅游过程中，孩子们只会在新奇和疲劳这两种感觉之间切换。
九、费用不同
从成本上来说，研学项目比普通旅游的成本高上不少。这是因为研学游更注重学习教育功能，所以在景点选择、活动安排上都有不同的侧重点。其次，过程中不仅有导游全程陪伴，还有研学导师同步参与教学、指导。另外，包括酒店费用在内，我们还会给孩子们配发一些研学需要的装备，另加课程费、保险费，都不会再额外收费。无任何隐形收费，家长们可以放心。但是，无论采取哪种形式，花多少钱，*终都要回归到‘学’字上来，让孩子在参与中真正有所得。”不少家长表示：“如果孩子真能通过这次活动有所感悟，那这钱也花得值。”
这里要提醒各位家长
#在挑选产品时
要仔细甄别，否则不仅研学*大打折扣，可能还会遇到收费不透明、餐饮食宿安全等问题。
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