二、加强电大开放教育教学建设和改革的探索与思考
近年来，湖州电大系统围绕“教学常规＿教学改革＿教学督导一教学团队一资源建设一学风考风”等六大管理要素，在开放教育教学建设和改革工作中进行了一系列实践与探索，对加强地市电大开放教育教学建设和改革具有一定的借鉴意义。结合近年来的实践和电大转型发展的新要求，并就深化教学建设与改革谈点认识和思考，以期抛砖引玉，与同行共勉。
（一）狠抓教学常规一做实基础
扩大开放与提高质量是广播电视大学立校的两大支柱。要提高教育质量，涉及到教学管理的全过程，其中毕业论文实践性环节是整个质量保证体系中的重中之重，也是相对薄弱的环节。由于毕业论文写作有较强的实践性和专业性，加之开放教育这种独特的办学形式和教学体制，使毕业论文实践性环节成为教学中的难点。毕业论文的撰写是从选题开始的，选题是选择和确定毕业论文的研究范围、研究方向，确定论文题目的过程，“题好文一半”，选题在很大程度上决定着毕业论文的成败。笔者多年从事开放教育小教专业毕业论文的指导工作，为保证论文质量、使学生受到科学研究工作的初步训练进行了积极地探索和实践，在这方面有一些心得与体会。
一、毕业论文选题存在的问题
(一)思想上不重视，导致选题简单化，随意性大
(二)专业基础知识和综合应用能力较差，缺乏问题意识，导致选题困难
毕业论文写作是对学生综合运用专业知识能力的考察，学好专业知识是做好毕业论文的基础性要求。但部分学员在学习专业知识的过程中，既不来参加面授课，也不主动浏览网上资源，专业知识掌握的广度和深度都不够，只是为了应付考试。基础理论知识都不懂，更谈不上综合应用，融会贯通，这就直接导致了论文选题的困难。另一方面，开放教育学员受传统的知识灌输型教学的影响，问题意识淡薄，再加上本身写作水平不高，写作技巧和操作知识的空白，导致在提取已有知识确定论文题目方面存在困难。因此模仿、照搬他人的题目也就成为学员主要的选题方式。
关键词：电大开放教育英语专业教学
一、电大开放教育中英语专业学生的现状
二、电大开放教育中英语专业教学的囿限
中央广播电视大学自其成立以来不断发展取得了可喜的经验和成果。目前在电大系列教育中，英语专业的学生占有很大的比例，因此英语专业教学也占有着重要的地位。但由于种种原因，目前的英语专业教学中存在着一定的障碍和困难。
一、电大开放教育思政教学现状
（一）教学模式单一
在新的发展时期，多次强调要发挥素质教育的作用坚定学生理想信念，培养学生正确人生观、世界观、价值观，为学生日后的学习发展打下良好基础。在此背景下，高校也在积极创新思政教学，提出了许多新的教学理念与观点，但从整体上来看，当前学校教学的有效性依旧相对较低。经过调查发现，目前开放教育的教学模式依旧是以教师为中心，以线下课堂为中心，以课本为中心。慕课、微课、云教学平台等这些先进的技术手段并未在思政教学中得到充分利用。
（二）教学内容实用性低
（三）教学评价机制不完善
关键词：开放教育学籍管理信息化
“学籍”专指符合招生规定条件被正式录取，并按规定办理注册手续后所取得的学生资格。而学籍管理则是对学生从招考人学到毕业的整个培养过程中的学籍注册、课程选择、学习成绩的评定与迁移为中心的考核与管理。成人教育同普通教育一样，学籍管理也是一项非常重要的工作，但是又和普通教育不同，成人教育的学生相对分布松散，学生层次差异较大，使得成人教育的学籍管理较普通教育管理难度更大。正如一些专家所指出的：“重视学籍管理，明确成人教育学籍管理的基本原则和内容，进一步完善管理体制，加强学籍管理工作，对于全面贯彻党的教育方针，保证教育质量，具有重大的现实意义。
一、开放教育学籍管理主要内容
1.新生人学注册管理：学生人学参加电大统一的人学测试，经过资格审核后报教育部学生司备案，同时将新人学的学生基本信息导入教务管理系统统一生成学号，建立开放教育学生基本电子学籍档案。
在新的发展时期，总书记多次强调要发挥素质教育的作用坚定学生理想信念，培养学生正确人生观、世界观、价值观，为学生日后的学习发展打下良好基础。在此背景下，高校也在积极创新思政教学，提出了许多新的教学理念与观点，但从整体上来看，当前学校教学的有效性依旧相对较低。经过调查发现，目前开放教育的教学模式依旧是以教师为中心，以线下课堂为中心，以课本为中心。慕课、微课、云教学平台等这些先进的技术手段并未在思政教学中得到充分利用。
一、研究意义及背景
二、研究成果
三、毕业论文撰写中存在的问题
一、新疆电大开放教育行政管理专业面授课的现状
（一）学生参加面授教学的积极性不高
（二）考试和管理模式的影响
（三）教学效果难以达到学生预期
汉语言文学毕业论文
一、毕业论义写作基本程序：集体指导、个别指导（三次以上）、定稿初审、省校复审、模拟答辩、案答辩终审。
三、文本格式要求：另见结构要求及文本样式。
四、关于选题和写作
（一）选题范围：古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、文学理论、比较文学、美学、写作等。
党的十七大报告指出：“全党同志要全面把握科学发展观的内涵和精神实质……把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面”。作为学校，招生工作是学校生存、发展的基础，特别是像电大这类几乎完全靠市场竞争招生的学校，必须把招生工作始终摆在最重要的位置。但在招生市场竞争愈演愈烈，招生形势日益严峻的情况下，如何树立科学发展观，使电大招生工作科学发展，可持续发展，是电大目前所应面对的现实问题。
一、吉安电大分校2004-2010年开放教育招生情况
二、开放教育在校生的情况
只有深入了解在校生的构成特点，了解他们最关心、最渴望的需求，才能针对他们的需求提供周到的学习支持服务，提升在校生对电大开放教育的认可度，从而促进招生工作的顺利开展。
1．学历起点情况以我校2010年春在校生为例。专科在校生中，职高、技校、中专毕业的占总人数的71％，普通高中毕业的占总人数的29％；本科学习者中，成人高等专科毕业的占总人数的53％，普通高等专科毕业的占总人数的37％，自考毕业的占总人数的10％。由此可见，无论是专科还是本科的在校生他们的基础相比普通高校的学生都不够牢固，学习能力也较差。