浅析现代教育技术对教育的影响

摘要在今天的教育体系中现代教育技术扮演着举足轻重的角色,也占有越来越重要的地位。现代教育技术在八十多年的发展历程中,有成功的喜悦,也有失败的遗憾。纵观人类教育技术发展历史,生产和科学技术的发展,始终是影响教育技术变革和发展的重要因素。现代教育技术的发展,已经成为现代教育发展的重要驱动力。

杜韶婕

杜韶婕(东北财经大学研究生院,辽宁大连116000)

摘要:在今天的教育体系中现代教育技术扮演着举足轻重的角色,也占有越来越重要的地位。现代教育技术在八十多年的发展历程中,有成功的喜悦,也有失败的遗憾。纵观人类教育技术发展历史,生产和科学技术的发展,始终是影响教育技术变革和发展的重要因素。现代教育技术的发展,已经成为现代教育发展的重要驱动力。

关键词:现代教育技术;教育

一、现代教育技术的概念界定

教育技术的概念总的来说有广义和狭义之分,广义的理解,“教育技术”的科学概念应是“人类在教育活动中所采用的一切物质手段和指导有效使用物质手段的理论、方法和经验的总和”。它内含有型教育技术与无形教育技术两个层面。

1994年美国教育传播与技术协会将教育技术定义为:“教育技术是为了促进学生的学习,对有关的学习过程与学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。

2004年美国与技术协会在总结将近十年来教育技术的发展状况,提出了关于教育技术的最新定义:教育技术是通过创造、使用和管理适当的技术过程和资源,以促进学习和改善绩效的研究和符合道德规范的实践。

狭义的教育技术是指在解决教育、教学问题中所运用的媒体技术和系统技术。

二、现代教育技术发展五阶段

信息技术作为教育技术的基础,为教育的发展提供了传播和应用的保障。从整个过程上看,教育活动就是主体间信息传播的活动,信息所依赖以传播的主体是——媒介,传播之于教育,如同劳动工具之于生产,人类社会的变化因为劳动工具的变化而更迭,同样,教育形式的变化也因传播媒介的变化而变化。人类历史上共有4次信息媒介革命,教育领域也因此发生了4次变革。而现在正在进行第五次信息技术革命,它将带来传统教育的一次根本的转换。

第一阶段,口头语言阶段,人类在语言产生之前,教育的手段主要依靠简单的声音、动作、生产劳作本身来传递信息的。口头语言、形体语言现在成为教育活动中一种最古老、最有效、最间接的主要传播技术,人类的任何教育传播都离不开语言技术和形体技术。

第二阶段,文字传递阶段,在原始时代,随着人口的不断增加,所分布的范围不断的扩大,简单的口传语言已经不能满足人们略微复杂的信息传递需求,这时手工文字出现了,希腊人创造了新的表达符号——字母文字并且誊写到羊皮纸上,随着这种手写载体的引入,也随之掀开了人类文明的新篇章。

第四阶段,电子传播阶段,语言和文字出现后成为学校教育的重要物质手段,然而,电子传播媒介的出现让世界缩小成为一个“地球村”,从简单的文字书写到影像书写,人类进入了高级的语言传播时代——视听时代。“视听时代”给人们带来了感官上的盛宴,丰富了视觉的冲击,加速了人类信息的传播,对未来的学术研究和教育教学带来更为深远的影响。

第五阶段,数字传播阶段,今天我们的时代被称为“数字的时代”,不错,20世纪90年代以后,计算机技术、多媒体技术、通讯技术、智能技术、数字广播电视传播技术的出现标准着现代信息技术发展的逐步成熟。这时,互联网作为所有传媒技术的集大成者来到了这个数字时代,它以传播速度快、传播范围广、表达符号准确丰富、支持互相传播的功能,彻底改造和变革了信息传播的生态环境,从而引发了教育教学的重大变革。

三、现代教育技术对“教育”的影响

1.现代教育技术促进“教育”的发展。

教学形式多元化教育者作为教学工作的引导者在教学工作中占有举足轻重的作用,而教学形式又是教育者教育工作的重点组成部分。现代教育技术的出现,让原本单一乏味的书本教学转变为形式多样的计算机教学、多媒体教学。这样的转变增加了学生的求知欲望和学习兴趣。

教学内容丰富化随着时代的发展信息流通速度的加快,简单的教学内容已经不能满足当代教育的需求,灵活运用课程资源和现代化的教育技术,探索形式多样的学习方式。在多媒体教学中,教师可以利用多媒体探索多种课堂学习方式,通过不断激发学生探究学习的兴趣,逐渐养成自主质疑的思维品质,最终实现学习方式的转变以提高学生的素质。

教学方法时尚化情景教学法,以多媒体展示情景资料、图片或播放视频让学生融入到教学情景中去,从而激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,实现教学目的。上课时运用探究式教学法,教师选择适当的教学材料,创设新颖的问题情境,激发学生质疑探究的欲望,鼓励学生对学习材料进行自主质疑,对问题进行独立思考,引导学生寻求新的发现,获得新的认识。

学生学习兴趣化心理学家认为学习是一个主动的过程。对学生学习内因最后的激发是激起学生对所学材料的兴趣,也就是来自学习活动本身的的内在动机,这是推动学生主动学习的心理动机。在课堂上,教师运用现代化教学手段,激发学生的学习动机,培养他们的学习兴趣。当学习兴趣被激发起来后,自然而然就会逐渐产生主动学习的兴趣。

师生交流平台化现代教育要求教师必须转变教学观念,优化教学过程,最根本的就是引导学生积极主动地参加教学过程,学会学习,使他们成为真正的学习主体,而现代教育技术作为师生间沟通的平台拉近了师生的距离,方便了师生的沟通。

2.现代教育技术妨碍“教育”的发展。

以“技术”为中心,偏离了教育的根本目的现代教育技术的发展迅速,不断的推出新的教学技术方式。组织开展教育管理信息化、信息化教学、教育信息技术研究和教育信息化应用创新培训,也只是提升了技术水平,忽略了教育与技术的衔接,偏离了教育的根本目的。

与社会应用脱节我们可以看到,教学设计的理论往往比较抽象、宏观,作为教学设计模式提到的一些环节、要素,理论讲的头头是道。可这些静止的、有限的理论一旦和具体的、动态的、多样的教学实践联系起来,就缺乏可操作性的实际环节,即使教学专家也很难把握其实质,更别说新手了。

四、结语:

参考文献:

[1]李正风.走向科学技术学[M].北京:人民出版社,2006.

[2]冯建军.现代教育原理[M].南京:南京师范大学出版社,2001.

[3]陈维维.现代教育技术实用基础[M].北京:中国工商出版社,2000.

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1.课程《现代教育技术应用》是一门帮助师范生和学科教师掌握信息技术教学应用的基本知识与技能的课程。课程目标是培养师范生和学科教师综合应用现代教育技术的基本知识与技能,提升其应用技术优化课堂教学、转变学生学习方式、变革与创新教学的能力,引导他们通过信息技术改进工作效能、促进自身专业能力持续发展。 课程教学内容的构建基https://higher.smartedu.cn/course/6317cbdd325d39c27c419079
2.现代技术是教育教学中的运用反思(转载)本文的“现代教育技术”大体指目前方兴未艾的网联网、人工智能、数字化等手段在教育上的运用。 最近读一位学生家长回忆自己当年上学的一段话,我颇有感慨。 他是这样说的—— 作为70后,我们这一代所受的教育虽然也是同样的教育,甚至还要更简单粗暴。但好在那时体系疏松,就像一张到处是洞的网,那一代的孩子仍有大量https://www.jianshu.com/p/99e5bf0c0435
3.名词解释教育技术教育技术作为现代教育的重要组成部分,确实带来了不少好处。它为我们提供了更灵活、更个性化的学习方式,也给老师带来了更多的便利。尽管如此,它也面临一些挑战,比如普及的难度、过度依赖技术的问题以及技术更新的速度。但无论如何,教育技术已经成为我们学习生活中不可忽视的一部分,未来,它只会越来越深入我们的课堂和生活https://wenku.baidu.com/view/d158a1001937f111f18583d049649b6648d709bf.html
4.提升教学能力,拥抱人工智能教师需要主动学习AI相关知识,了解AI技术在教育教学中的应用。在学习的基础上,教师还应积极将所学、所思、所感、所获应用于教学实践,思考如何将AI技术融入教学过程,以提升教学效率和效果。此外,教师之间也应积极开展合作交流,分享AI教学经验和案例,共同探索AI教学的新模式和新方法,实现共同成长。http://www.jyb.cn/rmtzgjsb/202412/t20241210_2111281744.html
5.塑造未来教育的关键要素智能纺织设备随着科技的飞速发展和社会的深刻变革,教育理念也在不断地更新和演进,最新的教育理念,旨在培养具备创新精神、批判性思维、团队协作能力和适应未来社会变化的能力的人才,本文将探讨最新的教育理念及其在教育实践中的应用,以期为未来教育的发展提供有益的参考。 http://www.whfangyou.com/post/164.html
6.教育部:部署加强中小学人工智能描述文本中历史事件、科学概念或技术步骤之间的关系,使用与时间、顺序及因果相关的语言表达。 AI 教育应用:通过分析数据关系和预测因果逻辑,提高学生的批判性阅读能力。 W.3.2提升学生的写作能力和信息组织能力 撰写信息性/解释性文本,清晰地阐述主题和传递信息。 https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5NjkyMzczNQ==&mid=2651238898&idx=1&sn=85e5251f91e1b4ab327a4a0b9519ce40&chksm=8a30c2f0b6c07a15d01248ea429e1468653e9414916cb3369c01f684f9d8f2586ec2cb2d96c8&scene=27
7.沉浸式学习体验:虚拟现实技术如何改变教育方式教学在当今快速发展的科技时代,虚拟现实技术正以其独特的方式悄然改变着教育的面貌。想象一下,当学生戴上VR设备时,周围的环境瞬间变得栩栩如生,他们不再局限于教室的四壁,而是置身于历史的长河、科学的实验室或浩瀚的宇宙。这样的场景不再是科幻电影中的幻想,而是在现代教育中逐渐成为现实的一部分。 https://www.163.com/dy/article/JJ9EP26D0556AUYG.html
8.现代教育技术概念现代教育技术理论基础、感受教育信息化、认识现代教育技术、现代教育技术理论基础、现代教育技术课程的教与学等。 亿图脑图MindMaster原创思维导图社区提供海量优质的思维导图模板资源,一个各类脑图创意思维绘制,整理知识学习与交流的平台 - 用思维导图来表述现代教育技术https://mm.edrawsoft.cn/template/230791
9.现代教育技术的概念在谈什么是现代教育技术这个概念的时候,先谈一下什么是教育技术。在1994年美国教育传播与技术协会对教育技术做出了新的定义:“教育技术是对学 习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。”明确概括了教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。在《教育技术手册 http://www.360doc.com/document/19/0306/09/62424046_819541683.shtml
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11.现代教育技术相关定义现代教育技术相关定义1、 现代教育技术基本内涵及其定义?内涵:第一,现代教育技术的指导理论是先进的教育思想和学习理论。从教学理论的角度来看,主要包括布鲁纳的“发现教学法布卢姆的“掌握学习”加涅的“针对学习条件的指导教学模式”以及瓦根舍因的“范例教学”巴班斯基的“最优化教学”等。从学习理论的角度看,主要包括https://m.renrendoc.com/paper/123384243.html
12.谈谈你对现代教育技术含义的理解现代教育技术,是20世纪90年代以后在国内被人们大量使用的一个术语,它与教育技术在本质上是同一个概念。只不过它更加强调以计算机,多媒体,网络,数字音像,卫星广播,虚拟现实,人工智能等技术为代表的现代信息技术在教育中的运用。现代家与技术是现代科学技术在教育中的运用,是教育现代化的标志之一。旧https://edu.iask.sina.com.cn/jy/2QlxZEeVn89.html
13.现代教育技术理念解析以及运用教育技术学理论的核心是“教学设计原理”,它是连接学习理论、教学理论与教学实践的桥梁,是一门用来实际指导教学过程、为“如何教”及“如何学”提供具体处方的规定性理论。以下是小编为大家整理的现代教育技术理念解析以及运用,欢迎阅读与收藏。 现代教育技术理念解析以及运用 篇1 https://www.yjbys.com/biyelunwen/fanwen/jiaoxue/414060.html
14.现代教育技术理论现代教育技术理论 一、教育技术的概念 1、什么是教育技术 1994年,美国教育传播与技术协会(AssociationforEducationalCommunicationandTechnology,简称AECT)对教育技术作了定义: 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。 对定义的理解 https://www.360doc.cn/article/62435805_819628327.html
15.学习现代教育技术的意义8篇(全文)教育教学技术现代是现代教育改革和发展的重要物征。为了实现教育技术现代化,要十分重视,理论与技术的研究,以探索提高教育改革,扩大教育规模的新途径。同时,在现代教育科学理论指导下,现代教育技术逐步得到广大教育工作者的重视,越来越多的人们不满足于学校书本上的知识和传统的黑板加粉笔的教学方式,而是运用现代科技成果不https://www.99xueshu.com/w/fileq1seke3b.html
16.教育技术的心得体会15篇显然,教育的外延要比教学的外延宽泛得多,教育包括了教学,即教学是教育的一部分,也就是说教学技术是教育技术这一广义概念的一个子集。由此可以看出,作为一门学科或者领域的定义,教育技术比教学技术能更好的描绘出领域的现状,涉及更广的范围以及未来的发展趋势。(2)theory改为study研究(study)指的是超越传统研究(https://www.cnfla.com/xindetihui/2887686.html
17.现代教育技术与应用第一章现代教育技术概述在线免费阅读第一章 现代教育技术概述 学习目标 1.理解和掌握现代教育技术的基本概念。 2.了解现代教育技术的起源与发展。 3.了解教育信息化的内涵与建设。 4.懂得如何正确应用现代教育技术。 知识点思维导图 随着现代科学技术成果在教育领域的广泛应用,一门新兴的教育分支学科——教育技术学开始形成并快速发展。在实践过程中,教https://fanqienovel.com/reader/7327915007050533950
18.现代教育技术(豆瓣)《现代教育技术》共分8章,内容包括现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、教学过程设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。 《现代教育技术》以“本章学习目标”、“核心概念”和“引导案例”等模块导入每章主题,并通过体贴、到位的“小贴士https://book.douban.com/subject/6807755/