国际汉语教师标准|在线兼职_爱学大百科共计12篇文章
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1.证书备考官方《国际中文教师证书》培训课程介绍1、汉语基础知识与技能(24课时) 2、跨文化交际(16课时) 3、教学组织与管理(32课时) 4、教师观摩与实践(8课时) 授课师资介绍 1.做过原国家汉办公派教师,且至少两年以上教学经验 2.熟悉《国际汉语教师标准(2012)》 3.熟悉《国际汉语教师证书|考试https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwOTUxMzc0Mw==&mid=2247514743&idx=3&sn=f276a251822bd79545e5a04f336f38e9&chksm=9617d9871cc59ee01fd24f4c1ee814cb456b3e69b16baada15b11a5b444f74a53961d049489c&scene=27
2.国际汉语教师标准(通用6篇)2007年国家汉办/孔子学院总部制定的《国际汉语教师标准》发表以来,曾受到国内外汉语教学机构和教师的广泛关注和积极评价。,2012年12月12日,备受海内外汉语教师关注的《国际汉语教师标准》(2012版)正式发布了。这标志了国际汉语教师行业的质量将会得到进一步的提高。美和汉语就根据新标准的一些改动,对其特点进行了分析。https://www.360wenmi.com/f/filee6r7ztxq.html
3.美和汉语解读国际汉语教师标准12篇(全文)2007年国家汉办/孔子学院总部制定的《国际汉语教师标准》发表以来,曾受到国内外汉语教学机构和教师的广泛关注和积极评价。,2012年12月12日,备受海内外汉语教师关注的《国际汉语教师标准》(2012版)正式发布了。这标志了国际汉语教师行业的质量将会得到进一步的提高。美和汉语就根据新标准的一些改动,对其特点进行了分析。https://www.99xueshu.com/w/filecrwor1zx.html
4.《国际中文教师专业能力标准》发布《标准》适应新时代国际中文教育发展新趋势新要求,突出师德为先、素养为基、学习者为本、跨文化能力为重等国际中文教师发展理念,以中文作为第二语言教学、教师专业发展、教师评价等理论为基础,参考借鉴多国语言教师标准,继承和发展了《国际汉语教师标准》(2012年版),是国际中文教育领域的最新成果。 http://www.xinhuanet.com/edu/20220826/7424a274187946ed823854cd3b90940d/c.html
5.国家汉办《国际汉语教师标准》国家汉办《国际汉语教师标准》由5个模块组成。分别为: 1、语言知识与技能 包括“汉语知识与技能”和“外语知识与技能”两个标准,对教师应具备的汉语及外语知识与技能进行了描述。 2、文化与交际 包括“中国文化和中外文化比较”与“跨文化交际”两部分。要求教师具备多元文化意识,了解中国和世界文化知识及其异同,掌握https://www.douban.com/group/topic/107968387
6.国际汉语教师标准(2012版).doc资源"《国际汉语教师标准》(2012版)知识点总结" 《国际汉语教师标准》(2012版)旨在确保汉语教师具备必要的语言基本知识与技能、外语知识与技能和文化与交际能力。本文将根据《国际汉语教师标准》(2012版)对汉语教师的要求,总结出相关知识点。 语言基本知识与技能 1. 汉语基本知识:汉语语音、词汇、语法和汉字基本知识。 2https://download.csdn.net/download/bw6236223/30558263
7.新时代国际中文教师培养的新要求——基于《国际中文教师专业能力《国际中文教师专业能力标准》(2022)应运而生,为 国际中文教师的培养与专业发展提供依据.通过与《国际汉语教师标准》(2012年版)的对比,本文发现 新版标准在总体框架上有较大变动,标题大都发生了变化,更凸显国际中文教师的专业发展,专业实践, 专业信念和教育知识;在具体描述上,细化了旧版标准中职业道德,第二语言https://www.hanspub.org/journal/PaperDownload.aspx?paperID=75646
8.什么是国际汉语教师?什么是国际汉语教师? 国际汉语教师是根据国际标准进行汉语教学的教师,教学对象是以其他语言为母语的国家或民族的人。奥运会和世博会的举办让世界有了更多的机会了解和认识中国,促使了更多的跨国企业和外籍人士来到中国谋求发展和寻找机会。为更好的融入中国,85%的外籍人士选择学习中文来了解中国文化融入中国社会,由此,国https://www.chinesesky.org/cqcourses.html
9.国际中文教师证书面试指南人民教育出版社对外汉语人俱乐部近年来,《国际汉语教师标准》的推出,一方面满足了国际汉语教师以及越来越多的国际汉语教育从业者对于标准化、权威性的国际汉语教师标准的迫切需求,另一方面也有助于在理论层面实现汉语教学与国际外语教学领域的接轨。2015 年,严格参照《国际汉语教师标准》研发的《国际汉语教师证书》考试正式推出,旨在通过考试建立统一评价标https://h5.youzan.com/v2/goods/1yiqvie0ig0ih
10.北京唯壹汉语教育◆新考试密训资料对外汉语教研团队严格按照《国际汉语教师标准》拟定了新考试密训资料,囊括了历年考试知识重点和经典考试真题及实战模拟题,通过系统模考提升学员的考试通过能力。 ◆专业指导行业内设立“对外汉语教师部”,搜集整理了全球汉语教师需求情况,快速将信息告知取得资格证的学员,为您成功提供屏障。 展开更多 北京https://www.baijiao.org/school/beijingweiyihanyujiaoyu/
11.国际中文教师专业能力标准基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,教育部中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培https://lib-nudt.wqxuetang.com/book/3246405
12.国际中文教师专业能力标准《国际中文教师专业能力标准》(T/ISCLT 001-2022)是世界汉语教学学会发布的重要文件,旨在规范国际中文教师的培养、培训、能力评价与认定。该标准突出了师德为先、素养为基、学习者为本、跨文化能力为重等理念,通过专业理念、专业知识、专业技能、专业实践和专业发展五个一https://localsite.baidu.com/site/wjzsorv8/8cd47d9a-7797-42f3-9306-b902ded71161?qaId=1962235&categoryLv1=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%9F%B9%E8%AE%AD&efs=1&ch=54&srcid=10014&source=natural&category=%E6%95%99%E5%B8%88%E8%B5%84%E6%A0%BC%E8%AF%81&eduFrom=136&botSourceType=46
13.国际中文教师专业能力标准作者:世界汉语教学学会发布 ISBN:978-7-301-33607-6 出版社:北京大学出版社 出版时间:2022.11 简介 本文件规定了国际中文教师的基本专业要求,包括术语和定义、基本理念、基本内容、实施建议等。目录 评论 我要评论 暂无评论。 相关书籍 管理类联考写作通关高分秘籍大学语文:经典作品选读笠翁对韵:彩图注音版 https://m.cxstar.com/book/2c399ab6000149XXXX
14.T/ISCLT0012022国际中文教师专业能力标准(免费下载)标准状态:现行 发布日期:2022-08-26 实施日期:2022-08-26 标准格式:PDF 内容简介 本文件规定了国际中文教师的基本专业要求,包括术语和定义、基本理念、基本内容、实施建议等。 本文件适用于国际中文教师的培养、培训、专业能力认定、专业发展与职业规划等。其他教师专业人才培养可参照执行。 https://www.biaozhuns.com/archives/20220904/show-326744-108-1.html
15.《国际中文教师专业能力标准》正式发布维普期刊官网摘要 经世界汉语教学学会团体标准委员会审定,《国际中文教师专业能力标准》(T/ISCLT 001-2022)(以下简称《标准》)8月26日由世界汉语教学学会发布,自发布之日起正式实施。 作者 无 机构地区 世界汉语教学学会秘书处 出处 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2022年第6期746-746,共1页 Studies of the Chinese https://qikan.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=7108553400
16.《国际中文教师专业能力标准》多语种版本发布日前在北京举办的世界中文大会主论坛上,中外语言交流合作中心(以下简称“语合中心”)正式发布了《国际中文教师专业能力标准》(以下简称《标准》)多语种版本,此次发布的《标准》包括英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、意大利文、日文、韩文、泰文11个语种的版本。 https://m.huanqiu.com/article/4FlkmvkAUbG
17.T/ISCLT001其他标准 T/CSE 001-2020 国际教育双语教师教育教学专业能力标准T/CSE 002-2020 国际教育双语教师教育教学专业能力评价标准 专题 T/ISCLT 001-2022相似标准 T/CSE 001-2020国际教育双语教师教育教学专业能力标准T/CSE 002-2020国际教育双语教师教育教学专业能力评价标准T/CI 011-2022 对外汉语教师专业能力测评规范Thttps://www.antpedia.com/standard/1239223448.html
18.世界汉语教学学会关于《国际中文教师专业能力标准》团体标准发布依据《世界汉语教学学会团体标准管理办法(试行)》的有关规定,经审查,世界汉语教学学会批准发布《国际中文教师专业能力标准》(T/ISCLT 001-2022)团体标准,现予公告,即日起正式实施。 附件: 1. 世界汉语教学学会团体标准公告-《国际中文教师专业能力标准》(T/ISCLT 001-2022) https://www.ttbz.org.cn/Home/Show/43178/