为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校。根据学校行事历工作安排，结合我校实际，决定开展20__年秋季学期全面家访活动，特制定本次家访活动实施方案：
一、家访主题
走进学生家庭，关爱学生成长。
三、家访对象
四、家访内容
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好安全监护工作。
5、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。
6、家长心声面对面倾听。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。
五、家访形式
3、注意谈话方法。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
二、家访准备
1、了解学生基本情况。家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
实践证明，做好充分准备的家访不仅仅能使学生家长及时了解教师的教育教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还能够加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也必须要备好课。
六、家访要求
1、高度重视，精心组织，全员参与，建立机制。以班级为单位，班主任为主、任课教师为辅，共同商议，每班确定不低于10名家访对象。
2、讲究方法，注重实效。对家访中收集到的意见和建议进行专门研究，制定切实可的改进措施，提高家访工作实效。
3、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。杜绝告状式家访。
为贯彻落实教育部、全国妇联等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，深入推进“__好爸妈”成长工程，引领广大家长家庭教育观念，充分满足学生成长个性需求，确保特殊群体学生健康成长，形成家校社全程育人、全方位育人和全员育人的局面。经研究，决定在全镇小学开展“百校万师进家庭”家访月活动，现将活动实施方案通知如下：
一、指导思想
全面落实____关于教育和注重家庭家教家风建设重要论述，深入贯彻《未成年人保护法》及《家庭教育促进法》，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长为根本目标，推动未成年人身心健康保护和未成年人合法权益保障工作，满足人民群众科学育儿新期盼新需求，为我镇教育高质量发展营造和谐环境。
二、家访月活动参加人员、访问对象
家访月活动参加人员：全镇小学在职教师
家访月活动访问对象：全镇小学生家庭
三、家访主要任务
1、向家长广泛宣传党的教育方针、政策等，进一步强化家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识。
2、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容，广泛听取社会、家长对学校的看法与建议，加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持，树立学校及教师的良好形象。
3、了解学生家庭情况，特别是对“一表五清”个性化关爱群体再梳理、再排查工作，做到全覆盖、底子清、情况明，参照学生心理普测结果，一人一档。
4、了解家庭、社区育人环境，促使家长或监护人重视对孩子的教育，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出看法和建议。
5、与家长交流孩子在学校和家庭中的表现，如生活习惯、学习惯、思想状况、个性特点等，共同探讨有助于学生成长的教育方法。
四、活动形式
五、实施步骤
2、家访实施阶段(4月12日至4月30日)。各学校根据制定的实施方案，开展多种形式的家访活动，深入学生家庭进行走访。建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校的看法和建议。家访结束后，要把家长的看法、建议向学校汇报，将家访结果与其他任课教师交流，共同制定促进学生健康成长的有效措施。同时，教师要随时跟踪、了解学生在家访前后各方面的变化，并适时加以引导。
3、总结表彰阶段(5月8日—5月15日)。家访月活动结束后，镇、校将评比表彰家访优秀教师，同时收集家访活动中表现突出的教师个人先进事迹材料。各学校于5月15日前将学校家访月活动的总结(包括宣传发动、领导垂范、教师典型、方法梳理、经验做法、存在不足、结果运用等方面)报利国镇小学中心校。
六、活动要求
1、高度重视，精心筹划。各学校要将“百校万名教师进家庭”家访月活动作为转变工作作风、构建和谐社会的重要举措，要把教师家访活动纳入学校重要日程，用心部署，广泛动员，合理安排，扎实推进。
3、加强管理，注重实效。各学校要加强对教师家访月活动的管理和考核，同时要将常态化开展家访工作作为评价教师的一项重要指标，让教师通过家访，与家长悉心交流，取得家长的支持与理解，达成育人共识，形成家校合力。每一次家访时要积极采纳家长的合理建议，促进工作整改。每一次家访都要有明确的目的和要求，不搞形式主义，更不能借家访之名，向家长索拿卡要。
根据__市教育局《关于组织开展__市教育系统教师“大家访”活动的通知》(__教德〔20__〕__号)及__教基〔20__〕__号文件要求，为全面落实立德树人根本任务，加强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局，提高育人水平，促进学生身心健康，办好人民满意的教育，结合本校实际，经研究，决定在全校范围内开展教师“大家访”活动。具体实施方案如下：
一、活动主题
牵手千家万户，共助学生成长。
二、活动范围
1、以班主任为主体、全体教师参与;
三、活动内容
1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等;
2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等;
3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法;
4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策;
四、活动流程
(一)制定方案
(二)了解需求
(三)明确要求
(四)拓宽渠道
(五)建立档案
教师在每次家访前要预先备课，结束后要认真做好情况记录，形成家访手记。每位教师要做好家访工作记录本的台账记录工作(即《大家访”活动记录表》)。提倡建立电子档案，并由班主任负责保管。如遇更换班主任情况，需及时做好工作对接。
(六)跟进帮扶
教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。
五、活动组织
(一)加强组织领导。
成立__初级中学教师大家访活动领导小组：
组长：____
副组长：____
成员：____
各班班主任
(二)建立长效机制。
每学年学校开展“大家访”活动的情况将纳入区办学水平考核和素质质量评估。
1、建立教师“大家访”活动安全报告制度，原则上采取相对就近原则，照顾有特殊困难的教师。
2、建立“大家访”活动正面宣传机制，确定专人负责，对家访活动适时总结，宣传先进，树立典型。
3、建立“大家访”活动激励机制，将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。
4、建立“大家访”活动反馈机制，认真研究分析，针对问题进行整改提高，防止走形式、走过场和一阵风。
1、召开教师、家长代表座谈会，宣传“大家访”工作意义(11月8日)。
2、制定学校活动方案(11月15日前)。
3、召开教师大会，布置任务，明确要求(11月19日)。
5、以年级组为单位，落实每位老师上门家访的具体任务，填报《上门家访计划》(每位老师家访不少于10人)。电子稿发送至：____________(11月20号前)
6、全校开展大家访活动(11月20日——12月20日)。
7、树立典型，正面宣传(11月20日——12月20日)。
8、活动总结报道(20__年元旦前)。
8月19日至9月底结束
二、活动主题：
润心育德，幸福成长，让家更美丽
三、活动领导小组
成员：____、全体班主任及教师
领导小组下设办公室，____兼任办公室主任，具体负责工作实施。
四、家访对象：
一是特殊群体儿童家庭(含留守儿童、单亲、离异子女);
二是进城务工随迁子女家庭;
三是残疾学生家庭;
四是经济困难家庭;
五是学习困难学生家庭;
六是思想和学业上有重大变化的学生家庭。
五、活动内容
1、了解家庭情况。采取拉家常、心贴心、面对面的方式，深入了解学生家庭状况、生活环境、个性特长、学习习惯和生活习惯以及成长环境等;向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;与家长共同商讨促进学生全面发展的教育方法、有效途径和具体举措，增强师生情感，实现家庭教育和学校教育的完美结合，促进学生全面健康发展。
2、筑牢安全防线。将安全教育提醒带进家庭，引导学生和家长牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，始终居安思危、警钟长鸣。要切实将防溺水工作落实到位，要求家长发挥第一监护人作用，注重对孩子的日常监管，教育孩子不在河边、池塘玩水，不在野外游泳，提高学生防溺水意识与能力，预防和杜绝溺水死亡事故的发生。要加强对孩子外出游玩的管理，不到危险场所，不参与非法活动，注意外出旅游的交通安全和人身财产安全。要呼吁全体学生、家长高度警惕，切实增强防骗意识和法治观念，远离不法活动，守牢财产安全。加强孩子上网的监管，要教育孩子正确使用网络，不浏览不良信息，谨防网络诈骗和网贷，防止沉迷网络。
六、具体工作要求
1、统一思想认识，加强组织领导。全体教师要切实认识到“千名教师访万家”活动是密切家校联系、破解教育难题的有效途径，更是推进新家庭教育实验走向深耕融合的“特色动作”和重要举措。全体教师要围绕今年家访主题，按照学校制定的活动方案，积极走进学生家庭，帮助梳理解决突出问题，扎实推进学校家访活动顺利、有序开展。
为贯彻落实县教育局转发的《走进家庭、携手育人》大家访活动的通知精神，进一步地了解留守儿童在家庭中的学习、心理等方面情况，充分发挥“家访”在对幼儿进行思想教育和心理疏导工作的重要作用，有效地促进幼儿园教育和家庭教育的有机衔接，促进幼儿健康成长，幼儿园特制定幼儿家访工作计划如下：
一、家访目的
二、家访内容
1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和幼儿园规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法;宣传幼儿园的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解幼儿园。
2、与家长交流沟通，深入了解幼儿的成长环境和在家表现，同时将幼儿在园期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
3、宣传有关幼儿安全方面的知识，督促家长或监护人教育幼儿增强安全防范意识，所有幼儿要求家长每天按时接送。加强幼儿园、家长、幼儿委托监护人之间的经常联系。
三、家访范围
班级幼儿的家长或监护人，尤其是单亲家庭幼儿、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。
四、家访要求：
1、对单亲家庭幼儿、留守幼儿、外来务工子女、家庭贫困生幼儿及学困生可采取深入家庭的家访方式。
2、做好家访的同时要记好家访记录。
五、家访方法：
1、组织教师分片包干家访，推心置腹，相互理解。
3、认真做好家访记录。
4、注意信息的反馈。
六、家访应注意的问题：
3、家访后，注意对幼儿的疏导，有针对性地对幼儿加强教育。巩固家访效果。
七、家访话题
3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。
4、如何加强对幼儿的安全教育。(预防溺水、防交通、乘车、防食品中毒、冬季防火、防电等方面。)