劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。
寒假之前，我队积极响应，认真落实，根据自身的专业特点，确定实践方向。这个二十多天的活动期间，我时刻以社区工作站人员的标准要求自己，恪尽职守，守时敬业。以人民公仆的姿态参与社区服务活动。
紧密结合实际，开展多种社会实践活动
1．
这期间，我主要是为市民办理保障性住房有关申请，包括解答前来咨询的市民，向他们详细的说明申请条件和需要准备的资料；如果符合条件，才会发放申请表，这一环节我和其他工作人员都严格审核申请人的资料，条件，这也是对申请人和对审批保障房的政府部门负责任，因为如果随便将申请表派发出去，不符合条件的申请人会为了找需提供的资料而奔波但最终也无法受理申请，同时也会增加审批保障房的政府部门的工作量；之后就是受理申请，审核递交的申请表和材料，认真严格审核材料是否齐全和与原件一样；录入资料和打印回执；受理申请后就要进行一次录入，二次录入等等，最后就要提交给有关部门初审。2.
我还会做录入信息的工作，为了尽快完成上级安排的统计工作，我在社区人员指导下，尽快熟悉工作要求，帮助社区人员进行户口登记整理，不怕苦、不怕累。同时也是自己对户籍信息的各方面有所了解，还提高了自己的打字水平。
3.
维修电脑，为社区工作站的工作人员讲解日常维护电脑的小细节。电脑用久了，难免会有许多问题出现，帮忙处理电脑出现的小问题，重装系统，修复数据。这些功夫在我专业实训课上都有学过，大大提高了专业的应用能力。
4.
除此之外，主动积极配合社区人员的工作。帮忙宣传社区开展的活动，派发老人证，为有特殊情况的写紧急补助金申请书、打扫社区卫生等等工作。
这一次我参加的是最普通的打扫任务，因为我们这个社区条件比较差打扫的人员很少，也没有组织此类活动，并且这的邻里之间并不打招呼也不知道各家情况，随意我便挑了一个最简单的来做。
此次活动虽然只有三天，但也让我认识到了很多，我认识到的是人们的品德问题。这几天我总是上午去打扫，第一天我在想这几天正是放炮的佳时那炮屑定是不少，但没想到地上竟干干净净，我想定是清洁人员打扫，于是我便简简单单的把剩下的清扫干净。到了第二天我便来的早一点，但没想到原来除了清洁人员在打扫外还有一些和我一样的人在打扫，他们都是一大清早来这在打扫上差不多一个半小时再走，然后下午再来拾一下纸屑。我倒是相形见绌了，于是后两天我便向他们学习，虽然累那么一点，但心里边却舒服多了。
但仍有一些让人难过的事，有些不懂事的小孩，总是不停的制造垃圾，最烦人的事那些人还总是随便撇，并且还踢着玩，除此之外，什么吃的喝的东西可真不少，过一个春节我看最累的还是那些清洁工了。我还发现一个比较严重的事，西安市的好多地方的垃圾总是焚烧处理，这可与生活的理念完全对着干，望有关部门能够进行改善。
实践报告
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”
只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。
于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
马克思主义基本原理社会实践报告
题目：科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查
班级：XX级X班组别：X班第X组组长：XX任课教师：XX组长联系方式：XXXXXXXXX
X
电气2011级2班第3组成员构成及评分情况（包括组长）
一、摘要4
二、问卷情况和分析4
1．实践背景及原因4
2．问卷设计4
3.调查方法4
4．调查情况5
5．样本情况5
6．问卷数据具体分析5
7．数据综合分析9
三、报告归纳与讨论9
四、附件11
1．队员心得体会11
(1)XX心得11
(2)XXX心得12
(3XXXX心得13
(4)XX心得14
(5)XX心得15
(6)XX心得16
(7)XX心得17
(8)XXX心得18
2.开题报告及问卷20
3.调查过程中的照片23
科学技术对生产、生活及思维方式的影响的问卷调查报告
摘要：科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。整个人类文明史实质上就是人类利用科学技术认识和改造自然，从自然的束缚下解放出来，不断提高自己的物质生活和精神水平的历史。科学技术是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会.它还是一柄“双刃剑”，它既通过促进经济和社会发展以造福人类，也在一定条件下产生了负面效应，给人类的生存和发展带来了消极后果。当代社会，科学技术对社会经济、文化、生活方式的影响主体是积极的、正面的。但在现实社会中，科学技术也对人们的日常生活造成了一定的消极的、负面的影响。本文基于对雅安市雨城区的实地调研，对本地区科学技术对生产、生活及思维方式的影响进行分析总结，并提出改善意见。关键词：科学技术；影响；实地调研
1、实践背景及实践意义：
科学技术是社会发展所不可缺少的,它的发展大大提高了人类改造自然界的能力。现代科学技术的发展，使得科技在经济和社会发展中的作用越来越显著。进人20世纪80年代，邓小平提出"科学技术是第一生产力"的论断，为我国90
年代乃至跨世纪经济和社会发展提供了强大驱动力。这句话不无道理，如果没有科技的进步，就不会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展；如果没有科技的进步，就不会有我们祖国的繁荣昌盛和稳定，科技的进步大大促进了人类社会的发展。科学技术对于我们的影响具体如下：
（1）对生产方式进行了深刻影响。科技发展使生产过程自动化程度更高，使劳动者的智能迅速提高，使劳动力结构向着智能化趋势发展。微电子技术的出现和广泛应用，使人们的劳动方式正在经历着由机械自动化走向智能自动化、由局部自动化走向大系统管理和控制自动化的根本性变革。科技革命也推动了生产规模的扩大，进而推动生产的分工和协作的广泛发展，并使生产社会化的程度进一步提高。由于人类使用了科技，改变了传统的生产方式，节省了大量人力物力，降低了生产的成本。科学技术为社会的发展注入了活力，让经济文化发展摆脱了衰退和危机。
（2）促进了人们生活方式的改善。首先就是提高了人们的物质和精神文化生活水平，人们的衣食住行越来越离不开科技产品了，科技产品已经渗透到我们生活的各个角落，成为我们日常生活不可缺少的重要组成部分。比如：飞机、轮船、汽车等现代交通工具，又如电视、冰箱、洗衣机等家用电器，大大提高了我们的生活水平。
（3）促进了思维方式的变革。从人类文明发展史看,科学技术每一次划时代的进步都推动思维方式的变革,同时思维方式对科学技术的发展有明显的制约作用。思维方式应该与科学技术的发展水平相适应。知识经济时代,科学技术的发展促使思维客体、思维主体和思维工具发生了变化。科学技术和思维方式之间有着内在的，必然的联系。它们既相互支持又相互制约，是一对矛盾统一体。
科学技术能否为我们带来真正的幸福、能否给我们的社会带来很大的进步，关键在于人类如何很好的去利用科学技术。如果对自然规律和人与自然关系认识不够，或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段，科学技术也会产生一定的消极后果。我们应该建立人与人之间、人与自然之间的和谐关系，我们应该发展对人类发展有益的科学技术。可持续发展是当代科学技术发展的强大推动力，构建和谐社会就需要大力发展科学技术，依靠科学技术推动社会的和谐发展。为了更好地了解我们周边的人对于科学技术对自己的生活生产及思维方式的影响，也为了宣传科学技术的重要性，我们小组进行了此次雅安市雨城区社会调查。
2、问卷设计：
调查问卷是围绕科学技术对于人们三方面的影响：生产、生活、思维方式来设计的，问卷采用单项选择与不定项选择两种方式来回答问题。旨在更好地了解人们对于科学技术的影响力的了解与看法，更好地宣传科学技术的重要性。
3、调查方法：
我们采用实地调研和网上调查的方法，先是走访了市区的主要街道和市民休闲经常到的区域。我们采用的随机走访、问卷调查的方式，通过对一些小商贩和来往行人的调查，从群众层面了解科学技术对他们的影响。
特点：在实践过程中，我们并不是直接分发问卷让其填写。对于每一位受访者，我们先简要介绍科学技术的重要性，就问卷内容简述我们此次调研的目的，征得受访者的充分同意之后再填写，我们觉得，经过这些程序之后，会在很大程度上消除了受访者的随意性，得出的结论才会更具有客观性。此外，我们专门安排了记事员，对受访者反映的问卷之外的内容进行记录，以便尽量完善补充。因此，尽管我们的样本数量是50份，再加上网上回收的28份，已满足要求了。
4、调查情况：
本次调查主要采用实地调查和网上调查方式，这样涉及面更广更全面，
增加了问卷结果的代表性。同时由于问卷较多，并为提高问卷回收率，我们采用当时发卷当时回收的方式。
（2）调查地点：XX大学XX校本部及XX市区以及网上调查
（3）调查对象：以XX校本部学生为主的部分大学生与雅安市民
（4）调查方法：问卷调查
5、样本情况：
本次调查（包括网上问卷）共发放问卷78份，实际收回有效问卷78
份，回收率为100%，问卷有效率为100%。年龄跨度从20至50左右，男女各占一半，调查范围是在XX闹市区和XX本部，拥有各职业类型的群众以及普通大学生基础。此次调查对象涉及范围比较广，能较客观地反映出人们对于科学技术影响的看法。
6、问卷数据具体分析
（1）对科学技术的认知与看法
首先我们调查的是大家对于科学技术有着怎样的认识，科学技术虽然现在已经渗透在我们生活的各个角落，但是仍然有人会忽视科学技术的重要性，所以我们务必需要知道大家对于科学技术的认识和看法。
1、你所认识的科学技术是？
2、你认为科学技术在社会中的作用？
由数据可以明显看出，大家普遍认为科学技术具有两面性，表面大家对于科学技术的认知还是比较高的。
3、科学技术对社会发展的负面影响是什么？
由图表数据可得，大家对于科学技术对社会发展的负面影响的重点在于环境污染和自然破坏方面，正是反映了当下的国情，在注重科学技术发展的同时我们也在过度地破坏环境，不能达到可持续性发展的目的。
（2）科学技术对生活的影响
在问卷中，我们设计了几个关于科学技术对于生活的影响的调查，分别是2、3、4、5、9、10题，因为科学技术对于我们普通百姓体现出的最大层面的影响就是对我们日常生活的影响。在调查中我们发现，64%的人平时获取信息的方式是电视电脑，57%的人需要查资料时会选择电脑，71%的人对于现代科技产品例如手机电脑的使用率最高，这些数据明确反映了科学技术对于我们的生活有着重大的影响，尤其是电脑手机等现代科技产品，已经渗透在我们生活之中，成为我们生活必不可缺的东西。
（3）科学技术对生产的影响
你觉得科学技术对产品的主要改善是？（多选）
由图表我们可以看出，大家对于产品改善的看法比较平均，说明这几点都是科学技术对生产改善的几个重要方面。
（4）科学技术对思维方式的影响
1、你觉得科学技术会对人类的思维方式产生影响吗？
图表表示，60%的人认为科学技术会对人类的思维方式产生影响，大家已经意识到科学技术在改变社会发展的同时也在改变人类的思维方式，而选择不清楚和不会的人经我们调查大部分也是老人，原因一可能是老人不太了解思维方式与科学技术之间的关联，二可能是老人在以往的生活中已经产生思维定式，接触新事物的能力不如年轻人，思维相对固化。
2、你觉得科学技术的进步会对人类的思维有什么影响？
从图表数据可以发现，大家普遍认为科学技术会促进思维方式发展，对此都抱乐观态度，说明了大家还是很看好科学技术对我们的良性影响的。
（5）综合
你认为科学发展对社会发展的影响有？（多选）
问卷中调查了这个综合问题，旨在最直观地了解人们对于科学技术发展影响的
7、“科学技术对生产生活以及思维方式的影响”的综合分析
本次问卷主要调查了普通人群对于科学技术对生产、生活、思维方式三方面影响看法和见解。
对于科学技术利弊性的调查结果研究后，我们发现，大家普遍能够认知科学技术具有两面性，而大家认为科技带来的最大的负面影响便是环境的污染和自然的破坏，这点恰恰是如今国家发展最棘手的问题之一。不得不说，科学技术是一把双刃剑，在带给我们方便的同时，又给我们带来了不少麻烦，科学造成科技与环境、能源等方面的矛盾的内因绝非科学技术本身，恰恰是人类自己有不可推卸的责任，如果人类能对其加以好好的利用，定会给我们带来巨大的福音，但是要是使用不当，就会给我们带来巨大的灾难和痛苦，所以我们应该辩证地看待科学技术的社会作用，在认识自然和改造自然的不断实践中，充分利用科学技术的积极作用，设法限制和克服科技带来的消极作用。
对于科学技术对我们的三个影响（生产、生活、思维方式），大家能普遍地达成共识，认为科学技术确实能够对我们产生不小的影响，尤其是对于生活的改变，主要原因是电脑手机等科技产品已经逐渐渗透在我们生活之中，已经和我们日常密不可分了，人们获取信息的方式也从最原始的口口相传到报纸再到现在的电视电脑，而且人们的手机使用率也是极高，这说明了人们已经习惯并接受科技产品介入日常生活，科技在潜移默化中影响着我们。
报告的归纳与讨论邓小平同志曾经说过：“历史上的生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。我们
常说，人是生产力中最活跃的因素。这里讲的人，是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人。”
21世纪，人类将进入一个真正的高科技时代，科学技术发展将主导社会的发展。科技的发展将在改造自然、征服自然，为人类提供生存条件等方面发挥了难以替代的作用；科技的发展，也为自由、民主、正义等人生价值创造了物质基础；科技的发展，更为人类构建人类文明中做出了不可磨灭的贡献。
科技其实离我们并不遥远，对于我们普通人来说，最浅而易见也是最直接影响就是生产，生活和思维方式。在历史的长河中，科技不止一次改变了人类的进程，每一次的科学技术革命，都不同程度地引起生活方式、生产方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。马克思对科学技术的伟大历史作用精辟的概括为：历史的有力杠杆、最高意义上的革命力量。
科学技术的发展标志着人类改造自然地能力增强,意味着能创造出更多的人类所需的财富物质。但是，由于对科学技术应用不当等原因，也会产生一定的消极后果，这些往往是被人们忽略的。科学技术的发展既能造福于人类，也可以使我们玩火自焚。我们都知道技科技发展带来的负面影响是不可避免的，因为任何事物都有其两面性。在科学技术发展的长河上，“发明———发现危害———用新的发明来消除危害———发现新的危害”这个循环过程总在不断循环上演。人类需要正视的问题是，技术发展的速度越来越快，其产生的负面影响也是越来越显而易见的。以我们人类的目前的来说力量虽说不能绝对杜绝科学技术技术的产生负面效应，但在一定程度上我们可以最大程度的减少科学技术带来的负面效应。爱因斯坦曾经分析到：关心人的本身，应当始终成为一切技术上的奋斗目标，关心怎样组织人类的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们
科学思想的成果造福于人类，而不致成为祸害。其实科学技术只是中性的工具，它本身并无善恶，决定权在我们人类自己手中，它的价值是中立的。每一门科学技术的发展，促进社会发展的同时，都要伴随大量弊端的出现，大到可能危害人类生存安全的核武器、环境污染、能源枯竭等，小到我们日常应用的网络，都如同一把双刃剑。科技进步在给人类带来巨大财富的同时，也打开了装有各种灾难和祸患的“潘多拉魔盒”，像火一样，既具有照亮自我的功能，也具有毁坏自我的力量，它给我们带来光明的恩赐，也给我们带来破坏的威胁。科技所带来的后果的好坏依赖于使用科技的人，好人可用它为善，坏人则可用它为恶，正如同样拥有吸管和翅膀，蜜蜂用它们来采蜜，而蚊子却用它们来吸血。
科技对于人类，是非常重要的。虽然科技是一把双刃剑，在看到其有利的一面时其有害的一面也会不知不觉中暴露出来。但是科技发展却是社会发展的大势所趋。是历史发展的必然倾向。人类自己就是控制这把双刃剑的人。对于自己也无法清楚的东西，人类心中总是存在一种恐惧，而这种恐惧会下意识的对于新兴科技产生一丝抵抗。这种小心翼翼的心理使得人类对于科技，特别是高新科技格外小心。但是大多数人还是期望着科技的发展。如果科技发展的太快，人类本身的认知达不到科技发展的速度，人类将会对科技产生一种敬畏的心理。对待科技，我们必须以客观冷静的视角观察，既不能盲从，也不能全盘否定。趋利避害，使得科技更好的为人类的发展造福。
参考文献：
[1]《自然辩证法：在工程中的理论与应用》,全国工程硕士政治理论课教材编写而组，清华大学出版社，2008.1
[2]《时代的呼唤：科学技术与社会导论》，殷登祥，陕西人民教育出版社，1997.12
[3]科技发展利与弊的辩论
[4]科学技术与当代恐怖主义
[5]科学技术与战争理性化问题研究
[6]儒家人本科技观对我国古代科学技术发展的影响研究
[7]依靠科学技术支撑经济社会发展
[8]论科学技术在可持续发展中的地位与作用
[9]对法兰克福学派科学技术意识形态理论的有关评价
[10]科学发展观视角下的科学技术价值反思
[11]科学技术对构建我国循环经济的作用研究
心得体会
马哲社会调查心得体会
姓名：XX学号：XXXX班级：XX级X班
在课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的
东西，不易去理解把握。记得曾经收获这样一句话：“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅速腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，一个人要想在走出校门、踏入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是必由之路。作为一名当代大学生，除了汲取课堂上老师们传授的理论知识外，许多东西还得自己去探索，要自己亲身去创造，老师只是一个引导者；一个放飞我们梦想的人；一个点燃我们激情的人；一个激发我们创造的人；一个鼓励我们永远进取的人；一个以人格魅力塑造我们高雅品味的人。为了能不让老师们失望，我们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。
在经过了几天的社会实践调查中,我们调查了川农的校内外学生以及雅安的普通市民。不仅收集到了与调查主题有关的原始文字资料，更使心灵在无形中收获太多之前不曾拥有的财富。调查中通过与被调查人们的接触发现有一部分人对于类似的调查十分的反感，但是大多数人还是很愿意配合调查的。尤其是川农学生很支持我们的调查对此感到十分的欣慰。
对于我们这次的调查内容有一些人表现出了很不清楚，对于调查的问题他们觉得和自己的生活关系部是很大，尤其是关于雅安居民对科学技术的影响的概念这一问题上很多人都表示自己不清楚，所以我觉得我们应该在这些问题方面我们应该大力的宣传让更多的人了解科学技术对于人们生活的影响。
通过这次的调查我们可以初步的了解到人们对科学技术对社会发展的帮助表示肯定和支持的调查结果，但是准确地结果还是要等到分析数据后才能得到。通过这次的社会调查我深刻的体会到了“实践是检验真理的唯一标准，社会实践是一笔巨大的财富。”更让我明白了要了解事实就要自己亲身的去调查才能更深刻的理解到事情的本质，正所谓纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。
经过这次社会实践调查，我发现了太多，收获了太多，不仅增加了我的知识积累，更拓宽了我的社会视角，丰富了我的大学生活，让我更近一步学会了如何打开与他人沟通的局面，如何与他人进行心与心的沟通交流。这次走访调查，让我更贴近草根社会，为今后踏入基层打下了很好的基础。但是，知识是需要去探索积累的，在社会这一门综合的学科中，存在着太多的‘为什么’，而这些‘为什么’是我们所不知的，这些‘为什么’正等着我们去探索、去发现、去挖掘分析、解答。而我将一如既往去探索学习社会中的这一系列‘为什么’。
这次的社会调查让我获益匪浅、收获良多，我希望以后这样的社会实践可以尽可能多的参加。
姓名：XXX学号：XX班级：X班
经过一天的问卷调查，我们在雅安市雨城区对雅安人民进行了科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查。科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。首先，科
技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革。其次，科学技术促进劳动对象的变革。第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。三、科学技术的发展推动生活方式的变革。由此可见，科学技术对我们生活的各方面都有着巨大的影响，所以，我们做了一次有关科学技术的调查。
我们一组八个人，分成了四个小组分开调查。在调查的过程中，绝大多数调查对象都比较热情，这使得我们的调查进行得很顺利。
姓名：XXX学号：XXX班级：X级X班
作为一名大学生这是我的第二次外出调查，这次调查也让我真正感受到了团队力量的重要性。有一个好的团队，并且每个人都用自己的长处去发挥着作用，这让团队的工作做起来很顺利。
在本次社会活动中，自己亲身实践和努力工作，使我对许多事物有了更进一步的认识，其中也包括对自己的认识水平的提高。
首先，认识到了团队和协作精神的巨大潜力和作用。本次调查中，在写问卷的过程中，由于平时积累的知识不够，所以写起来还是有点困难，但是，每个成员都努力去写，最后由组长修改，他是一个对社会了解很多的人，经他修改的问卷，让老师看了之后就通过了，我觉得他很有能力，这也让我对他很敬佩，从中我也学到了要善于与他人沟通交流，这样把大家的思想汇聚在一起，就可以出好的效果。
其次，我觉得的最重要的一点是学会了不同的思考方式。由于每个人的生活经历不同，遇到过的情况不同，受到的教育不同，特别是思考角度的不同，很自然对事物的看法也很难一样。这次通过与小组成员的交流，甚至包括争吵，领略到了不同的思维方式带给我们的全新感觉--对事物的认识更加全面、客观、科学。不像以前那样带有很大的片面性、主观性、随意性。
本次调查实践，还有一个深刻的体会:“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”朱熹和陆游的名言很好地概括了我的体会--只有不断地学习和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;读死书是没用的，要把理论和实践相结合，学以致用。不管哪一科，只有经过切身的社会实践才能感受到它的真正作用。
科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。每一次科学技术革命，都不同程度地引起生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。科学技术是社会发展的重要动力。当今世界科学技术突飞猛进，一个国家、一个民族若能在科学技术上不断进取，就有可能实现社会经济的跨越式发展。事实表明，我国制定并实施“科教兴国”战略，鼓励自主创新，推进国家创新体系建设，促进科技事业和社会主义建设事业蓬勃发展，是正确的战略决策。
科学技术不仅改变了我们的生产生活方式，更促进了我们思维方式的变革。如扩大了人们的交往，开阔了人们的视野。现代科技革命对人的思维方式产生了重要影响，主要表现在新的科学理论和技术手段通过影响思维主体、思维客体和思维工具，引起了思维方式的变革。在现代科技革命条件下，人们具有了新的知识理论结构和社会组织结构，能够运用新的理论工具和现代化技术手段，去研究一系列新现象、新领域、新课题。
这次活动让我深深了解到，当前的人们对科学技术还只是很浅显的理解，他们看到的科学技术对我们生产生活思维方式影响只是凤毛麟角，只是一些他们在生活中能真正感受到的一些便捷，他们没看到科学技术对一个国家国防、生产力、影响力、国际地位等等的影响，因为当今世界的科学技术一直在突飞猛进，一个国家、一个民族只有在科学技术上不断进取，才有可能实现社会经济的跨越式发展。
姓名：XX学号：XXX班级：X级XX班
经历这次科学技术对于人们的生产生活思维方式的影响的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！艰辛知人生，实践长才干
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。从群众中来，到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。就我们组的主题,科学技术,大家并不陌生，随着科技的发展，人们生活质量的提高，各种科技带来的便利影响着我们的生活。因此在这次的社会实践中，我们主要通过走访、作问卷调查及上网查询资料，以此了解科学技术对我们生活带来的影响。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
姓名：XXX学号：XX班级：X级X班
经过了本次的《马克思主义基本原理概论》的社会实践调查，我觉得感触颇多，也收获颇多。
这次社会实践能够顺利完成，是我们小组所有组员共同努力的结果，正所谓团结力量大，团队合作是始终贯穿在这次社会实践中的。大家各自分工，共同协作。
在网上查找资料的过程是痛苦的，网上的信息虽然看似很多，但同时也是零散的，有许多我们此次不需要的信息业掺杂其中。所以需要将对我们有用的信息
提炼出来并组织起来。而且，上网找资料也是需要技巧的，选择合适的搜索引擎，设计关键词，不要忽视论坛以及博客的力量。
而且经历了这次实践，我本人对于科学技术对生产、生活及思维方式的影响也有了更为深刻的了解，随着科学技术的不断社会化,科学技术的功能日益增强,渗透到我们社会生活的一切领域和各个角落。无论是衣、食、住、行、乐,还是劳动、学习、创造、交往、医疗,科学技术都在影响和支配着我们的生活。健康食谱、精美装饰、立体交通、即时通信、摩天大楼、电子游戏‘3A革命@、广播电视大学、远程医疗等等,无一不是科技进步的结晶,都使现代人的生活方式发生了根本的变化。
但现代科学技术像一把双刃剑,在极大地丰富人们的物质文化生活、推动社会进步的同时,也产生了一些难以避免的负面效应。同样,现代科学技术对生活方式的作用和影响也具有这种双重效应。我们应该建立起更科学、更健康文明的生活方式。
科学的生活方式是指适合生活主体及其生活活动客观运动规律的生活方式。科学的生活方式要求生活方式的选择不能超越现实的经济、社会、生态条件,并能适应现代科学技术的发展和要求。文明的生活方式,是指善于继承人类文明的一切成果并不断充实和完善自己的生活方式。文明的生活方式是开放的系统,它要求我们根据自己的文化传统和现有生活水平,大胆吸收国外生活的精华,同时自觉抵制、剔除其糟柏,使我们的生活方式在世界各种文化的融合与碰撞的过程中不断提升。
健康的生活方式是指能够合理满足人们的物质、文化、心理需要,保证人们身心健康成长和人的全面发展的生活方式。它要求我们不但要提高生活水平,还要注重改善生活质量。
科学、文明、健康的生活方式是高科技时代人们应有的社会生活方式。三者相互联系,互为条件,构成有机的统一体。我们应以此为目标,在生活方式上,努力追求高技术与高情感、高技术与高伦理的统一,实现高度物质繁荣和高雅精神境界的有机结合。
姓名：XX学号：XX班级：X级X班
关于“科学技术对生产、生活及思维方式的影响”的调查在我们马哲调查小组8个人员的共同努力下最终圆满完成了。通过和雅安市雨城区居民之间的谈话，充分锻炼了我们小组成员的与人沟通能力，加强了我们团队的协作和表达交
流能力。在调查过程中，大家都在认真做好自己的工作，或许有过不开心或烦恼的事情，但是这个马哲社会调查都给我们留下了深刻的印象，也教会了我们很多东西。
这次社会调查就这样结束了，但是给我留下的却是深刻的思考。在这次社会调查中，我学到了很多东西，也明白了很多道理。任何事情都要做好计划，同时还要做好计划有变的准备。我们在迈出校门之前就做好了计划，可是没有想到在实践过程中实际情况与计划稍微有点不同，而我们团队却没有做这方面的考虑，所以就在现场改动了一下计划，但是最后还是取得了很好的结果；另外我们做事情时要认真，并且要有耐心。还有最重要的一点就是在调查过程中一定要注意自己和他人的安全。这次调查不仅让我们了解了科学技术对人们生产、生活及思维方式的影响，同样也让我感受到了团队的力量，虽然我们团队只有我们八个人，但是我们心往一处想，劲往一处使。我收获很多。
第一、团队意识。我们是来自不同个体的人，在一起工作，在一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提，我们是一个团体，不论做什么工作，一切都应该为大家着想。
第二、沟通交流。每个人不断的都会有新的想法与体会，我们经常交流沟通，不仅是对我们调研的成功有很大帮助，而且我们的感情也有很大的促进作用。我们只有沟通交流才能共同进步。
第三、细节。“细节决定成败”任何一次工作，一次活动都要精心策划，需要去细心准备，如果没有详尽的计划的话，肯定会忽略很多细节，以至顾此失彼，会造成诸多不便，降低效率。
姓名：XXX学号：XXX班级：X级XX班
根据课程安排和为了更好的贯彻教学的指导方针,就对于"科学技术对生产、生活及思维方式的影响",我们组一行人于在雅安雨城区村进行了一次社会调查,这是一次结合课本理论与社会实际情况的一次具体实践活动,在这次活动中充分体现了小组各人员团结合作和表达交流能力。在这次社会实践中我们从中发掘了许多隐藏在我们身边的许多不知道的事情,这些宝贵的通过亲身实践而来的财富确实书本上所学不到的。
一致于我们后来的具体实践得以顺利的进行。
由于本人不是本地人所以在做问卷调查时与人交流时难免会有语言上的沟通障碍，所以我便在一旁负责记录一些交流的重要信息以便回去时能更好的总结问卷（因为行人不集中所以我们一共只做了不到30份的问卷），所以只有通过对每个行人更为详细的了解才能更深入的反映区域内具体的实际情况。虽然我们的调查只进行了短短的一下午，但这次社会实践对我来说还是感触颇深，毕竟准备上还是有不足，已致我们后来调查时有些具体问题没有考虑清楚。问题也没有做到非常全面，也算是我们调查过程中的一些缺憾吧。本次实践，从一定程度上增强了我们对事情的操作的能力，从实践调查问题的设计，问卷调查的分工，与被调查的个体的交谈，调研结果的分析与总结组员都
积极参与，增强一个组织的协作性，使调研比较顺利的进行。同时我也发现这些过程中存在一些必须遵循的规律，比如，问卷的问题应该不应该带有任何偏向性，可以设计开放性、固定选项的题目；同时，题目量不应该过多，因为我们调研的对象多数为城镇居民，多为移动性的个体，过多的题目会造成被调研个体不乐意参与我们的调查；同时，设计的问题开放性也不宜超过3题。然后，在调研过程时，当被调查人员问及有关内容时，应做出客观的回答，不能掺杂自己的看法，不能偏向性的解说，否则，会造成调查结果出现偏差性的错误。
经过这次社会实践调查，我发现了太多，收获了太多，不仅增加了我的知识
积累，更拓宽了我的社会视角，丰富了我的大学生活，让我更近一步学会了如何打开与他人沟通的局面，如何与他人进行心与心的沟通交流。
本小组所设计的调查问卷：
科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查
望得到您的配合。以下各题请根据个人情况如实填写。谢谢！
1、你的年龄段是（）
A、15~20B、21~30C、31~50D、50以上
2、你平时获取信息最常用的工具是（）
A、电视电脑B、报纸C、他人告诉D、其他3、如果你现在需要查资料，你会选择（）
A、上网B、图
马克思主义基本原理概论实践报告
大学生思想道德素质教育是一项长期而艰巨的任务，积极探索适合当代大学生特点的有效方法和途径，是我们进行大学生思想道德素质教育和培养取得成效的必然要求。如下是中国人才网给大家整理的马克思主义基本原理概论的实践报告，希望对大家有所作用。
今年是中国改革开放三十周年，1978年党的十一届三中全会提出“解放思想”，一扇尘封的大门被推开，释放出压抑已久的旺盛生命力，从此进入了改革开放的伟大时代。改革开放三十年，党带领中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，开辟了中国特色社会主义道路。在这三十年里，国内农民的生活到底发生了怎样的变化为了亲身感受改革开放给我国社会主义新农村带来的翻天覆地新变化，我们哈尔滨工业大学威海校区的“思想政治理论课”社会实践团于10月25日至26日赴我国社会主义新农村的典范——“天下第一村”江苏省华西村进行了为期两天的社会实践活动。
25日清晨6点，我们一行人登车起程了。26日早晨，大巴驶进了久负盛名的“天下第一村”——华西村。初到华西村，村口大型展牌上“天下第一村”的大字映入眼帘，鳞次栉比、井然有序的别墅群，让我们不禁啧啧称叹。“车看华西有福气，船看华西有财气，山看华西有神气，步行华西有灵气，细看华西有骨气。”这段精到的评价，不仅是华西人的自信，也是所有到过华西村的人对这里的赞美。我们在沿路欣赏了华西世界公园、龙西湖风景之后，跟随当地导游参观了华西高科技农业示范园。之后，我们参观了“华西之路”图片教育展，听取了华西村党支部副书记周丽的报告，观看了华西特色艺术团的表演。这让我们切身体会了华西“五容”、“五子”、“五业”、“五统”、“五湖四海”的宏伟规划，感受到了吴仁宝老书记一切从实际出发、走华西特色的先进思想。游幸福园、走访农家、登塔俯瞰“大华西”。在华西看到的一切，无不透露着社会主义新农村的新气象。
下午3点，实践团在华西村7号塔会议室与村干部面对面座谈交流，我们就华西村的政治、经济、文化等各方面的.问题，请教了与会的华西村村干部们。“我们在分配制度上采取了社会主义初级阶段按劳分配和共产主义的按需分配”、“共富不等于均富，奖励采用现金和股份”。村干部这一番话语让我们隐约发现了华西村致富的真谛。
下午4点半，实践团的大巴驶离华西。可是，我的心，仿佛还在华西游荡。那巍峨挺拔的华西金塔，那精彩纷呈的艺术表演，那耸立在那半山之巅的“天安门”……威武的雄姿，从容的气魄，每一样都折射着华西人民励志进取，高歌猛进的精神，每一样都凝结着华西人民的智慧与美德，每一样都见证着改革开放带给华西村的巨大变化，更见证着人民共和国在社会主义新农村建设中留下的深深足迹。
回到学校，我的思绪一直沉浸在华西村给我的震撼里，这样一个小小的村子，到底有着什么样的魔力呢为了解开这个谜团，我在网上找了大量关于华西村的资料。看了这些，才明白，为何华西村会从一个贫困的小村庄奋斗成为今天的社会主义新农村的典型代表。
长江滚滚，沃土莽莽，演绎30年沧桑巨变，见证30年辉煌历程。华西村在村党委老书记吴仁宝同志的带领下，以自强不息的顽强精神和锐意进取的创新实践，建成了社会主义和谐新农村。从上个世纪70年代造田、80年代造厂、90年代造城，华西人抓住了每一个历史发展的节点，发扬“困难难不倒、威吓吓不倒、表扬夸不倒”的“华西精神”，实事求是、自强不息、勇于奉献，敢为人先、敢于超越。因而华西村从一个60年代的穷乡僻壤一跃而成为如今闻名中外的“天下第一村”。作为社会主义新农村的典型代表，其发展经验对新农村建设有诸多启示。
寒假马克思社会实践报告
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。
在这一寒假社会实践中，我们先去了各个地方实地考察，了解温州凉茶的几种基本组成成分。以前我并没有这一方面的知识，甚至也没有接触过凉茶，对这并不了解，可以说毫无所知，然而通过这次寒假社会实践，我对凉茶有了一些基本的了解。补充了一些我原本没有的知识，增长了自己的见识。
凉茶其实并不仅仅是一种茶，就某种程度而言，它更多的是一种药，对人的身体有一定的好处。但也并不是每个人都适合喝凉茶。凉茶也有很多的禁忌，例如：凉茶并不应该喝凉的，反而最好喝热的，这样更有效果。而隔夜的凉茶是不能喝的，对身体并不好。还有一些人，如月经期的女子也不应喝凉茶。
现代社会不仅仅需要一个人有好的成绩，更要求每个人有自己的特长。现代社会到处都充满了机遇，我们作为一个21世纪的大学生，需要不断完善自己，把我们学过的知识应用到生活中。大学生不再只能将自己困在校园中，我们应该积极地走出去，去适应这个瞬息万变的社会，我们现在就应为将来做准备，用勤工助学这种方便的方式来充实自己，获取足够的经验，只有这样，我们才能在社会中激流勇进，创造属于自己的财富。
一、在勤工俭学从事的工种调查中，促销和家教分别占到了总数的67.5%和31.36%，从事过校园代理和校内勤工助学岗位均占到了总数的10%，从事过其他的占22.5%。日常在校内，周末和节假日的商家临时促销岗位成为最普及的工作，经常在临促招聘预选的过程中竞争激烈，参聘人员和招收人员的比例悬殊非常之大。我们看到了大学生对勤工助学火热的积极性，也清醒的认识到了学校和社会在这个问题上工作的欠缺。家教对于大学生来说是一个非常不错的选择，大学生可以充分的利用自己知识方面的优势进行勤工俭学，工作强度小报酬高成为了家教最大的优势。校园代理是一项非常繁琐复杂的工作，这就决定了要有较高的能力才能从事这方面的实践，所以所占比例不是很大。从事过校内勤工助学的比例不大，但不是同学们不愿去参与学校提供的岗位，反之学生的积极性非常之高，比例不大主要是学校提供的岗位有限，不能充分的满足学生的需求。
在对勤工俭学工作时限的调查中，短期工占到了92.5%的绝对大的比例，长期工仅占到了总数的7.5%。这说明了大学生勤工俭学的连续性相当不好，大学生只能把握很少的机会来进行勤工俭学，缺乏工作的稳定性和连续性。
在对勤工助学日薪报酬的调查中，我们通过数据可以清楚的看到30-40元每天这一区间所占到的比例超过了70%以上。这一区间上下之外的高工资和低工资都不构成工资报酬分类的主流。
在对是否有必要进行勤工俭学进行调查时，86.3%的大学生认为进行勤工俭学很有必要，13.7%的同学持无所谓的态度，没有同学认为进行勤工俭学没有必要。
二、70%商户没有过雇佣大学生兼职的经历，然而却又有77%的商户愿意雇佣大学生兼职，为大学生提供勤工俭学的岗位和机会。从这种强烈的反差中，我们可以直观的看到，在大学生勤工助学和商户需要兼职大学生中缺少一种必要的沟通和起中介作用的学校组织和学生组织来引导商家和学生进行有效的沟通。
商家对大学生的需求一般均为短期兼职，因为大学生主要还以课业为重，稳定性不高，所以在调查的商户中全部雇佣的是短期兼职。支付大学生的日薪报酬大部分在50元以下，这与大学生整体期望的工资又产生了不小的差距，如何来平衡这个中间值在哪，需要我们来进一步的研究和了解。
雇用大学生兼职有哪些好处？低投入高回报成为了商家的重要原因，占总比例的60%，而大学生的综合素质比较高和大学生责任心强同时便于管理分别占到了总比例的22%和30%。低投入高回报固然重要，然而怎样保证大学生勤工助学过程中的合法权益，这也需要一个稳定的组织来进行。从事工种中杂工占到了绝对多数的比例，大学生的知识优势和高素质服务优势没有被充分的挖掘和利用。
思考勤工助学是学校和社会为我们大学生提供的一个提高自我的平台，我们在利用这个平台发挥我们自己的特长的时候应该保持清醒的头脑，不要被其他因素所左右。
结语
经过调查发现，现阶段不断有大学生加入到勤工助学的行列中，但是勤工助学也存在着较大的问题。社会和学校没有统一配合，社会没有给大学生提供足够多的岗位，没有完善的勤工助学机构，同时存在企业提供的薪酬过少的问题；另一方面，有些大学生的观念也没有完全改变，在工作中存在着不积极不主动的现象，使得社会对大学生的信任程度的降低。因此，社会和学校应该及时建立完善的权威的中介机构，并保持及时的信息汇总，同时建立诚信机制，记录大学生的劳动表现，大学生应该保持积极地态度，积极地参加到一些勤工助学活动中，丰富自己的课余生活，提高自己的生活质量，同时为将来的就业积累足够的经验。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专
调查结果分析：
它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
结论与建议：
一、调研选题原因
开学后才知道有一个暑期调查作业。在读提纲的时候，一直再想应该去哪个社会问题入手，一开始想写看病难。本想在刚知道这个作业时候就开始写，可是一想到需要调查，就打算周末回家在写。第二天的时候，我陪着舍友去办公室领取她的社保卡，因为当初发社保卡的时候，没有发给她，让她开学后找老师补领。正好我就陪着她去了。在办公室我在边上听老师给她讲关于这个一老一小社保卡的问题，无意中老师还提到了之前我们在的专科系别有个姑娘得了血液病，不知道她参保没，要是参保了。估计能帮忙减少点医疗费。从办公室出来后我就想去查查关于一老一小保险的时候事情，后来发现这个正好属于社会保障的范围。于是我就把我的调查题目改成了社会保障。
二、调研课题简介
社会保障制度是现代国家最重要的社会经济制度之一。建立健全与经济发展水平相适的社会保障体系，是经济社会协调发展的必然要求，是社会稳定和国家长治久安的重要保证。
我国是一个人口众多，地区、城乡之间发展不平衡的发展中国家，完善社保体的任务非常艰巨和繁重。从1949年建国至今，我国的社会保障体系随着经济的发展也日臻完善。目前我国的社会保障体系包括社会保险、社会福利、优抚安置、社会救济和住房保障金。社会保险是社会保障体系的核心部分，包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险。
三、一老一小大病医疗介绍
北京市劳动和社会保障局20xx年２１日公布“一老一小”大病医疗保险制度具体实施细则。非北京市户口的学生，按规定享受免收借读费的，也可自愿选择参保。
据介绍，根据“一老一小”大病医保制度划定的城镇老年人参保范围是：凡具有北京市非农业户籍、未纳入城镇职工基本医疗保险范围，且年满６０周岁的居民；其中，女性年满５０周岁的居民，也可参保。
学生儿童参保范围是：凡具有北京市非农业户籍，且在北京市各类普通高等院校、普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、工读学校就读的在册学生，以及非在校少年儿童，包括托幼机构的儿童、散居婴幼儿等都可参保。
北京市劳动和社会保障局特别说明，非北京市户口的学生，按规定享受免收借读费的，也可自愿选择参保。
这部分人群包括：原北京知青子女，参保缴费时要提交原北京下乡青年子女身份证明；随军家属中的适龄少年儿童，需提交部队师（旅）级以上单位政治机关证明；在京工作的博士后人员子女，需提交全国博士后管委会开具的介绍信和进站函；在京投资的台商及其雇员子女，提交台胞子女在京就读批准书；北京市引进人才子女、留学回国人员子女，提交父母的《北京市工作居住证》；父母一方有北京正式常住户口的学生，提交父亲或母亲的北京户口簿，以及学生与其的关系证明。
此外，北京市的“一老一小”大病医保制度还对异地就医和报销做出规定，包括：
1、北京的城镇老年人在外地居住一年以上的，应在本人户籍所在地社保所办理异地就医登记手续。大病医保待遇不变，医疗费用到本人户籍所在地社保所办理报销。
2、１６周岁以下学生儿童在外省市居住或就读的，应在户口所在地社保所申请办理异地就医登记手续。可选择异地2家县级以上定点医疗机构或儿童专科医院，和1家北京定点医疗机构就医，大病医保待遇不变，医疗费也到户口所在地社保所办理报销。
3、老人和学生儿童在外埠县级以上定点医疗机构急诊住院，符合北京大病医疗保险支付范围的医疗费，到本人户口所在地社保所报销。
细则还规定，北京城镇老年人大病医保每人每年筹资１４００元，其中个人缴纳３００元，其余１１００元由财政补贴；学生儿童大病医保每人每学年筹资１００元，个人或家庭缴纳５０元，财政补助５０元。
据悉，学生儿童大病医保自20xx年９月１日起实施，老年人大病医保自20xx年１０月１日实施。
4、政策特点
这项大病医疗保险具有五个特点：
（1）是大病有保障，将住院和门诊大病列为保障内容，化解大病重病风险。
（2）是政府补贴高，政府每年为参保的城镇老年人补贴1100元，每年为参保的学生儿童补贴50元。
（3）是个人缴费少，城镇老年人每人每年仅缴纳300元，学生儿童每人每年缴纳50元。
（4）是覆盖人群多，此项大病医疗保险制度将覆盖200万人，形成了覆盖城乡的多层次医疗保障体系。
（5）是制度衔接好，此次的大病医疗保险制度与现有城镇职工医疗保险、公费医疗、新型农村合作医疗、少儿互助金等制度有效衔接。
四、调查分析
首先我对于咱们学校参保一老一小医疗保险的人数做了一个小范围的调查。咱们学校只有城乡发展学院的学生涉及这个保险，因为本科的学生是公费医疗。所以我找了我以前城乡的同学做了调查。
调查人数：30人
调查方式：群发信息询问
调查问题：
1、大家都谁参保了一老一小医疗保险？
2、大家都是否了解“一老一小”大病医疗保险？
调查结果；
1、全班30人，只有9人参保了一老一小医疗保险。
2、两人回答了解，五人回答大概了解一点，23人回答不了解。从调查结果可以看出，我们学校同学参保一老一小医疗保险的同学还是少数。而对这项政策的了解程度同学们了解的更是微乎其微。
个人认为，既然广大学生不了这项政策，不去参保，那么家长应该了解，为什么不让孩子参保呢。带着这个问题我就给几个没参保的关系还不错的几个同学询问了下，为什么你父母不让你参保呢？得出了三个答案。
一、是有个的学生根本就没告诉家长。
二、是告诉了家长，不过家长说让孩子自己做决定，孩子最后嫌麻烦就没有参保了。
三、是因为有的家庭中，父母在别的保险公司已经给了孩子参保了别的保险。
我去询问了一些亲戚朋友对这项政策的看法。他们认为，“一老一小”医疗保险政策中所涉及的各项医疗费用报销条件限制太多，比如大病治疗过程中占医疗费用比重较大的器材费并没有包括在报销范围内，折合下来，真正能够报销的费用往往只是少数，大部分费用还得由群众自己负担。当然，这并不完全是政策
体系的问题，国家的经济水平还处在欠发达状态，要发展就不能只顾公平不顾效率。希望在未来的发展过程中，社会保障可以和经济得到同步的发展。
其次，多数人有这样一种看法。在他们的就医治病过程中，医院一方往往利用群众对医药方面知识的不了解加以冗杂多余的用药和检查项目，院方认为群众有医疗保险，所以并不会因此而加重负担。
我个人觉得这项政策是很好的，我们的政府应该加大对这项政策的宣传和推广。让我们的百姓更加了解这项政策对我们的福利，推广的时候应该着重加大对学生的教育，让我们广大学生了解到这项政策带给我们的社会保障。
五、结束语
其次：我希望政府能加大对这项政策的推广和宣传，不单单是这项政策的推广，应该把我们国家对人民的社会保障都加以推广和宣传，让老百姓了解和认识到我们的国家为我们做了什么，为我们建立了哪些保障。让我们能够更加深入的了解我国的社会我们做了哪些保障。
青岛滨海学院思想政治理论课
《马克思主义基本原理》
实践教学学生记录册
姓名：学号：
院系：机电工程学院班级：任课教师：
青岛滨海学院思政部制
“保护环境，从垃圾分类做起”
２.理论依据：马克思主义生态哲学思想
环境是人类生存和发展的物质基础和外部空间，人类对自身、社会的改造必将会影响环境，导致环境问题，因而环境问题是人类文明进步的必然产物。人类文明的进程历经狩猎文明、农业文明、工业文明和后工业文明，由于生产力的不同，导致处于不同阶段的社会具有了不同的生态环境。随着新科技革命的展开，全球面临了严峻的生态危机：空气污染、核威胁、温室效应、能源危机等困扰着世界各国。在这一历史条件下，西方一些从事马克思主义研究的学者也就把生态学问题纳入自己研究之列，把马克思的异化劳动理论和关于生态危机的激进主义结合起来，创立和发展了一种“生态学马克思主义”。与一般的生态主义者局限于描述生态危机的现象，并将之归因于科技进步或人性弱点的做法不同，生态学马克思主义者把生态危机的产生同资本主义的生产关系及社会制度联系起来考察。认为生态危机已经成为全球大部分国家的主要矛盾。资本主义生产以追求利润为目的，唯利是图、急功近利导致了社会生产的无政府状态，造成生产力和资源的严重浪费;为了追求更多的利润，新的科学技术不断地被运用于资本主义生产过程中，进一步加大了对自然的破坏。
按照生态学马克思主义者的观点，自然界并不是没有抵抗的客体，自然界并不服从所有人的需要。人类活动必须尊重自然的界限，同自然界保持和谐一致，不能追求征伐自然，统治自然。否则就会遭受自然的惩罚。资本主义生产不是为了满足人类的生活需要，而是为了追求利润，掠夺性地去开发自然资源，结果造成了危及人类生存的生态危机。
３.活动内容：
1.作为大学生，在能力、知识水平和经验条件都不充足的情况下，本着事实就是的原则，我们选定了实践课题“保护环境，从垃圾分类做起”。
城市垃圾是指为维持城市系统的正常运行而产生的,相对于占有者来说不具有原有使用价值而被丢弃的以液态、固态和半固态形式存在的废弃物。随着我国城镇化进程的加快和经济的高速发展,城市垃圾的年产量日益增多,垃圾成份的科技含量不断增加,加上历年来堆存在城市周边尚未处理的60多亿吨陈腐垃圾,使得垃圾的处理难度增加。城市垃圾现象已成为我国面临的最紧迫的问题,也已成为人类现代文明进程中一个不可忽视的社会问题。
堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不可设想。
2.分配任务:本小组就“城市居民垃圾处理和垃圾分类意识薄弱”这一问题展开了社会实践。确定了收集整理资料的人，准备物资的人，还有联系社区，策划行动的人等等。确定了这些我们的小组就算是正式开始行动了。
3.前期准备：我们小组将收集的资料整合成传单的形式，大概包括以下几点内容：①垃圾分类的概念、②垃圾分类的意义、③垃圾分类的误区、④垃圾分类的具体方法。通过这次的资料收集我们确实懂得了许多之前一直忽视的知识，也认识到了垃圾分类的重要性，这在我们以后的实际生活应用中确实有着十分重大的作用。下面是传单部分内容的摘抄：
1.可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。
2.餐厨垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6-0.7吨有机肥料
3.其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
4.医疗废物包括带血的棉签、手术刀等含病毒垃圾。这种垃圾需要特殊处理,消毒后才可以进行填埋。
4.活动路线：首先是5月1号上午的活动，全体成员9：00在北校门口集合之后出发去鲁迅公园，向在公园散步的人们分发传单并讲解有关垃圾分类的知识。
在正式活动那天，天气有些许闷热，手拿一摞传单，兴致勃勃地走向鲁迅公园开始了我们的垃圾分类知识的宣传。刚走进花园就有一位母亲领着孩子走过来问我们是来宣传东西的吗？在得到我们肯定的回答之后她非常热情地向我们要了一张传单并说想拿给小孩子看普及一下知识，我们都十分高兴在活动未开始前就收到附近居民的欢迎。所以接下来我们的一位组员就很热心地向小朋友讲解了垃圾分类的意思、详细做法等，小朋友听得很认真。
接着我们继续向鲁迅公园进发，公园里来休息的男女老少很多，有些是带着孩子过来野餐，有些是老爷爷老奶奶过来纳凉散步，又或是一些大妈大叔在跳舞健身。我们立刻开始了我们的发传单行动，每个人拿着一叠传单对着各位居民进行宣传讲解。组长还特意去找了一张KT板，希望支持我们活动的人可以在上面签上他们的名字来作为这次活动的见证。在经过了一个上午的努力奋斗，我们的签名板上终于挤满了来自各个年龄阶层的名字，甚至包括老人和小孩，当那些刚学会拿起铅笔写自己的名字的小孩在听完我们的介绍之后都拿着我们的马克笔一字一笔地在板上签下他们的名字时，我真的觉得我们这次活动或多或少都会在他们心里起到了启蒙的作用。
４.考察后的思考：
根据生态学马克思主义者的观点，自然界并不是没有抵抗的客体，自然界并不服从非人的需要。人类的各种活动必须尊重自然，同自然界保持和谐一致，而不能盲目地谋求征伐自然，统治自然，如果人类的活动超越了生态规律的界限，人类势必要遭受自然界的惩罚。人类社会的存在和发展取决于人类社会与自然界之间是否和谐统一，如果没有生态文明，人类也势必会陷入生存危机，进而人类的一切文明成果也势必衰落。当今世界上资本主义国家，进行为了追求利润的资本主义生产，掠夺性地去开发自然资源，结果造成了危及人类生存的生态危机。人类不加遏制地向自然汲取、不顾后果的开发利用，已经使人类付出了沉重的环境代价，现状警示我们，人类劳动生产力的增长不能超越某一极限，同时以谋利为宗旨的无限的商品生产一定要结束。此外，世界上的其他国家也都在不同程度地破坏着自然，使得全球经济社会发展的资源和环境压力日益增大。而无论是什么样的国家，全人类要求生存要谋发展，也只有学会尊重生态规律，善待自然，正确处理好人与自然的关系。只有正确处理人与自然环境之间的关系，我们人类社会的永续发展才能得以实现。
我们以小见大，在这次垃圾分类知识宣传当中，我们发现了一些问题的存在：
５.对活动的评价
附：考察照片
题目:当代大学生价值观调查
——以四川农业大学雅安校区为例
班级：动医10-2班组别：其他专业第5组组长：姜宏泽
任课教师：曾丽
联系方式：15281294470
其他专业班第5组成员构成及评分情况
姓名班级学号分工及完成情况姜宏泽动医10-2蒋野动医10-2雷学川动医10-2李锐动医10-2李鹏动医10-2刘洋2010144问卷设计及1统筹
分数
1010144问卷设计22010144课堂发言42010144摄影及信息5技术支持
2010144收集资料及7调查
动医201014510-20数据分析
徐璟动医201014510-29PPT设计及
答辩
统稿校核及
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杨丹
动医201014610-28
打印摘要：我-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
国社会正处在重要的转型时期，当代大学生价值观的现状已经成为社会
关键词：当代大学生；价值观；学习态度；恋爱观；消费观
一、调查准备
1.调查背景
随着市场经济体制的建立，特别是随着我国高等教育体制改革步伐的加快，高等教育往日的精英教育逐步过渡到大众教育，使大学生精英意识转向平民意识，于是他们对现实进行了理性定位，他们做“平常人”，拥有“平常心”，务实性参与，在宽容协调中求发展，以理智、平静的态度投身于社会改-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
革。但也有部分大学生迷信“有钱就有一切”等观点，在价值观倾向上具有不健康的心态，对于人生目的趋于世俗化、庸俗化。
2.调查方法与目的
以调查统计为主，采用问卷法收集数据，并结合观察法与访问法，
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选取校内各个学院内的同学，调查对象分散于各个年级。为了加强精神文明建设和传播正当意识，以探究当代大学生对价值观的认识程度为目的，分析大学生价值观中存在的问题并提出相应的对策。3.调查意义
作为当代大学生我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本的品质。其中，最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。通过大学生价值观的调查可以发现一些-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
普遍存在的问题，并且对照自身寻找不足，还可以为身边的其他人提供一定的参照争取共同进步。为未来参加国家建设打好思想基础。实践报告
马克思主义世界观，即辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的世界观，是唯一正确的世界观，也是无产阶级的世界观。这个世界观是人类历史文化发展的产物，是以实践范畴为核心的完整的科学体系。马克思主义人生观是唯一正确的人生观，“为人民服务”是马克思主义人生观的精辟概括，也是它的核心、灵魂和基本特征。共产党人的价值观是国家和人民利益高于个人利益的集体主义价值观。当代大学生必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，必须要有坚韧不拔的毅力，甚至要牺牲一些个人的利益，只有这样才能成为一个对社会有用的人。我们对四川农业大学雅安校本部的大学生进行了一次调查，调查的结-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
果显示：
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一．调查的基本情况
为了全面客观、深入、客观地了解当代大学生的价值观，我们实践小组在四川农业大学雅安校区进行了调查共收回有效问卷130份，问卷调查内容主要包括学习生活态度、恋爱观、消费观、职业观等。
男47%女53%各个年级人数比例如下：
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二．调查结果
接下来我们将从几个不同的方面对当代大学生价值观进行分析。(一)学习方面
首先学习目的方面，大一的同学中58%期望在专业上有所成就，实现自我价值。显然他们还是比较认同自己所选的专业的。相对而言，大三、大四的接近四成选择了谋求理想的职位，不难看出就业压力的影响使他们的价值观更加实用、功利化。此外很少的大学生为社会做贡献而学习，显然当代大学生更加重个人利益而轻集体利益。当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
为国家，为集体作出贡献，赞同以集体主义为价值的核心。但目前个人主义也颇有市场。一些大学生甚至认为人的本质是自私的，一切要先为自己打算。
目的开始变质，他们的学习目的变成了谋求自身的利益与地位。这种现象反映了大多数当代大学生的整体学习风貌，的确现在的大学频频出现学术造假问题，抄袭论文的闹剧不
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断上演，这些不得不引发我们的思考。
是什么原因使得学生们在学习态度和目的上有如此大的转变呢？其中认为大学生学习功利性的原因是当前就业压力影响的人占了约30%，认为是当前社会风气影响的人占了近33%，认为是中国教育制度本身影响的人占了26%。
大学生上大学价值取向趋于功利化并不完全是消极的。因为“功和利”是任何社会组织、个人都必须追求的目标，大学生上大学的价值取向趋于功利化首先是源于社会潮流的功利化，和平的社会大环境是国民普遍追求功利的社会根源。自改革开放以来，我国经济建设取得了令世人瞩目的成绩，当今世界的主题是和平与发展，在这样一个国内国际社会背景下，中国大学生的价值追求，趋于多-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
元化、功利化。从形式上看，仿佛是国家利益已置于次要地位。因为人们的最大的生存威胁不复存在，导致他们的政治追求淡化，相反物质追求日益凸显了。除此电视网络的导向、西方资本主义的文化侵略都对大学生思想行为造成了冲击。
恋爱方面
在调查结果中，认为不谈恋爱的大学的大学是不完整的大学的有17人，占%的比例。不刻意追求，遇到合适的就谈有%，认为应以学习为主，不应该谈得有3人，还有4人认为谈不谈无所谓。可见大学生恋爱或者恋爱的人占了绝大部分。而在恋爱的动机上，大部分人都是不刻意追求，但也有一部分人是为了寻觅毕业后的结婚伴侣。
在恋爱的对象上，更多人看着的是个人修养和感觉，%的人认为应该和自己有相同的爱好兴趣。而%的人看重对方家庭和自己的态度。在大学生选择对象中，容貌已被放在了次要的位置，更加注重个人修养和内涵，这种恋爱观也
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是比较正确的。
在谈-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
恋爱观因人而异，不同的人有不同的看法和取向。相对于中学生而言，大学生是一个在各个方面都比较成熟的群体。但大学生毕竟没有真正体验社会的现实，因此也存在很多问题，通过进一步的访问我们得知问题主要包括：处理爱情关系时不理智；把大部分精力放在恋爱上；认为恋爱的前提是物质；不尊重恋爱对方等等。
对于大学生而言，我们应提倡科学的恋爱观。正确处理爱情与学业之间的关系。爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分。一个人只有事业取得成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。所以，大学生应该把学业放在首位，摆正爱情与学业的关系，这样爱情才有旺盛和持久的生命力。
其次，恋爱要严肃认-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
真，感情专一。应该多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱。面对一份爱，我们要抱着认真负责的态度，只有天长地久才是我们一生的完美追求，也只有这样才能使我们过得更幸福、更快乐。也只有这样我们才能更好的体现我们的人生价值。消费方面：
大学生的消费行为和心理，直接反映了他们的人生观和价值观，大学生们在学校里究竟是怎样支配他们的金钱，也是我们很感兴趣的一个方面。
问题：您平时消费的方式
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A.量入为出，适度消费，能省就省
B.事先做好消费计划再花钱，
C.盲目攀比，毫不在乎，想花就花
D.其它
调查结果显示%的大学生的消费观是适度消费；%的大学生会事先做好消费计划，再花钱，其中女生的比例要更大些；很少有人盲目攀比，毫不在意，想花就花；-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
同时也有少部分人选择了其他消费方式。同时也显示出当代大学生主要有以下几个支出：伙食、交通、通讯、服饰、交际、恋爱、上网和学习等。学习费用在大学生总消费中占很少部分，学习方面的支出明显不足。相对而言，娱乐消费和人际交往消费在大学生消费中所占的比例则较重。说明当代大学校园作为大学生走向社会的一个平台，已不简简单单是一个学习文化知识的地方，同时也是一个了解社会、适应社会的地方。当代大学生已把学习科学文化知识和培养人际交往技能作为大学生活的必不可少两大部分。此看来大部分大学生能有计划的消费，能做到不乱消费，不乱花钱，都能合理的安排自己的生活，以有限的资金做个快乐的消费者。
调查结果基本反映出我国当前剧烈转型的社会大背景下，大学生的消费主体是
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趋向理性的。虽然部分大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流，大多数学-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
对于“觉得自己是哪一类的大学生？”这个问题，%的同学觉得自己有理想、有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度；%知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力；%的无所追求，随遇而安，过一天算一天；只有%对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的。通过调查结果不难看出，接近四成的大学生他们有自己-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
的理想并不断为之努力奋斗，在他们之间一定不乏成绩优秀者及各个岗位上的骨干成员，他们用自己的努力来不断充实自己。大多数同学他们知道未来就业形势十分严峻，但是却找不到前进的方向。
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马克思主义认为人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。人生价值评价的基本尺度应该是通过劳动对社会和他人做出的贡献的大小。在调查中有47%的大学生认为判断人生价值的标准是社会贡献。但仍然有相当的一部分人选择了社会地位、金钱。在市场经济条件下，富二代、官二代大行其道，-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
有个别大学生开始接受并认同金钱至上、地位至上的观点，出现了拜金主义，盲目崇拜金钱、社会地位，以所谓的含金量作为人生价值的衡量标准。这种歪曲的价值观使得多少高官锒铛入狱，多少年轻人在追逐理想的时候迷失自己走上了歧途。伟大的科学家爱因斯坦甚至断言“人是为别人而生存的。”可见，一个人的价值，并不是一种轻松的自我感觉，而是一种社会责任的负担。我们为社会、为他人承受得越多，付出得越多，我们的价值也就越大。一个没有社会责任感的人，我们也很难说他是一个成功的人。
通过调查数据来看在当代大学生眼里学历、政府政策已经不像上世纪八九十年代那么重要。这是因为经济发展方式转变，导致大学生就业观念的转变。当代大学生更希望进外资企业获得更大的发展及更好的工作待遇，大家都集中在同一
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个就业方向，这样竞争就十分激烈，用人企业在选拔人才时必然对个人能力等要求更高。大-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
学作为我们学校到社会过渡的重要时期，不仅要学习科学文化知识，更应该注重锻炼个人能力，学会为人处世，学习解决问题的思维方法，掌握解决问题的能力，今后才能更好地融入社会，更好地为社会做贡献，实现自己的人生价值。我们也明显地看出了大学生更加注重人际关系，如何人际关系及扩展自己的人脉资源俨然已成为了大学生的必修课。在竞争日益激烈的二十一世纪，人际关系与人力技能的重要性不言而喻，良好的人际关系将会使一个人在工作中、职业生涯发展中占据主动，左右逢源。拥有一个强大的人际关系网，就会比竞争者具有先天的资源优势。
妨碍人进一步发展的条件是什么
三．加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考：
当代大学生面向未来，加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
践的结合上下功夫，才能真正收到实效。要加强当代大学生人生价值观教育，必须以下几方面入手：
(一)马克思主义基本理论教育、武装当代大学生。
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我们必须引导学生学习和掌握马克思主义的基本理论，学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决社会实际问题，这样才能更好地抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，促使广大青年学生加强世界观的改造，树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念，树立社会主义事业接班人应有的无产阶级世界观、人生观和价值观。
(二)加强对青年学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，促使青年学生树立正确的人生价值观。
我们要通过爱国主义教育，使广大学生了解我们民族的光辉历史和中华民族反帝反封建的革命传统，从而更加热爱祖国，热爱社会主义，并增强其民族自豪感和历史责任感，增强其抵制西方腐朽-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
思想的免疫力同时还应该注重集体主义教育，其最终目的是要使当代大学生的价值取向、行为规范、人生理想以及世界观等思想意识符合社会主义市场经济关系的要求，使他们克服和抑制与社会主义伦理准则和法规制度相悖的不正当的个人利益和狭隘的小团体利益。同时，我们还要加强对学生进行社会主义教育，使他们认识到社会主义制度的优越性，加深对社会主义祖国的热爱。通过这些教育，使青年学生把个人理想追求与祖国的前途命运联系在一起，在建设社会主义的伟大实践中实现青年的自我价值。
(三)宣传先进典型，进行共同理想教育。
在对大学生进行人生价值观教育时，要注意宣传先进典型，发挥榜样作用。让大学生以先进的模范人物为榜样，通过学习先进来克服在人生价值观取向上的错误观念。
(四)坚持多种形式的思想教育，积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径。
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为促进大学生树立正-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
确的人生价值观，我们对青年学生要加大思想政治教育的力度，坚持通过宣传教育，灌输正确的思想，要坚持对他们进行多种形式的正面教育，除加强“爱国主义、社会主义、集体主义”教育外，还要对青年学生进行共产主义理想教育、革命传统教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行中华民族优秀传统文化教育和中国近代史、现代史教育以及民主法制教育，通过这些教育促进青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
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附件一：马克思主义基本原理概论”课程社会实践调查开题报告
题目调查当代大学生在社会主义市场经济下的价值观小组成员组长：姜宏泽组员：李鹏徐璟刘洋蒋野
雷学川杨丹李锐选题意义随着我国改革开放的深入，社会主义市场经济的建立和发展，人们新的利益关系的出现和调-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
2011年11月24日
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附件二：
当代大学生价值观调查问卷
亲爱的同学:
您好！我们是四川农业大学的学生，针对现今大学生价值观现状以及其对成人成才的影响，特做此次调查，您的宝贵意见对我们尤为重要！
SectionA
1.您所在的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四2您的性别
A男
B女
SectionB
1.您学习的主要目的
A谋求理想的职位，社会地位
B期望在专业上有所成就，实现自我价值
C不辜负父母期望，支持家庭
D为社会做贡-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
献
2.你选择选修课(包括公共选修,专业选修)的标准是
A该课程的知识对将来有用
B考试容易，老师给高分
C兴趣使然
D无所谓，随便乱选3.您对待平时考试的态度
A平时用功，融汇贯通
B考前拼命，高分就行
C心态平和，但求及格
D.懒得挣扎，挂科没啥4.您对大学生活的看法
A.很愉快
B.愉快和焦虑并存
C.压力很大,前途无望
D.麻木
E.不知道
5.您觉得目前您是哪一类大学生？
A.有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度
B.知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力
C.无所追求，随遇而安，过一天算一天
D.对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的，不为将来担忧6.你参加社团、比赛活动的最主要原因是
A锻炼自己，提高能力
B.兴趣使然
C.得奖拿综合测评分奖励
D.为日后增加求职资本
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结识更多朋友
F.不喜欢参加活动7.你觉得大学期间最重要的事
A加强英语、计算机、第二外语和其他实用性知识的学习，为今后的发展做准备
B获得较好的成绩，评选奖学金、出国、就业时有优势
C积极参加社团活动、比赛，以增加经验，培养综合素质
D培养提高交际能力，拓宽人脉，为以后工作建立人际网
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8.下面哪句话最适合您？
A有梦想才有理想
B人生价值很大程度上取决于人生态度
C只有运气和勤奋结合的人生才是完整的人生
D人的生活怎样，关键是自己创造自己，外界对你的帮助是无意义的
9.您平时消费的方式
10.您每月的生活费主要用在哪些方面(多选)
A.伙食
B.交通﹑通讯
C.服装﹑饰品﹑化妆品等
D.学习费用
E.上-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
网消费F.娱乐﹑交际
G.恋爱
H.其它11.您做过兼职吗
A.做过
B.没做过，但条件满足会去做
C.没做过
D.接触过，但半途而废12.您对大学生谈恋爱的看法
A应该的，不谈恋爱大学不完整的
B不刻意追求，遇到合适的可以
C应以学习为主，不应该
D无所谓
13.您选择恋爱对象的条件是
A.家庭背景B外貌英俊/漂亮C有能力有才艺D品德素质高尚E.志趣相投F其它
14.您做事情会坚持自己的原则吗
A.必须坚持
B碍于情面，迫不得已
C有好处时，放弃原则
D涉及自身利益时考虑屈服
15.你认为当代大学生的价值判断趋向于
A实用化
B功利化
C前两者都是
D崇美尙真
16．你认为大学生学习功利性的原因是
A就业压力的影响
B社会风气的影响
C其他人影响
E自身要求太高
17.您认-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
为加强大学生人生价值观教育有必要吗？
A.十分必要
B.必要的
C.不必要的
D.很不必要的18.您认为青年人怎样才算是尽社会责任的表现？
A满足家庭需要
B尽力读书或者工作
C奉公守法，有公德心
D关心社会，响应国家号召
E主动纳税
D不清楚
19.您如何看待生活中路边的行乞之人？
A.确实生活有困难，会施舍
B.是假的，肯定不会施舍
C.即使有怀疑，还是会施舍
D.根据他的行为具体分析20.未来五年的最大愿望
A.多赚钱
B.事业成功
C.学业有成
D.家庭安好
E.生活快乐
F.身体健康
G.其他
H.无愿望21.您认为人的尊严和金钱的关系
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A．人的自尊重要
B金钱重要
C两者都重要，但绝不以尊严换取金钱
D两者都重要，为了金钱可以失去尊严E两者都不重要22.您判断人身价值的标准
A.对社会贡献的大小
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社会地位的高低
C.金钱的多少
D.说不清23.您觉得妨碍人进一步发展的条件是什么(多选)
A.个人能力
B.财力C.学历D.人际关系
E.家庭背景
F.政府政策
G.其他24.为树立当代大学生正确的价值观，您认为高校应采取的措施。
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马克思主义原理实践报告
谭毅2905105019
（一）参观金沙遗址十一期间，我参观了金沙遗址。金沙遗址位于成都市西郊青羊区金沙遗址路。金沙遗址是中国进入二十一世纪第一项重大考古发现，2006年被评为全国重点文物保护单位。遗址清理出的珍贵文物多达千余件，包括：金器30余件、玉器和铜器各400余件、石器170件、象牙器40余件，出土象牙总重量近一吨，此外还有大量的陶器出土。从文物时代看，绝大部分约为商代（约公元前17世纪初—公元前11世纪）晚期和西周（约公元前11世纪—公元前771年）早期，少部分为春秋时期（公元前770年—公元前476年）。是为保护、研究、展示金沙遗址及出土文物而设立的主题公园式博物馆，占地面积30万平方米，总建筑面积约38000平方米。由遗迹馆、陈列馆、文物保护中心和园林区等部分组成。
在遗址长廊上陈列着春秋以前各个时期各种各样的兵器，金器，玉器等。它们都是由铸造技术和独特精美的加工完美结合而成的。说明我国古代的铸造技术已达到一个较高水平，同时也体现出古人有着很高的艺术境界和独特的审美观念。
瓷器的发明是中国古代劳动人民对人类文明的独特贡献。瓷器因其玉石般温润的质感，自发明以来就受到人们的喜爱。
其中不得不提的就是太阳神鸟金饰，它呈圆形，器身极薄。图案采用镂空方式表现，内层分布有十二条旋转的齿状光芒；外层图案
由四只飞鸟首足前后相接，四只神鸟围绕着旋转的太阳飞翔，中心的太阳向四周喷射出十二道光芒，体现了远古人类对太阳及鸟的强烈崇拜，所以又被称为“四鸟绕日”，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的代表。环绕太阳飞翔的四只神鸟，反映了先民们对美好生活的向往，体现了自由、美好、团结向上的寓意，圆形的围合也体现了保护的概念。十二道太阳光芒与四鸟的“十二”与“四”是中国文化经常使用的数字，诸如十二个月，十二生肖、四季、四方等，表达了先民们对自然规律的深刻认识。
通过这次参观活动，我加深了对社会形态和社会发展动力的认识。社会形态是关于社会运动的具体形式，发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展到一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。社会形态包括社会经济形态、政治形态和意识形态，是三者的历史的、具体的统一。经济形态是社会形态的基础，生产资料所有制关系具有决定性的意义，因而，马克思、列宁经常把“社会形态”与“经济的社会形态”在同一意义上使用，说明“生产关系总和”是社会形态的本质方面。竖立与经济基础之上的上层建筑则是社会形态不可分割的组成部分。一定的社会形态总要以一定的社会制度形式呈现出来，所以，社会制度也被视为社会形态的同义语。人类社会是不断发展的，社会的本质变革和进步就是社会形态的更替实现的。从春秋以前各个时期的生产力来看，我们可以清楚的知道生产力对社会发展的影响。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾使社会的基本矛盾。这两对矛盾贯穿与人类社会发展过程的始终，并规定了社会发展过程
中各种社会形态、社会制度的基本性质；制约着社会其他矛盾的存在和发展，决定社会历史的一般进程，推动社会向前发展。
（二）参加兼职
在周末，我与同学一起找到了一份兼职工作：在大街上发放传单。其实刚开始的时候我想找个工作既轻松又离学校近，而且工只有还可以的工作。但是我找了许多都没有合适的，最后还是在同学的帮助下找到了那份发放传单的事做。但话又说回来，其实这份工作是很辛苦的，而且受到的报酬又是不多。在当劳累工作后总有一种自己立刻想躺下就睡一觉的感觉，不时，我还会萌发放弃的念头。可是，哪份工作是不辛苦呢？事物的发展总是前进性与曲折性相统一。如果要纵观整个人生来说，这只是一个小小的起点，虽然现在道路是艰难的，但其实是一个吸收经验的过程，假如没有了这段辛苦的小小的一段路，没有这样曲折的一段路，我又岂能明白父母赚钱供养我们的艰难，我又岂能真正地取得进步，向前发展呢？
会实践，我还明白了一切要从实际出发，要实事求是。因为结合我自己当前的状况，我只是大学生，而且基本上可以说是没有社会经验，因此，我就不要好高骛远，只顾着找份高层次的工作，这样只会使自己陷入更大的困境，反而一事无成。因此，我就要选择一份从基础做起的工作，这样既可以吸收过中的经验，又可以体现到基层人们的生活状况，使自己更要珍惜日后取得的成果。
而且那次的兼职经历，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，更加深了对于马克思实践观的认识。
实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点，它贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义的各个环节。离开了实践，就不能理解马克思主义哲学在人类哲学史上实现的伟大变革，就不能科学地完整地理解马克思主义哲学的本质。
实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。有两方面含义：
（1）实践的一般本质——实践是人改造客观世界的物质活动，具有物质的性质和形式，具有直接现实性的特点。（2）实践的特殊本质：实践又是人所特有的对象性活动，实践以人为主体，以客观事物为对象，并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在，创造出一个属人的对象世界，具有主体性的特点。
马克思主义实践观的理论意义。实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点。在批判继承前人认识论成果的基础上,一方面把实践观点引入马克思主义认识论,科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系,认为主体与客体的关系首先是一种改造和被改造的关
系,在此基础上才产生了它们之间的反映与被反映关系。就是说,主体是为了实现一定认识目的而自觉地、主动地在改造世界的过程中反映世界的,人们对世界的反映能力也是随着实践的发展而发展的。这个过程实际上是一个客体主体化和主体客体化的双向互动过程,是一个认识主体能动地创造的过程。另一方面则把辩证法运用于反映论,科学揭示了认识过程的辩证性质,把认识看成一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动的认识过程,是一个创造性的过程,认识就是主体对客观世界的能动反映,从而创立了能动的革命的反映论,第一次科学地解决了认识的产生和发展规律问题,实现了人类认识史的伟大变革,为我们认识世界、改造世界提供了科学的理论指导。