中国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)项目之中国剪纸中国非物质文化遗产网·中国非物质文化遗产数字博物馆

中国剪纸是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的一种民间艺术。在中国,剪纸具有最广泛的群众基础,它交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的社会认识、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。

2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上,中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。

一、历史发展

纸的发明是在公元前的西汉时代,但早在纸的出现之前,当时的人们运用薄片材料,通过镂空雕刻的技法制成工艺品,即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛,甚至在树叶上剪刻纹样。与剪纸同出一撤,他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。

中国最早的剪纸作品发现是新疆吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期五幅团花剪纸。采用重复折叠的方式和形象互不遮挡的处理手法。

唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫《彭衙行》诗中有“暖汤濯我足,翦纸招我魂”的句子,以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。唐代流行颉,其镂花木版纹样具有剪纸特色;唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板,人们用厚纸雕刻成花版,将染料漏印到布匹上,形成美丽的图案。

南宋时期,已经出现了以剪纸为职业的行业艺人。宋代造纸业成熟,纸品名目繁多,为剪纸的普及提供了条件。宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大,江西吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样,通过上釉、烧制使陶瓷更加精美;民间还采用剪纸的形式,用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型;蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹,刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法,有阴、阳刻之分,长线要割断,以点分虚实。

明、清时期剪纸手工艺术走向成熟,并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛,常常将剪纸作为装饰家居的饰物,美化居家环境,如门栈、窗花、柜花、喜花,棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。

20世纪初“五四”新文化运动,在先进知识分子蔡元培、鲁迅、刘半农、周作人等倡导下,建立了中国民俗学的雏形。他们广泛收集民间文学资料,同时也努力收集民间美术作品,其中就有民间剪纸这一项。

20世纪40年代,以现实生活为题材的剪纸开始出现。1944年,在陕甘宁边区还首次展出了西北地区的民间新剪纸作品,为新中国成立后剪纸艺术的发展拉开了序幕。可以说延安的剪纸开创了中国剪纸的新纪元。

新中国成立后,在“百花齐放,推陈出新”文艺方针的指导下,艺术家们创作了大量表现社会主义新人新事的新剪纸,开拓了剪纸创作的道路,也丰富了中国民间装饰美术的形式和内容。剪纸艺术自诞生以来,在中国历史上就没有中断过。它充实于各种民俗活动中,是中国民间历史文化内涵最为丰富的艺术形态之一。

二、作品分类

单色剪纸

单色剪纸是剪纸中最基本的形式,由红色、绿色、褐色、黑色、金色等各种颜色剪成,主要用于窗花装饰和刺绣的底样。主要有阴刻、阳刻、阴阳结合三种表现手法。表现形式为折叠剪纸、剪影、撕纸。

彩色剪纸

随着剪纸表现形式的探索和发展,彩色剪纸的形式和技法在逐渐增多,有点染、套色、分色、填色、木印、喷绘、勾绘和彩编等。表现形式点染剪纸、套色剪纸、分色剪纸、填色剪纸、木印剪纸、喷绘剪纸、勾绘剪纸、彩编剪纸。

立体剪纸

立体剪纸既可是单色,也可是彩色的。它采用了绘画、剪刻、折叠、黏合等综合手法产生的一种近于雕塑、浮雕的新型剪纸,它吸取了现代美术的技巧,充分体现了写实与美术浪漫的特点,使剪纸由平面感变为立体化,可用于观赏造型及儿童的手工制作等。

三、派系

源远流长的剪纸艺术衍生出了南方、江浙、北方派等派系,其中又包括南方派:佛山剪纸、湖北沔阳剪纸、福建剪纸,江浙派:扬州剪纸、浙江剪纸,北方派:蔚县剪纸、山西剪纸、陕西剪纸、山东剪纸。

四、用途形式

从具体用途看大致可分四类:

(一)张贴用,即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰。如窗花、墙花、顶棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺。

(二)摆衬用,即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品。如喜花、供花、礼花、烛台花、斗香花、重阳旗。

(三)刺绣底样,用于衣饰、鞋帽、枕头。如鞋花、枕头花、帽花、围涎花、衣袖花、背带花。

(四)印染用,即作为蓝印花布的印版,用于衣料,被面、门帘、包袱、围兜、头巾等。

民间剪纸善于把多种物象组合在一起,并产生出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合,皆是“以象寓意”“以意构象”来造型,而不是根据客观的自然形态来造型,同时,又善于用比兴的手法创造出来多种吉祥物,把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。追求吉祥的喻意成为意象组合的最终目的之一。地域的封闭和文化的局限,以及自然灾害等逆境的侵扰,激发了人们对美满幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意,这种朴素的愿望,便借托剪纸传达出来。

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2.中国民俗艺术之剪纸(一)剪纸艺术是中国汉族古老的民间艺术之一,是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的一种镂空艺术。它在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受,也寄托了人们对生活和美好愿望的表达。剪纸有着悠久的历史沿革、丰富的剪纸分类、多样的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。 剪纸是中国汉族传统的民间艺术,有着丰富的文化内涵和审美价值。2006https://m.douban.com/note/848568153/
3.劳动精品课——《中国剪纸迎新春》教学设计五年级上册册劳动教育第四课《中国剪纸迎新春》 教学设计 贺兰八小 刘婷 教学目标 1.通过了解剪纸的历史、分类、故事、作用等,感受剪纸这种民间艺术的魅力,增强学生的民族自豪感。 2.通过引导学生认识工具,掌握剪影、折叠剪、阴刻和阳刻等技法,在纸上剪刻花纹和图案,创作不同主题剪纸作品,提高学生探究、合作、竞争https://ycjtj.nxeduyun.com/index.php?r=space/school/theme/content/view&id=2349702&cid=1468545
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6.中国传统文化——中国剪纸文化高密剪纸是中国剪纸百花园中的一朵奇葩。素有"九穴五龙之抱流、西砾东岗之叠嶂"之称的高密,以"南挹九岭之秀、北瞰古城之雄"的优越地理条件,哺育了勤劳智慧的高密人民,创造了独具特色的传统民间艺术,其重要组成部分的高密民间剪纸,以其独特的艺术风格,自立于中国民间艺术之林。 https://www.meipian.cn/2wd2q6jn
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8.剪纸的教案(通用6篇)认知:了解剪纸的分类,剪纸的阳刻和阴刻技法及纹饰技巧,能选择运用其中的一种或多种表现手法进行独幅剪纸的创作。 情意:感知、体验独幅剪纸艺术的造型美、艺术美,培养热爱民族艺术的情感,提高装饰美化生活的兴趣和能力。 能力:培养欣赏、表达、创造、展示独幅剪纸艺术的美及灵活运用不同的剪纸方法创作、装饰、美化生https://www.360wenmi.com/f/filer453u31a.html
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10.垃圾分类+剪纸技艺=?近日,桐君街道东门社区妇联在东门码头非遗馆开展了“传承剪纸技艺 助力垃圾分类”暑期社会实践活动,将剪纸融入生活,让孩子们在了解剪纸艺术的同时,深入了解垃圾分类知识。 剪纸,又叫刻纸,是中华民族最古老的民间艺术之一。其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革。https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_8984434
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13.剪纸教案(精选16篇)谈话:剪纸的分类大体可以分成三大类:阳刻(剪去的轮廓线之外的空白部分,保留轮廓线)、阴刻(剪去轮廓线保留其他部分)、阴阳混刻。 要求:可以用对折的形式创作,也可以不用对折进行创作,对纸张的样式也不受限制,同学们以小组为单位,制作一幅或两幅作品。 https://www.unjs.com/fanwenwang/jiaoan/20110304105856_585222.html
14.springboot中国剪纸文化展示与交流平台4.2.2作品分类管理界面 4.2.3作品展示管理界面 4.2.4系统管理界面 4.2.5网站简介管理界面 5系统测试 5.1 系统测试用例 5.2 系统测试结果 结论 参考文献 致谢 摘要 中国剪纸,作为一种独特的传统民间艺术形式,承载着丰富的文化内涵和历史价值。它以其精湛的手工技艺、生动的造型和深刻的寓意,深受人们的喜爱。然而,随https://blog.csdn.net/Biye_Design/article/details/142711420
15.2024年民俗文化未来发展趋势2024图表1:民俗文化的分类 . 图表2:中国传统文化三层次 C 图表3:民俗文化的特点分析 i 图表4:民俗文化的功能简介 r 图表5:民俗文化的经济效益简析 . 图表6:民俗文化产业化的内涵 c 图表7:民俗文化产业化的作用 n 图表8:民俗文化产业化的观念转变要求 中 图表9:民俗文化产业化的基本思路 智 图表10:民俗文化产业https://www.cir.cn/2/97/MinSuWenHuaWeiLaiFaZhanQuShi.html
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