1.中小学特色课程如何发挥育人实效教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。”近年来,各校掀起校本课程建设的热潮,各种校本课程如雨后春笋般涌现出来,并且https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4NjcxNjg5NA==&mid=2652950402&idx=2&sn=2fc12ec13ade923af5ebc56b2019abc3&chksm=85108c8d44a083979bc2e967a9cd8a05a0061a8c73c8239456ec38432cfa1eccdc3eb0cb9057&scene=27

2.济宁市人民政府教学教研济宁第一职业中等专业学校专业建设人才专业基础课。阐述从初生到入学前儿童心理发生发展的规律,着重介绍各年龄儿童心理的整个面貌,揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现。本课程对学生今后从事幼儿园教学管理以及教学研究具有深刻的影响。 (4)、教育学(72学时,4学分) 专业基础课。主要阐述有关教育教学的基本理论与知识,引导学生认识和把握http://www.jining.gov.cn/art/2023/11/30/art_81890_2794562.html

3.我国中小学课程的表现形式主要是()我国中小学课程的表现形式主要是() A. 课程计划B. 教学大纲C. 教材D. 课后练习 点击查看答案&解析进入小程序搜题 你可能喜欢 奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为() A. 有意义学习B. 机械学习C. 接受学习D. 发现学习 点击查看答案&解析进入小程序搜题 —位优秀学生,学习并不是十分刻苦,除了合理安排https://m.ppkao.com/wangke/daan/fb1355336cec4d62add0cc46789d39b1

4.学前教育学复习重点;以咨询交流形式出现的家长会;()幼儿的学习室其好奇心的表现,幼儿的学习是个积极、主动、持续的过程,幼儿学习的表现形式是多种多样的,主要有: 1.操作:这是幼儿学习的重要形式 2.游戏:这是幼儿学习的主要形式 3.模仿:这是幼儿学习的基本形式 4.交往:这是幼儿学习的积极形式。 ☆★幼儿教师应如何重视儿童心理发展过程中共性与个性、典型性与多样https://blog.csdn.net/qq_67692062/article/details/128784724

5.《义务教育小学音乐新课程标准》音乐课程的价值主要体现在以下几个方面: 1.审美体验价值 音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐https://asdfx.ahnu.edu.cn/info/1004/3866.htm

6.《小学教资科目二简答概览》写文新手^第1章^最新更新:20230912.课程内容的文本表现形式:【一级】 ①课程计划:由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。 ②课程标准:以纲要形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。 ③教材:教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、参考书等。 13.新课程改革的具体目标:【一级】 https://www.jjwxc.net/onebook.php?novelid=8380004&chapterid=1

7.教师资格证(小学)思维导图模板新课程改革推进 把握课改精神,实践新课程 加大教育改革力度 微观 学校具体改革措施 发挥教师作用,中小学班主任工作 全方位调动学生的积极性 构建学科体系 开展多种形式的实践活动 正确运用评价方法 开发校本课程 素质教育与应试教育的区别 目的 选拔人 VS 发展人 https://www.processon.com/view/5ee0eccf07912929cb392b51

8.2020教师招聘考试试题:天津河北区《教育综合》31、我国中小学德育重要、基本的内容是() A、爱国主义教育B、理想教育C、体主义D、劳动教育 32、设计教学法的优点在于() A、强调学科内容的科学性 B、有利于系统知识的掌量 C、有利于发挥教师的主导性 D、有利于调动学生学习的积极性 33、广义的教学,包括所有的()共同活动 https://www.zhaojiao.net/download/show-6194.html

9.安徽教师招聘考试《小学教育综合知识》真题及答案46.问题设计实践反思总结是“课例研究”基本操作模式之一(√) 47.我国中小学教师实行五年一周期定期注册,每个注册有效期内要完成不少于国家规定的360个培训课时或省级教育行政部门规定的等量学分(√) 48.教材就是教材书(×) 49.复式教学和小班教育是各国基础教育阶段普遍实行的基本教学组织形式(×) https://www.hqwx.com/web_news/html/2019-3/15526297911920.html

10.教育与教育学3.在教学程中学生既要掌握知识,又要重视学生的智力,把二者辩证统一起来,防止偏向形式教育论和实质教育论。 五、教学过程的结构(教学进程的环节、教师讲授的环节) 1.激发学习动机2.感知教材3.理解教材3.巩固知识4.运用知识5.检查知识 六、我国中小学教学原则【单选、简答】 https://www.jianshu.com/p/25d9f4604916

11.2018年许昌市市直招教真题及答案3.我国唐代的“三馆六学”体现了当时学校教育具有() A.阶级性B.垄断性 C.非生产性D.等级性 4.在个体身心发展过程中,身高和体重有两个发展的高峰,说明个体发展具有() A.顺序性和阶段性 B.稳定性和可变性 C.不均衡性 D.永恒性 5.持学科中心主义的课程理论流派有( ) http://www.shanxiang88.com/h-nd-194.html

12.[教育技术]全国中小学教师教育技术水平考试模拟题C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合 D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合 12.在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指(A )。 http://www.360doc.com/content/10/1130/22/1750460_73876130.shtml

13.枣庄市课程纲要编写指导意见中小学课程纲要编制意见 一、明确学科课程纲要的内涵和意义 课程纲要是学科教师依据学科课程标准、教材、校情、学情编制的、体现学科各种课程元素的计划大纲,是一种规定时间内的课程计划。编制课程纲要,就是对一个学期或一个模块、一个单元所要实施的教学进行整体设计,也就是从学生学习的角度对一定时期内的学习内容进http://tzsxzx.tzjtzy.cn/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=419895

14.教师招聘历年考题下载中心教师招聘真题及答案试题解析试题题型29.()是教学过程中最基本的活动。 A.教师的教学 B.教学内容的准备 C.学生掌握知识 D.课堂方法的运用 【答案】C 【解析】在教师引导下的学生掌握知识的活动是教学过程中最基本的活动。 30.我国新一轮基础教育课程改革中,小学教育以()为主。 A.生活课 B.活动课 C.品德课 D.综合课 【https://www.wangxiao.cn/jszp/29312931746.html

15.教师入职培训考试题2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。 A、能初步解读身边的美术现象 B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 D、有自己的审美趣味 3.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于()。 https://mip.oh100.com/kaoshi/peixun/183243.html

16.小学书法教育论文(精选11篇)从目前可见的大量资料来看,民国行政机关教育部无论从宏观的学制布局,还是微观的教学内容安排,均对中小学书法课程作了详细而全面的规划。只是可惜在政局动荡、国运危殆的年月里,这些规划很难实施下去罢了。其基本方思路还是延续了古代书学教育的理念,即书法课的基本定位为规范汉字的美化书写,教育目标也主要是为了致用于https://mip.wenshubang.com/xiaoxuejiaoyubiyelunwen/986498.html

17.事业单位2017年3月18日大渡口综合真题70、中小学课程表现的形式有() A、教学参考书 B、课程计划 C、课程标准 D、教科书 三、判断题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 判断下列各题正误,正确的在答题卡的相应题号后将代码“A”涂黑,错误的在答题卡的相应题号后将代码“B”涂黑。错误、多涂或未涂均无分。 http://xingongjiaoyu.com/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=276&id=1128

18.浅析德育教育中的问题及措施论文(通用13篇)1、当前我国中小学业余训练的状况 我国对于运动员的教育有两种体质,一种是以体育专业为主的教学,另一种是以全日制普通教学培养为主。前面一种是针对体育特长生的教学,相对于全日制普通的教学来说专业性更强,配备的设施较齐全,师资力量较雄厚,开设的课程较完善。注重理论与实训的结合。另一种是普通教学中的训练模式https://www.yuwenmi.com/lizhi/jiaoyu/785346.html

19.中华优秀传统文化进中小学课程教材指南—中国教育在线我国优秀传统艺术成就是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是世界艺术宝库中的瑰宝,闪耀着举世瞩目、璀璨独特的光芒。中小学艺术课程丰富、充实中华优秀传统艺术内容,对提高学生艺术修养、弘扬中华美育精神具有不可替代的重要作用。 (一)主要载体形式 中华传统艺术主要载体形式包括两个方面:一是经典艺术作品,具体包括民族民间https://chuzhong.eol.cn/news/202102/t20210205_2075435_1.shtml?eqid=c0d733010000f4dc00000004648d2465

20.小学书法组社团教学计划(通用16篇)主体性教育思想是现代教育思想的核心。主体性的表现形式为自主性、选择性、创造性。在写字教育中,要通过写字活动激发学生主动练字的动机,尊重学生对字体的选择、练习方法的`选择,保护和培养学生在写字过程中的创造性,保证学生在写字过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。https://teacher.ruiwen.com/shiyongwendang/jiaoxuejihua/243548.html