教师备课授课更方便!国家中小学智慧教育平台这些功能用起来教育知识库

今天,我们给各位老师介绍一下平台有哪些强大的功能,让您备课授课更方便↓↓↓

建群组

老师可以根据工作需要,在平台上建群组。群组使用非常灵活,任意两个人之间组成好友群,任意三个人组成普通群,同一个班级学生跟教师组成师生群,家长与教师组成家校群,任意三个教师教研人员组成教研群。

普通群:平台用户均可在桌面端和手机端创建、使用本类群组。普通群支持聊天、公告、统计和信息发布、定位发布、接龙、文件共享等功能。

教研群:平台的市级、区级、校级管理员可通过桌面端和手机端创建,教研员和教师可使用本类群组。教研群在普通群的基础上增加了通讯录功能,还增加了打卡、研修活动、问卷调查等任务。

师生群:平台的教师用户和学校管理员可通过网页端(仅限学校管理员)、桌面端和手机端创建、使用本类群组;学生可通过桌面端和手机端使用本类群组。师生群在普通群的基础上增加了群通讯录设置、作业活动发布、学生评价、打卡、问卷调查、课程表、考勤、课后服务等功能。师生群发布作业后自动在家校群同步显示。

家校群:平台的教师用户和学校管理员可通过网页端(仅限学校管理员)、桌面端和手机端创建、使用本类群组;学生和家长可通过桌面端和手机端使用本类群组。家校群与师生群功能基本一致。

工作室:由平台国家级管理员进行创建,设置好后由群主或管理员邀请成员加入。工作室在普通群的基础上增加通知发布、打卡、视频教研、研修活动、问卷调查等功能。

各类群组功能

教学功能

教学功能包含备课模式、授课模式、作业模式和提问功能等。

01

备课模式

备课模式支持桌面端和网页端的应用。

由“个人中心”-“我的资源库”打开“互动课件”编辑器,可见与PPT编辑模式类似的界面。“文本框”、“形状”、“PPT动画”工具与普通PPT编辑器同名工具的操作相类似;“随堂练习”可在线编辑堂上互动练习;“学科工具”、“更多”模块中提供了教与学常用的8个学科共88种学科工具,包括有通用的思维导图、地理的等高线地形图小工具、语文生字卡、数学教学动画、化学元素教学资源包、图表与学科特殊字符编辑器等,这些小工具均可直接调用插入课件中,减轻教师备课工作量。“习题试卷”与“我的习题库”关联,可将习题任意插入到课件中。

02

授课模式

授课模式,支持电脑端的桌面端和网页端应用。

教师通过全屏授课功能与互动课件功能,利用平台提供的互动工具、学科工具等教学工具开展线下授课。

授课方式一:在网页端“课程教学”栏目“教师备授课”版块中选择学段、年级、学科、教材,选取授课章节的教学资源,进入“全屏授课”,点击“放映”按键后即开启授课模式。此种授课方式适用于双师课堂等教学模式。

课程教学

互动工具

授课方式二:在网页端“教材”栏目中选择学段、年级、学科、教材,打开电子教材讲授页面,进入“全屏授课”,点击“放映”按键后即开启授课模式。

授课方式三:在网页端“个人中心”的“我的资源库”中选择已编辑好的课件,点击“放映”按键后即开启授课模式。

授课方式四:在桌面端打开授课模式,打开资源库,点击“放映”按键后即开启授课模式。

桌面端授课模式

平台在授课模式下提供了互动工具,教师可利用互动工具开展课堂评价、小组学习等活动。平台按照学科提供了数十种学科工具。授课模式下支持用手机端扫码远程操控屏幕,方便老师课堂讲授。

教研功能

教研功能包含教学教研、在线教研和问卷调查等。教学教研、在线教研均可在电脑的桌面端应用;问卷调查可在电脑的桌面端和手机端的手机版应用。

教学教研

教师可以依托平台资源进行学习和开展教育教学实践,比如说利用教材教参资源、课程包的资源,开展集体备课,依托平台开展教学。

在线研修

在线研修主要有三种模式,一是在线教研活动;二是视频教研,目前只面向工作室群组开放;三是专题研修,专题研修具有在线测试功能,可以发放电子证书等。

管理功能

成绩管理

教师和学校管理员可利用“成绩管理”实现学生成绩批量导入、发布。成绩发布后学生和家长可以在手机端上看到个人成绩的报告,包括个人成绩以及全班成绩分布,既可以让家长了解孩子的学业表现,也可以保护其他孩子的隐私。

学习评价

国家中小学智慧教育平台这些功能模块为老师们课前、课中、课后各环节教育教学提供便利,您都学会了吗?

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THE END
1.好的在线教育平台要具备什么功能在线教育是一种以互联网为基础的学习方式,不受地理位置和时间的限制,能够整合丰富的知识资源,让学习和教育没有边界,给教学双方带来了极大的便利。对于教育机构来说,选择好的在线教育平台,才能给学员带来稳定、优质的在线教育服务。 一、教师端功能 1、课程创建:教师可通过应用程序进入教师端管理界面,轻松创建课程。一https://www.xiaoe-tech.com/extendRead/3809.html
2.在线教育平台软件:重塑学习方式的未来随着互联网技术的飞速发展,在线教育平台软件已经成为教育领域的一股重要力量。它们不仅打破了传统教育的地域限制,还提供了更加灵活、个性化的学习方式。本文将深入探讨在线教育平台软件的发展、优势、功能以及市场现状,帮助读者更好地了解这一领域。 二、在线教育平台软件的发展 https://www.pbids.com/aboutUs/pbidsNews/1861300386415087616
3.在线教育平台功能需求说明在线教育平台功能需求说明 1.在线直播 模块 功能 说明 沟通情况 在线 直播 3分屏教学互动 直播 直播授课采用教育行业通用 的三分屏模式,老师和学员可 以非常方便的进行授课和沟 通。 对于直播教学这块,不 采用现在主流的实时 直播模式,https://m.renrendoc.com/paper/141340294.html
4.一般的在线教育平台需具备哪些功能?在线教育平台功能教育信息化的提倡让越来越多的信息技术成果被应用到教育行业,互联网+教育一步步走入基础教育、高等教育、职业教育甚至是继续教育的方方面面。对于互联网+教育的实现,人们最常见的就是在线教育平台系统搭建了,对于在线教育平台的开发与选择问题上,其提供的基本功能是最核心的问题。 https://blog.csdn.net/wskj6688/article/details/129496560
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6.在线教育平台系统架构设计在线教育平台功能模块在线教育平台系统架构设计 在线教育平台功能模块 十、课程详情页功能 1、课程列表页面 1.1 前端页面配置 将前端页面course-list.html放到templates目录下, 课程相关的页面大致和base.html页面的机构一致,继承这个页面即可,重写block部分: 1.2 课程列表接口 在course/views.py文件中编写课程相关的接口:https://blog.51cto.com/u_16099261/10277966
7.在线教育平台系统功能(在线培训系统具有哪些基本功能)在线教育平台是当前教育行业的热门趋势,有着广阔的市场前景。而选择一个功能齐全且可靠的在线教育平台对于培训机构的长期发展至关重要。 一个完整的在线教育平台应当具备以下功能: 一、教学管理功能: 1. 教学形式:平台应当支持各种常规的课程形式,比如直播、录播、图文、语音等。 https://www.51eduline.com/topic/154.html
8.在线教育优缺点发展前景加盟创业在线教育平台系统网上一搜能出来一大堆,功能大多千篇一律,这时候选择一个有特色功能的平台就尤为重要了。 共享师资在线教育平台系统除了拥有市面上大多数平台拥有的功能外,还拥有在线协议签署,在线课程答疑,分销管理等实用功能。 在线协议功能的出现使学员购买学习课程过程中,不需要再填写纸质协议,在线即可完成协议的签署https://www.cnpp.cn/focus/14126.html
9.在线教育平台开发中,作业批改功能是怎么实现的作业批改功能是在线教育平台中的一个常用功能,它可以让教师在后台进行作业批改,教师作业批改完成后,学生可以在手机端查看作业批改的内容。下面我们介绍一下再在线教育平台开发过程中,作业批改功能是怎么实现的? 如上图所示,以万岳在线教育系统为例,功能实现如下: https://cloud.tencent.com/developer/article/1683665
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