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2009.09.22
一.选择题
1．第一个传播过程模式是（）。
A．香农—韦弗模式
B．施拉姆循环模式
C．香农—施拉姆模式
D．贝罗模式
2．在香农—韦弗模式中，噪声产生于哪一部分（）。
A．编码
B.信道
C．解码
D.接受者
3．施拉姆循环模式在香农—韦弗模式的基础上，增加了（）。
A．译码
B.反馈
C．干扰
D．信号
4．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的（）。
A．单向性
B.简单性
C．双向性
D．复杂性
5．贝罗模式是香农—韦弗模式在哪一方面的一个发展（）。
A．教育学
B．媒体理论
C.社会学
D．传播学
6．下列哪一个不是影响信息的因素（）。
A．信号
B．符号
C．内容
D．处理
7．编码的过程是（）。
A.信息转换为符号
B．信息转换为信号
C．符号转换为信号
D．信号转换为符号
8．译码的过程是（）。
A．符号转换为信号
B．信号转换为信息
C．符号转换为信息
9．媒体使用的符号系统中不包括哪一类（）。
A．数序符号
B．形状符号
C．模拟符号
D．控制符号
A．香农
B．韦弗
C．贝克
D．麦克卢汉
B.麦克卢汉
C．戴尔
D．施拉姆
12在经验之塔中，最高层是（）。
A．言语符号
B．视觉符号
C．观摩示范
D．设计的经验
13．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（）。
A．物理性能
B．传播范围
C.呈现的形态
D．使用方式
14．最便于重现的媒体是（）。
A．教科书
B．幻灯投影
C．无线广播
D．电影电视录像
15.接触面最广的媒体是（）。
C．录音和计算机
D.电视和无线广播
A．做的经验
B．观察的经验
C.抽象的经验
D．给学习者的刺激
A.智力活动
B．动作
C.形象
D．抽象
18．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章（）。
A．语言
B．文字和纸
C．印刷术
D．电子媒体
19.哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革（）。
A.语言
C.印刷术
20．我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具（）。
A.幻灯
B．电影
C.电视
D．计算机
21．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和（）。
A．利用计算机自学
B．计算机辅助设计
C．计算机联网
D．计算机管理教学
22．下列说法不正确的是（）。
A．电子媒体终将取代传统媒体
B.传统媒体将得到发展和完善
C．电子媒体的功能越来越强
D．媒体与传统媒体相互促进
23．传播按方式可以分为大众传播和（）。
A．教育传播
B．经济传播
C．娱乐传播
D．人际传播
24．传播过程是一种信息传送和什么的过程（）。
A．反馈
B．交换
C．编码
D．解码
25．第一个传播过程模式是谁提出的（）。
C．施拉姆
D．贝罗
26．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）。
A.符号
B．图形符号
C.目视符号
D．文字符号
27在传播过程中，传递的是（）。
A．信息
B．信号
C．符号
D．意义
28．施拉姆循环模式强调了（）。
A．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成
B．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成
C．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成
D．只有变成社会学的传播，传播才能完成
A．固定性
B．扩散性
C．重复性
D．能动性
30．只要实现了什么传递，就都属媒体范畴（）。
C．信息
D．内容
31．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果（）。
A．传播得以实现
B．增进了信息的存储
C．增进了人类的传播能力
D．提高了传播的效率
32电影放映机是由谁研制的（）。
A．莫尔斯
B．爱迪生
C．卢米埃尔
D．古腾堡
33．金属活字印刷法是谁发明的（）。
A．毕升
B．莫尔斯
C．爱迪生
34．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的（）。
B.扩散性
C.重复性
D．组合性
A．直接有目的的经验
B．设计的经验
C．演戏的经验
D．观摩示范
二.名词解释
1．媒体
2．教学媒体
3．传播
4．教学传播
5．传播模式
6．噪声
7．信息编码
8．信息解(译)码
9．经验之塔
10．电子传播媒体
11．媒体炉
12．信源编码
13．信道编码
14．信道译码
15．信宿译码
16．人际交流媒体
17．大众传播媒体
18．即时媒体
19．永久媒体
20．大媒体
三.简答题
1.为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础？
2.请你谈谈新三论、网络传播、建构主义理论、后现代课程论对教育技术所带来的冲击。
3.请谈谈你对因特网的出现及发展对传播理论、教育传播理论的影响。