国开享学吧

为贯彻落实《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号)《教育部等四部门印发〈关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案〉的通知》(教职成〔2019〕6号)《教育部办公厅国家发展改革委办公厅财政部办公厅〈关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见〉》(教职成厅函〔2019〕19号)等文件要求,老年护理服务需求评估职业技能等级证书项目办公室(简称“项目办”)在认真做好试点院校内1+X证书制度试点的同时,自主面向社会人员开展职业技能等级培训和考核评价,并制定老年护理服务需求评估职业技能等级证书社会化培训与考核项目实施方案,通过建立标准化项目实训基地和考核站点,开展线上线下相结合的混合式培训,为社会提供高质量老年护理服务需求评估专业技术人才,增强职业技能人才培养与产业需求吻合度,提高和保障老年护理服务质量,助力健康中国。

现将《老年护理服务需求评估职业技能等级证书社会化培训与考核项目实施方案》通知如下,项目实施过程中有任何问题可随时与项目办沟通。

老年护理服务需求评估职业技能等级证书试点项目办公室

2022年6月28日

一、证书项目简介

老年护理服务需求评估职业技能等级证书分为三个等级:初级、中级、高级,三个级别依次递进,高级别涵盖低级别职业技能要求。

【老年护理服务需求评估】(中级):具备老年护理服务需求评估职业发展基本素养以及职业核心知识、技能与能力;能够根据老年护理服务需求评估的策略与方法,独立开展老年人躯体功能、心理功能、社会功能、健康问题与安全风险等方面的全面评估,并进行需求判定和照护方案制定。

【老年护理服务需求评估】(高级):具备老年护理服务需求评估职业素质规划以及职业核心知识、技能与能力;能够根据老年护理服务需求评估的策略与方法,独立开展老年人躯体功能、心理功能、社会功能、健康问题与安全风险等方面的全面评估,并进行需求判定和照护方案制定;能够承担各级各类老年护理服务需求评估人员的教育培训、指导,并开展组织协调、质量控制等管理工作。

二、面向职业岗位(群)

三、培训对象和申报条件

(一)完成初级老年护理服务需求评估培训后可报考初级证书。

(二)满足以下条件之一,且完成中级老年护理服务需求评估培训后可报考中级证书。

1.取得老年护理服务需求评估初级证书;

(三)满足以下条件之一,且完成高级老年护理服务需求评估培训后可报考高级证书。

1.取得老年护理服务需求评估中级证书;

四、项目实训基地申报和审批

项目办制定项目实训基地设置条件和管理办法,建立准入、退出机制,通过督导评估、绩效考核、末位淘汰等措施实施动态管理。

具体参见《老年护理服务需求评估职业技能等级证书项目实训基地申报和审批工作指南》(详情查看附件)。

五、项目考核站点申报和审批

具体参见《关于申请老年护理服务需求评估职业技能等级证书社会化考核站点的通知》。

六、项目组织与实施

(一)实施原则

项目实施严格遵循“六统一”原则。

1.统一品牌。项目统一使用“老年护理服务需求评估职业技能等级证书社会化培训与考核项目”名称,项目实训基地通过强化培训实效,打造统一的老年护理服务需求评估职业技能等级证书社会化培训和考核项目品牌。

2.统一标准。项目严格按照老年护理服务需求评估职业技能等级标准和培训教学大纲开展教学;统一使用经师资/考评员培训并考核合格的师资、考评员开展教学和考核等工作。

4.统一考核。严格“考培分离”,实施分批预约、统一考试模式。理论考试通过“国开享学吧”在线考试系统进行,项目考核站点负责证书理论考试组织实施和实操考核,具体参照老年护理服务需求评估职业技能等级证书考核方案和考务工作手册执行。学员理论、实操考核成绩和总评成绩由项目办统一记录并管理。

5.统一平台。“国开享学吧”融媒体学习平台(www.xiangxue8.com)支持选课、学习、交互、作业、测验、考试、颁证、查询、学分银行账户开通及学习成果存储等一站式服务,学员通过“国开享学吧”融媒体学习平台进行一站式学习。

(二)教学和考核实施

1.项目采用线上线下相结合的混合式教学模式。理论学习(概念、知识体系等)、一般实操技能训练以在线学习为主,项目实训基地根据培训教材、实训手册要求和学员学习需要,采取角色扮演、情景模拟、多媒体演示、案例分析、模拟实训、跟岗实习等多种方式安排线下实操教学。

2.项目实训基地开展的线下实操训练,须达到培训大纲规定的基本学时,原则上不得少于培训总学时的30%。线下教学活动应使学员全面掌握老年护理服务需求评估基本知识、技能和能力,并着重培养学员的综合能力和职业素养。

3.考核分为理论和实操两部分。考核站点需参照《老年护理服务需求评估职业技能等级证书考试安排表》为学员申请理论考试和实操考核,并在项目考试办公室的指导下,按要求完成理论考试和实操考核的组织与实施工作。

(三)师资/考评员培训、认证和管理

1.项目实训基地师资、考核站点考评员须参加由项目办组织的师资/考评员培训,取得《职业技能培训师资证书》或《职业技能等级考评员证书》,方可承担证书培训教学与考评工作。

2.项目办对持有《职业技能培训师资证书》《职业技能等级考评员证书》的师资、考评员实行统一注册管理,并通过多种形式促进培训教师、考评员之间的相互交流、学习,以持续提升业务能力。如:

(1)项目办定期举办师资培训和教学、管理研讨会;

(2)项目实训基地可向项目办提出申请,选派骨干教师、教学和经营管理人员到指定的示范性试点院校或企业等跟岗研修。

(四)培训考核过程监管

项目办对证书实操培训与考核过程开展“实时督查”,在不预先通知的情况下,不定期派员对项目实训基地、考评站点的工作进行随机检查,重点检查实训基地实操教学开展情况、考评站点考试组织和管理情况,责令问题单位及时整改,并视情节轻重及整改效果给予警告、严重警告、取消资格等处理。

1.项目办通过“国开享学吧”学习平台对项目实训基地参训学员信息进行动态管理,项目实训基地应按照项目办要求认真落实好培训工作动态定期报送制度,及时、准确报送工作进展,总结工作经验,汇聚典型案例,反映有关困难问题,提出政策建议等。

七、项目收费标准

【老年护理服务需求评估】(初级)混合式培训收费:2280元/人次

点击二维码进入报名页面

【老年护理服务需求评估】(中级)混合式培训收费:2980元/人次

【老年护理服务需求评估】(高级)混合式培训收费:3680元/人次

八、取证要求及证书颁发

(一)取证要求

老年护理服务需求评估职业技能等级证书理论考试试卷满分100分,权重50%;实操考试试卷满分100分,权重50%。理论考试和实操考试合格标准为各项分数均大于等于60分,两项成绩均合格的学员可以获得相应级别的证书。

(二)证书颁发

理论及实操考核成绩均达到或超过60分的,颁发由中国光大实业(集团)有限责任公司盖章的职业技能等级证书;同时,颁发由国家开放大学培训中心盖章的职业技能培训证书,该证书学习成果在国家开放大学学分银行进行存储。

证书样本:

九、证书宣传与推广

项目办视情况定期组织证书试点说明会、研讨会等,遵循实事求是的原则开展试点宣传和推广活动,并制定统一的证书宣传方案和培训实施建议,项目实训基地和考核站点应严格按照证书实施要求开展证书宣传和推广、教学与考核,不得有不实的、误导的宣传与虚假承诺。因不实宣传或虚假承诺造成不良社会影响、损害学习者权益的,须自行承担相应的经济、法律、社会等责任。

十、项目管理与服务

项目管理中心为证书申请与审批、培训招生与宣传等工作提供过程管理与支持服务,教学运行与质量保障部为证书教学与考核等工作提供过程管理与支持服务。

THE END
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10.职业技能鉴定个人技术总结(精选13篇)海州职教中心国家职业技能鉴定所成立于20xx年7月,现有考评员7人,可进行计算机操作员、车工、钳工、维修电工和无线电装接工的初、中级技能鉴定考核;现对成立以来的工作汇报如下: 一、高度重视职业技能鉴定在学校工作中的作用,积极组织学生参加技能考核 为扩大职业资格证书制度的社会影响,进一步落实就业准入制度,我所在市https://www.ruiwen.com/word/zyjnjdgrjszj.html
11.珠宝首饰行业职业技能等级认定考评人员考核模拟题测试10. [单选]考评人员可承担职业技能等级的()级的考核评审工作,高级考评人员可承担职业技能等级的()级的考核评审工作。 A]一、二、三;五、四、三B]五、四、三;三、二、一C]五、四、三;五、四、三、二、一 11. [单选]考评人员应具有良好的()、敬业精神和职业荣誉感。 https://www.wjx.cn/xz/262821345.aspx
12.广东省职业技能鉴定考评人员行为守则政策法规鉴定培训本行为守则适用于本省内职业技能鉴定指导中心(办公室、考试院)统一培训、考核并颁发考评人员证卡的人员。 第二条 考评人员分为考评员和高级考评员。考评员可承担初级、中级、高级(职业资格五、四、三级)以及专项职业能力的考核和评审工作。高级考评员可承担初级、中级、高级、技师、高级技师(职业资格五、四、三、二https://www.lnmtc.com/index.php?c=show&id=1978
13.河北科技师范学院职业技能鉴定考评人员管理办法一、职业技能鉴定考评人员是指在规定职业(工种)和资格、级别范围内,按照国家职业技能鉴定有关规定,对职业技能鉴定对象考核、评审的人员。 二、职业技能鉴定考评人员分为考评员和高级考评员。考评员可承担初级工(国家职业资格五级)技能、中级工(国家职业资格四级)技能、高级工(国家职业资格三级)技能的考核评审,高级考评https://jxjyxy.hevttc.edu.cn/info/1067/1601.htm
14.考评员判断题20220401224656.doc职业技能鉴定信息统计按照职业技能鉴定管理体系分级分层,逐级上报 √ 20. 技师考评管理和考评方式改革要实行“以考为主,以评为辅”的考评方式 × 21. 初、中、高级职业技能的考核和评审只能由考评员承担 × 22. “以职业活动为导向,以职业技能为核心”是制定国家职业标准的指导思想 √ 23. 考评员聘任期满后,https://max.book118.com/html/2022/0401/5132102143004210.shtm
15.考评员获证模拟测试题(二)《劳动教育指导师评价指南》36.中级和高级劳动教育指导师理论考核.实践考核和综合评审三环节均合格,认证才合格。( ) 37.所有符合免考或免考模块的人员实践环节不得免考。( ) 38.实践考核和综合评审按正常每场配备至少3名持证考评员(单数),其中 1 人为考评组组长。( ) 39.认证考核环境对各项光电.卫生.环保.安全.监控等没有具体要求。( https://www.fyeedu.net/info/326252-1.htm
16.广东省美容师美发师职业技能等级认定考评员管理规范职业技能等级认定评价考评人员分为考评员和高级考评员。 考评员可承担初级技能、中级技能、高级技能的考核、评审;高级考评员可承担高级技师、技师及其以下各级别的考核、评审。 二、考评人员的工作职责 1、考评人员应严格按照规定的考核方式、方法和评分标准,完成评分任务,填写考评记录。考评人员具有独立判分的权利,有http://www.shounaoxuexiao.com/show-100-1914-1.html