软件工程

为了满足和方便广大同学的各种学习需要。

1.完成课程全部内容的学习;

2.参加结课考试,共计20个单选题,每题5分。考试为开卷考试,可以查阅有关参考资料和英文词典。学员考试得分50分以上,即合格,即可获得合格证书;80分以上,即可获得优秀证书。

学过面向对象的编程类课程,了解面向对象的建模工具

第一章引言

1.1软件的概念11

1.2软件危机与软件工程

1.3软件工程职业道德和从业规范

第一章单元测试

1、请举例来说明软件的某一个或某几个特点。

2、举一些你经历过、或听说过的案例来说明或阐述你对软件伦理的理解或思考。

1.2请举例来说明软件的某一个或某几个特点

2.2举一些你经历过、或听说过的案例来说明或阐述你对软件伦理、或某一条或某几条软件工程道德与从业规范的理解或思考。

2.3举一些你经历过、或听说过的案例来说明或阐述你对软件伦理、或某一条或某几条软件工程道德与从业规范的理解或思考

1.2、请举例来说明软件的某一个或某几个特点。

第二章软件过程

2.1软件过程

2.2软件测试

第二章单元测试

3、你测试过软件吗,或者你现在就可以着手测试一个软件系统。你将重点测试它的哪些方面,为什么。

3-2、你测试过软件吗,或者你现在就可以着手测试一个软件系统。你将重点测试它的哪些方面,为什么。

3-3你测试过软件吗,或者你现在就可以着手测试一个软件系统。你将重点测试它的哪些方面,为什么。

3-4你测试过软件吗,或者你现在就可以着手测试一个软件系统。你将重点测试它的哪些方面,为什么

第三章软件需求

3.1什么是需求

3.2获取需求

3.3快速原型

3.4需求案例

第三章单元测试

4、选择一个你拟开发的软件系统,如网上商店、图书管理系统等,然后对你的目标系统做出快速原型。上传你的原型系统的界面。

4-2、选择一个你拟开发的软件系统,如网上商店、图书管理系统等,然后对你的目标系统做出快速原型。上传你的原型系统的界面。

4-3、选择一个你拟开发的软件系统,如网上商店、图书管理系统等,然后对你的目标系统做出快速原型。上传你的原型系统的界面。

第四章面向对象范型

4.1内聚

4.2耦合

4.3数据封装与信息隐藏

4.4类的继承

4.5类的聚合

4.6类的关联

4.7多态与动态绑定

4.8OO范型

4.9UML

第四章单元测试

5-1、请分别针对类的继承关系、聚合/组合关系、和关联关系举2个例子,并加以说明。如果画出了类图,请上传类图。

5-2、请分别针对类的继承关系、聚合/组合关系、和关联关系举2个例子,并加以说明。如果画出了类图,请上传类图

第五章面向对象分析

5.1用例建模

5.2用例图

5.3类建模

5.4动态建模

5.5测试OOA

第五章单元测试

6、上传你拟开发的目标系统用例图。

7、上传你拟开发的目标系统的类图。

6-1、上传你拟开发的目标系统用例图

7-1、上传你拟开发的目标系统的分析阶段的初始类图

第六章面向对象设计

6.1软件系统设计

6.2面向对象设计

第六章单元测试

第七章实现与集成

7.1编程语言

7.2良好的编程习惯

7.3实现与集成

第七章单元测试

8、请尽量列举出你学过、或用过或知道的编程语言,你认为哪种语言最好,为什么?

8-2、请尽量列举出你学过、或用过或知道的编程语言,你认为哪种语言最好,为什么?

第八章维护

8.1维护的必要性

8.2对维护人员的要求

第八章单元测试

9、请结合你的所见或所闻,举例说明软件是需要维护的。

9-2、请结合你的所见或所闻,举例说明软件是需要维护的

第九章软件生命周期模型

9.1软件生命周期模型

第九章单元测试

1.StephenR.Schach,面向对象软件工程(中译本),1thEdition,McGrawHill北京:机械工业出版社,2009.3.

2.(美)布鲁格,面向对象软件工程:使用UML、模式与Java(中译本),第3版,清华大学出版社,2011.2.

3.StephenR.Schach,Object-OrientedSoftwareEngineering,1thEdition,McGrawHill北京:机械工业出版社,2009.3.

4.RogerS.Pressman,SoftwareEngineering-APractitioner’sApproach,6thEdition,McGrawHill,2001-1.

5.KarlE.Wiegers,SoftwareRequirements,MicrosoftPress,2000.

6.MarkPriestley,PracticalObject-OrientedDesignwithUML,2ndEdition,McGrawHill,2004.

7.RonPatton,SoftwareTesting,2ndEdition,PearsonEducation,2006.

8.PankajTalote,SoftwareProjectManagementinPractice,PearsonAddisonWesley,2002.

Q:如何理解软件危机?

A:是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。

表现在:

(1)对于软件开发的成本和进度的估计很不准确。

(2)开发的软件产品不能完全满足用户要求,用户对已完成的软件系统不满意的现象常常发生。

(3)开发的软件可靠性差。

(4)软件通常没有适当的文档。

(5)软件的可维护性差。

(6)软件开发生产率提高的速度,远远跟不上计算机应用普及深入的趋势。

原因:

(1)软件的规模愈发庞大;

(2)软件开发的管理困难。

(3)成功的软件开发经验没被很好地应用。

(4)软件开发和维护中千金错误认识和方法的形成可以归结与计算机发展早期软件开发的个体化特点。

THE END
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2.课程:软件工程综合实验2021软件工程综合实验是软件专业方向的实验类专业选修课。本实验课程是在学生学习完《程序设计语言》,《面向对象的系统分析与设计》, 《数据库》和《软件工程》等课程后开设的。在前期课程的学习过程中,学生已经掌握了软件开发的基本理论,在该实验中训练以下重要能力:运用软件工程的理论指导软件的开发过程,面向对象的系统分https://aike.smu.edu.cn/course/view.php?id=1469
3.软件工程结课大作业.pdf软件工程结课大作业.pdf 原文免费试下载 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 《软件工程》结课大作业 《仓库管理系统》 设计说明书 学生姓名李志博 学号*** 所属学院信息工程学院 专业计算机科学与技术 班级14-5班 信息工程学院 塔里木大学信息https://max.book118.com/html/2024/0806/8030101010006117.shtm
4.近九成大学生对结课考核方式满意——中国青年网点击保存,洋洋洒洒地写了一个半小时,广东一所高校计算机学院软件工程的林荣耀完成了一篇6页纸的“标准格式”的论文。半个月前,林荣耀已经知晓自己修读的课程期末结课时所要提交的论文题目,特意提前一周完成论文,待到上课直接拿去交即可。 中国高校传媒联盟调查结果显示,52.81%的受访大学生每学期要完成不少于3篇论文https://t.m.youth.cn/transfer/index/url/edu.youth.cn/jyzx/jyxw/201807/t20180709_11663914.htm
5.期中教学检查工作总结如:外语系《高级英语》教案内容较详细,教案与大纲、教学进度表内容一致;《大学英语》提供的教案是“新视野大学英语预备级(第一册)”,编写较简单,内容与大纲、进度表不一致;化生学院教案编写相对较好,同时还需进一步规范,有的教案(详案)与大纲或进度表不匹配;计算机学院《软件工程》教案编写为简案,以章为单位,《https://www.oh100.com/a/202305/6762812.html
6.李非凡个人简历2、被选为本专业软件工程课程结课设计优秀案例作品 2021-10至2021-11 电子设计综合实训 | 小组组长 项目简介和职责:由教师带队,学习操作AD软件,完成常用元器件的原理图绘制与封装;完成51单片机开发板的焊接、调试、实验;自主设计电路原理并绘制PCB原理图 https://nxist.nxbys.cn/vip/talents/preview/id/3976672
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10.软件工程清华大学本课程从软件生命周期的角度讲解软件工程的基本概念、基本原理和基本方法,内容涉及开发管理、需求建模、设计实现和测试维护等四大部分的相关基础知识,强调软件工程的根本性和永久性原则,诸如可测试性、软件体系结构、模块化和可复用性等,关注软件系统的复杂性问题以及迭代式的开发方法,重视分析问题与解决问题的能力以及软件https://www.xuetangx.com/course/THU08091000367/10322702
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