大规模培训党员工作，是加强党的农村基层组织建设的重要手段，是确保“党员经常受教育，群众长期得实惠”长效机制落到实处的重要保证，是基层组织建设工作为经济建设服务的有效途径。大规模培训农村党员，对于发挥农村党支部的战斗堡垒作用和农村党员的先锋模范作用，促进农村各项事业的发展具有非常重要的意义。近年来，草庙镇紧紧围绕农村的改革、发展和稳定大局，以提高农村党员的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众致富能力为目标，以创新培训工作机制、培训模式为手段，积极开展了大规模培训农村党员工作，取得了初步成效。
一、开展培训农村党员的实践与效果
草庙镇总人口2.7万。下辖8个基层党总支部，党员总数879人。农村党员队伍的现状为：在年龄结构方面。35岁以下占24.2%，36至45岁占21.8%，46至55岁占21.5%，55至59岁占7.6%，60岁以上占24.9%。在文化结构方面。大专以上文化占3.2%，中专（高中）占29.2%，初中以下文化占67.6%。从总体上看，草庙镇农村党员队伍的主要特点是：年龄结构偏高、文化素质和致富能力偏低。为进一步提高农村党员的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众致富能力，草庙镇开展培训农村党员教育培训工作，取得了一定的成效。
（一）整合资源，大力实施农村党员培训工作。
1、高度重视、领导到位。草庙镇党委非常重视党员培训工作，把对农村党员的培训工作列入农村基层组织建设考核的重要内容。党委与基层党组织签订了组织工作目标责任状，出台了《草庙镇农村党员培训工作计划》和《农村党员培训工作实施意见》，对全镇农村党员的培训工作进行全面的部署的要求。
（二）创新培训方法，确保农村党员教育培训工作取得实效
1、“菜单式”和实地培训相结合。我镇和各村结合本村农业产业结构调整的实际，拟定出培训“菜单”，发到农村党员手中，让他们自己选择需要参加的培训项目，既让农村党员学到了知识，又增加了学习培训的吸引力。
2、理论学习与实地实践相结合。每期培训班不但采用课堂讲解、集中讨论等方式，还组织党员到通海的干杂果基地、大刘的南京葡萄园种植基地等进行参观并现场进行实践。
4、集中培训和经常性教育相结合。草庙镇以乡镇党校和村教学点为中心，集中进行培训。另外，针对不同时期、不同村、农民党员不同需求，通过在田间地头等，在农村党员中定期不定期举办各类培训班。
5、普通讲解和案例说法相结合。在草庙镇组织人员收集党员培训案例的基础上，重点收集、研究和整理本镇生产建设和社会生活中发生的生动事例，选择部分具有代表性的人物，将他们的先进事迹编写成案例、制作成光碟，使案例信息成为培训农村党员的重要“师资”。另外，还组织部分农村党员致富能手到全行政村作报告近50场。同时还从农村党员远程教育网上筛选了部分新农村建设的典型进行播放。
（三）创新载体，提高培训工作质量
1、认真组织实施“农家课堂”培训活动。确定了10余户党员作为“农家课堂培训中心户”，通过听“中心户”讲技术、观看电教片或实地考察、学员之间互相交流等方式，增强培训的针对性和灵活性。目前，“农家课堂”已开展培训20余期，培训农村党员群众300多人次。
2、认真组织实施农村党员干部现代远程教育活动。我镇建立了6个村级党员干部现代远程教育接收站点和培训中心。定期播放农村种养技术，受益的党员群众近6万人。
3、认真组织实施党员科技服务队的服务活动。把具有一定技术专长的农村党员和入党积极分子组织起来,组建农村党员科技服务队，对他们进行培训后组织他们定期开展培训活动，为农村党员群众提供技术、信息、咨询服务，解决农村党员群众在生产生活中遇到的各种问题，使培训效果得到进一步的延伸、巩固。
（四）取得的成效
1、增强党员的双带能力。通过培训，很多农村党员走上致富的道路，这些党员开拓创新、勇于实践、辛勤劳动，通过自己的带动和引导，带领周边群众开始走上致富路，增强了党员的双带能力。
2、推动了农村经济的发展和农民增收。通过教育培训，很多农村党员都能从本村的实际出发，确定了切实可行的发展规划。并根据市场需求，采取有力措施，带领群众调整农业产业结构，大力发展水果、养鸡，全镇农村走上快速发展的道路。
3、提高农村党组织的凝聚力和战斗力。通过比较系统的学习和培训，广大农村党员政治素质和致富能力得到进一步提高，进一步融洽党员和群众的关系，进一步增强党员在群众中的威信，拉近了距离，加深了感情，增强了农村基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。
4、促进社会主义新农村建设。利用对农村党员的培训这个机会，草庙镇还组织开展了送知识、送科技、送戏、送法律等活动，丰富农村的业余生活，明确了村经济发展方向，改善了村级办公条件和村容村貌，完善村级各种管理制度，初步达到“生产发展、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标，促进了社会的进步。
二、存在的主要问题
（一）党员参加教育培训积极性不高。一些党员科技意识和市场经济意识不强，部分地方存在党员难集中、教育难开展的问题，党员求知欲望不高，有的充当“局外者”，消极对待教育培训。
（二）组织开展培训次数不多、规模不大。由于镇、村财力有限，组织开展农村党员培训方式比较简单，以会代训比较多，通过邀请专家讲座、组织外出参观考察等方式进行培训次数较少，且规模不大。
（三）培训资源整合的力度不够。还存在部门培训、分块培训的现象，师资、教材、基地、场地等基本条件不够完善，有时比较难协调，难于整合，发挥不出最大的效益。
（四）培训效果不明显。部分农村党员干部对党在农村新政策、新法规掌握不够，理解不深，贯彻党的方针、政策不力；部分农村党员对新技术示范带动和推广不力，农业产业结构调整成效不大。
（五）培训长效机制还没有完全形成。培训制度还需进一步完善，并认真努力坚持。从制度、经费、师资力量、教材、场地等基本的问题上提出解决方案，努力从根上解决问题。
三、启示和建议
（一）深化认识，增强培训工作的紧迫性。党委要充分认识农村党员培训工作的重要意义，坚持把农村党员培训作为一项事关农村全面建设小康大局的战略性、基础性工作来认识，牢固树立教育培训是基础性建设的观念。从组织领导、经费投入、阵地建设、考核评价等方面进行。要在深入调研的基础上制定好本市、乡镇、村党员培训的长远规划和年度计划，认真组织实施好乡村技术人才培训规划，积极探索农村党员教育工作的新途径、新方法。
（二）更新内容，增强培训工作的时效性。农村党员教育要出成效，必须把准党员思想脉搏，结合农村经济发展的实际、地方特点和农村党员的需要，坚持实际、实用、实效原则，更新培训内容。一是理论学习观点要新。学习内容要紧跟时代发展的步伐，把握时代发展的脉络。当前主要的要认真学习十八大等内容。二是实用技术培训要新。抓好农业实用技术的培训，提高农村党员带头致富奔小康的能力，解决农村党员科技知识陈旧、致富能力不强的问题。立足市情，抓好最新实用技术、市场经济知识和先进的生产经营模式等内容的培训，使农村党员掌握种、养、加工等实用技术，让大多数党员成为科技致富带头人，真正解决他们“想富盼富不会富”、先锋模范作用不突出的问题。同时，要根据不同党员的情况，从他们现有的实际情况出发，确定不同的培训内容，采取不同的培训方法，使培训对象适得其所，各有所为。
（五）改善设施，增强培训工作的操作性。要加大对农村党员教育培训的投入，完善镇、村教育设施，抓好乡镇党校和村党员电教室、党员活动室、农家书屋、科技示范基地建设，配全硬件设施，购置设备，做到学习有课室、培训有教材、示范有基地，夯实农村党员教育培训基础，提高农村党员教育培训的水平。