第六条我院按照不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位。
第七条我院专职辅导员采取公开招聘和内部转岗或内部选聘的方式进行选聘。针对我院具体情况，专职辅导员的选聘条件为：
（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，有较强的马克思主义理论基础和政策水平，能够坚决贯彻执行党的基本路线和方针政策；理想信念坚定，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，重大政治问题上立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，坚决维护党和国家的利益及学院的稳定。
第十条辅导员工作制度
（一）班会制度：每一周召开一次班会或班委会，开展政治理论学习或形势与政策教育、心理健康教育、军事教育、安全教育等，并总结、安排下一步的工作；
（二）日志制度：根据工作要求和工作内容如实、完整地记录辅导员工作日志；
第十一条学院对在编专职辅导员实行教师和管理干部身份的双重管理，专职辅导员可以同时进行专业技术职务、各级行政岗位评定，实现专职辅导员职务职级“双线”晋升要求。
第十三条学院畅通专职辅导员专业技术职务（职称）晋升通道，辅导员可按初级、中级、高级要求评聘专业技术职务。
第十四条专职辅导员岗位的调整须经辅导员工作领导小组研究决定，各部门、各系不得随意调动专职辅导员岗位。
第十五条鼓励专职辅导员结合工作实践开展研究，学院设立面向专职辅导员的专项学生工作研究课题，组织开展研究成果交流和评奖活动；鼓励专职辅导员发表思想政治教育研究论文，不断创新学生工作的途径和方法。
第十六条鼓励专职辅导员参加各种形式的在职进修、职业技能培训和研究生学习。专职辅导员可参加本专业或跨专业的学习，包括听课进修、心理咨询师或职业规划师培训、参加研究生课程进修班、在职攻读第二学位、在职攻读硕（博）士学位等。
第十八条建立优秀辅导员考核评比制度。辅导员除参加学院优秀教师评选外，还可以参加学院定期开展的“山西财贸职业技术学院优秀辅导员”评选。
第十九条我院辅导员实行学院和系双重管理。
第二十条学生工作部门是学院管理辅导员队伍的职能部门，主要是宏观管理与协调；各系对辅导员直接领导和管理。
第二十一条学院成立辅导员工作领导小组，由书记、院长任组长，分管学生工作的院领导任常务副组长，人事处、学生工作部门、各系主要负责人为小组成员。领导小组下设办公室，办公室设在学生工作部门。领导小组负责制定辅导员队伍建设发展规划，调查研究、检查工作；负责辅导员的定编、定岗、职务聘任、培训、管理、考核、奖惩等工作。
第二十二条辅导员考核工作由学院统一协调，对辅导员进行过程考核和结果考核，考核过程注重定性与定量相结合。考核分为优秀、良好、合格和不合格，考核结果与职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。考核结果按辅导员所属类别进行处理。专职辅导员身份的老师首先按专职辅导员考核办法进行考核，考核不合格者，评优评先、晋升、晋级等实行一票否决制。学院根据辅导员年度考核结果按辅导员人数15%确定优秀等次，授予“山西财贸职业技术学院优秀辅导员”荣誉称号。具体考核实施按照学生工作部门制定的《山西财贸职业技术学院辅导员工作考核办法》办法进行。
第二十三条各系根据《山西财贸职业技术学院辅导员学生管理工作绩效分配办法》核算辅导员津贴，学生工作部门审核汇总报人事处进行发放。绩效工资（津贴）享受学院同级别人员待遇。
第二十四条学院设立辅导员专项补贴，纳入辅导员管理年度预算。
第二十五条学院把学生思想政治教育管理和辅导员队伍建设工作纳入对系党政班子工作考核的重要内容。
第二十七条本办法由学生工作部门负责解释。
附件2
山西财贸职业技术学院辅导员工作考核办法
（试行）
为了进一步加强辅导员的管理考核，强化辅导员在学生学业发展、成长过程中的教育和引导作用，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第43号令）、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（教思政〔2014〕2号）文件，以及《山西财贸职业技术学院辅导员队伍管理办法》和我院工作实际，特制定本考核办法。
一、考核原则
辅导员考核坚持“客观、公开、公正”的原则，根据辅导员工作职责，注重辅导员本人工作表现和所带班级学生表现以及学生评价，坚持定性与定量相结合，过程评估与结果评估相结合。
二、考核内容
辅导员工作的考核主要包括日常考核和年度考核，考核内容侧重辅导员本人工作表现、所带班级学生表现以及学生评价等方面。
三、考核的组织与实施
（一）辅导员考核工作在辅导员管理工作领导小组的领导下，由学生工作部门和各系共同组织实施。
（二）日常考核在学生工作部门统筹下由各系开展具体考核工作，按照《山西财贸职业技术学院辅导员日常考核标准》每月考核一次，基础分100分，60分及以上为合格，60分以下不合格，考核结果作为当月辅导员学生管理工作绩效核算的依据。
（三）年度考核工作按学院统一安排，与学院组织部门、人事部门组织的年度考核同步组织，同步实施。同一考核年度内，日常考核结果均值加上年度加分项即为年度考核结果。
四、考核程序
（一）日常考核
1.各系根据《山西财贸职业技术学院辅导员日常考核标准》对辅导员工作进行日常考核。
（二）年度考核
年度考核即同一年度内日常考核的均值加上年度加分。
辅导员学生管理工作年度考核是对日常考核结果的综合测算和年度加分项的综合，即每年10个月的得分平均值加上年度加分项所得值。各系将年度测算结果得分和考核意见填写进《山西财贸职业技术学院辅导员年度考核登记表》的相应栏中。
五、等级评定
辅导员管理工作领导小组根据辅导员年度得分及综合表现形成辅导员个人考核结果，确定每位辅导员的年度工作考核等级。
六、考核结果及其应用
考核结果记入《山西财贸职业技术学院辅导员年度考核登记表》。
一级
指标
二级
三级指标
考核标准
辅
导
员
本
人
工
作
表
现
（35分）
政治
素质
1.政治立场坚定、旗帜鲜明的拥护党的路线方针政策。
政治素质一票否决制，出现政治问题不参与所在年度任何的评优评先，并扣除当月学生管理绩效。
形象（5分）
2.辅导员自身言行文明。（5分）
有损辅导员形象的言行出现一次扣5分
业务
素质（30分）
3.工作计划、总结中心明确，内容具体详尽。（5分）
每学期初交1次学期工作计划，学期末交1次学期工作总结。每缺少1个扣5分。
4.指导学生团支部和班团组织建设，并积极开展党团活动（5分）
按照学院团委要求对团支部工作进行考核，考核优秀得5分，考核良好得4分，考核合格得2分，考核不合格不得分。
5.根据要求对学生开展价值观教育、劳动教育、安全教育等思想政治教育。（5分）
每月4次思想政治教育，每漏开一次扣2分。
6.按照辅导员值班制度要求，尽职尽责履行值班职责。入驻学生公寓并加强对学生宿舍的督查与管理。（5分）
专职辅导员未进驻学生公寓扣5分，所有辅导员每周进学生宿舍2次，每缺少一次扣1分。
7.有针对性的对学生开展学业指导（专业教育）。（5分）
每学期对学生开展1次学业指导（专业教育），缺少1次扣5分。
8.积极开展心理健康教育与咨询，与所带班级学生进行谈心谈话。（5分）
积极参加或积极组织学生参加心理健康教育宣传活动，每出现1次组织不及时或不按时参加扣3分。每月开展4人次/每班谈心谈话，并有谈话记录，每缺少1次扣2分。
所
带
班
级
学
生
（55分）
思想政治教育成效（10分）
9.所带班级整体政治素质高，意识形态坚定，坚持政治理论学习，积极参加各种政治学习和教育活动。（5分）
10.网络思想教育良好，所带班级学生校园舆情控制良好，无偏离主流意识形态的言行。通过多种渠道收集舆情，把握学生的思想动态，及时上报给学院，并进行相应的引导。（5分）
所带班级学生每出现一次不良网络言论或偏离社会主流意识形态的网络言论等问题扣除3分。
管
理
（30分）
11.学生班团干部配备齐全、职责明确，定期组织召开班团干部会议，工作开展状况良好，班团干部团结协作。（3分）
12.所带班级学生行为规范、整体积极向善，学风建设效果成效显著，班风端正，班貌良好。（15分）
所带班级及格率应该达到90％及以上，每下降1个百分点扣1分；出勤率应该达到98％及以上，每下降1个百分点扣1分；旷课、旷晚自习、旷会议、旷劳动等每1人次扣2分；班内有不团结现象，并造成不良影响的出现一次扣2分；
上课或晚自习班级学生大声喧哗，发现1次扣2分。所带班级学生留校察看处分每人次扣5分，记过处分每人次扣3分，警告或严重警告每人次扣2分，通报批评及以下每人次扣1分。
13.学生资助、评优评先等工作按时保质完成，公开公平公正，无违规、无投诉。（5分）
学生反应学生资助、评优评先不公平、不公正等问题经核实属实的每次扣5分。学生资助、评优评先工作每出现1个问题扣2分。
14.宿舍安全卫生情况良好，环境和谐。（5分）
所带学生宿舍在卫生大检查中每1个最差宿舍扣2分；宿舍抽检中发现违反宿舍管理规定的行为每人次扣1分。
15.班级突发事件应对得力。（2分）
班级突发事件处理不及时，造成事态不良发展，每出现1次扣2分。
学生就业创业（7分）
就业数据填报及协议书收集完成及时、更新及时、数据准确，每拖延或疏漏1次扣2分。
毕业生信息审核及派遣每出现1次失误扣2分；
做好毕业生离校教育，出现学生离校不文明行为每人次扣5分。
第二课堂（8分）
17.所带学生第二课堂成绩单。（8分）
班级学生每第二、三课堂成绩不合格每人次扣2分。
评
价
（10分）
学生对辅导员工作综合评价（10分）
18.抽取辅导员所带学生总数的20％，根据附件2对辅导员学生管理工作进行匿名评价，所有抽调学生的平均值*（10/100）即为该项得分。
加
分
项
日常加分项
19.好人好事
所带班级学生受到社会、学院表扬的好人好事每人次加5分。（上限为5分）
20.宿舍管理
每一个最优宿舍加2分。（上限8分）
21.创新创业
班级学生自主创业成功每1项加2分。（不设上限）
年度加分项（此项目只在年度综合测算平均值基础上核算加分1次。）
项目：立项国家级项目主持人、第一、第二参与人分别加加3分、2分、1分，立项省级项目主持人、第一、第二参与人分别加加3分、2分、1分，立项院级项目主持人、第一、第二参与人分别加2分、1分、0.5分。
论文：公开发表核心期刊第一作者、第二作者分别加3分、2分；省级公开刊物第一作者、第二作者分别加2分、1分。其他作者不加分。
23.指导学生或所带班级学生获奖情况。（上限3分）
国家级奖项一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；省级奖项一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分；同一项目多个奖项只取最高分加1次，多人指导项目只对第1指导老师加分。
山西财贸职业技术学院辅导员日常考核标准
（注意：1.所有项目扣分上限为该项分配值；2.考核项目中某些项目并非每月都有，这些项目除了对其进行考核的月份进行扣减分核算，其他月份均按照满分核算；3.不参与学生管理绩效分配的班级照常考核。）
山西财贸职业技术学院辅导员工作学生评价表
系别：班级：辅导员姓名：
分值
测评维度
得分
10分
辅导员作风严谨，为人师表，爱岗敬业，对学生态度诚恳、平易近人，学识和人品令人敬佩
辅导员能结合形势政策、理想道德和法制等问题，联系学生实际，定期召开班会对学生进行思想政治教育。
辅导员能及时传达学院和系的通知精神，答复和解决学生的困难和难题，并有针对性的开展工作。
辅导员深入教室和学生宿舍了解情况，和学生一起分析解决学习、生活中存在的实际问题。
辅导员关心学生的纪律、安全、卫生和成长、成才，做学生的良师益友。通过面谈或者网络等帮助学生分析、解决学生在学业、生活、就业、心理和思想等方面的困惑。
辅导员班级管理计划性、针对性强，重视学生干部培养，学生干部在学习、工作和生活中能够发挥模范带头作用；注重班级建设，班级气氛和谐，凝聚力强。
辅导员鼓励、引导学生积极参加各类学科竞赛、文体活动和社会实践活动，注重学生综合素质的培养。
辅导员经常讲做人做事的道理，教育学生如何正确分析和适应社会，启发学生，教育学生。
辅导员在学生综合测评、各类奖助学金评定、优秀学生和先进集体评选工作中，坚持公开、公正，确保各类评奖、评优工作真实透明，符合条件的家庭经济困难学生能受到相应的资助。
总分
山西财贸职业技术学院辅导员日常考核结果及绩效分配填报表
序号
专职/兼职
姓名
所带班级
考核结果（得分值）
学生管理工作绩效（元）
学生管理工作绩效合计（元）
辅导员本人工作表现
所带班级学生表现
学生评价
加分
综合得分
例：01
专职
刘瑞娜
资评1901班
资评1902班
财管2002班
合计
备注：1.表格中所有数值均保留小数点后1位数。
2.本表格一式2份，学生处、系部各一份。
审核人：（系书记）（手签）填表人：（手签）
山西财贸职业技术学院辅导员年度考核登记表
(年度）
性别
出生年月
年月
政治面貌
岗位及等级
从事或
分管工作
个人
总结
（可加页）
签字：年月日
年度考核意见及得分
签字：（系部书记签字）年月日
年度考核
等级
签字：（学生处处长签字）年月日
分管院领导意见
签字：（分管院领导）年月日
未确定等次或不参加考核情况说明
盖章或签字：年月日
（注：本表格正反面打印，签字必须为手签，一式三份，个人、系部、学生处各一份。）