详解什么是教育技术资源推荐

通常对教育技术最直白的解释是:教育技术就是教育中的技术,但这种解释往往让教育技术无所不包,想一想什么不是技术呢?

设备是技术

方法是技术

设计是技术

开发是技术

管理也是技术

下面有一个表,不知道能不能说明这个问题,这个表根据技术的发展和演绎,列出了属于教育技术的技术。从中也正好可以了解一下教育技术的发展过程。

传统教育技术

(手工技术时代)

视听媒体教育技术

(机电技术时代)

信息化教育技术

(信息技术时代)

物化形态的技术

?竹简

?粉笔、黑板

?印刷材料

?实物

?模型等

?幻灯、投影

?广播、电影

?教学机器

?电视、录像

?卫星电视等

?多媒体计算机

?人工智能技术

?校园网

?因特网

?虚拟现实等

观念形态的技术

?口耳相传

?诡辩术

?讲演术

?孔子的启发式教学

?苏格拉底的产婆术

?直观教学法等

?经验之塔理论

?教育目标分类学

?标准参照评价

?程序教学

?先行组织者理论

?基于行为主义的教学系统设计

?系统方法

?细化理论

?成分显示理论等

?网络课程开发理论

?基于认知理论的教学设计

?基于建构主义的以“学”为主的教学设计

?绩效技术

?知识管理技术等

学习检测工具:帮助学习者和教师对学习过程及其效果进行设计、追踪监察和评价反思;

教学媒体:承载和传递各种类型的教学信息,包括对承载的教学信息有效设计;

信息工具:帮助学习者对各种类型的数据资料进行加工处理,并设计生成新的信息;

社群工具:支持学习者与学习社群成员的交往互动。

下面我们再来看看对教育技术定义的文字表述:

11963年定义:视听传播时期

“视听传播是教育理论和实践的一个分支,它主要研究:如何对控制学习过程的讯息进行设计和使用”。

21972年定义:首次使用教育技术

“教育技术是这样的一个领域,它通过对所有学习资源的系统化鉴别、开发、组织和利用,以及通过对这些过程的管理,来促进人类的学习”。

31977年定义:强调分析和解决问题的过程

“教育技术是一个分析问题,并对解决问题的方法进行设计、实施、评价和管理的综合的、有机的过程,它涉及人员、程序、思想、设备和组织等各个方面,与人类学习的所有方面都有关系”。

认为教育技术是一个复杂的、综合的过程,该过程包含与人类学习有关的各种因素(人、设备、思想和方法等);

该“过程”是将先进的技术设备、思想方法用于解决人类学习中所面临的各种问题的应用过程;

认为教育技术的着眼点只是实际应用。

41994年定义:明确研究对象和研究范畴“教学技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践”。

52004年新界定:限定学习过程和学习资源的范围,重视绩效

教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

Educationaltechnologyisthestudyandethicalpracticeoffacilitatinglearningandimprovingperformancebycreating,using,andmanagingappropriatetechnologicalprocessesandresources.

新的变化:

第一,2004年定义采用的是“教育技术”(educationaltechnology),而1994年的定义采用的是“教学技术”(instructionaltechnology)。

第二,2004定义的主要包括三个职能范畴:创设、利用、管理,其中94定义中的设计、开发的职能在新定义中演化为了一个职能:创设。在新定义中,评价范畴也不再被列为一个单独的范畴。

第三,新定义添加了有关改善绩效的新内容。改善绩效的提法强调了学习的含义不单指获取知识,更要注重培养和提高能力。

第四,新定义更加强调过程和资源的技术性与合适性。

2005AECT教育技术新定义(实际也是2004的内容翻译不同)

教育技术(EducationalTechnology)是指通过创建、运用和管理适当的技术过程和资源来促进学习和提升绩效的研究和符合职业道德规范的实践。

Educationaltechnologyisthestudyandethicalpracticeoffacilitatinglearningandimprovingperformancebycreating,using,andmanagingappropriatetechnologicalprocessesandresources。

6南国农:运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化就是电化教育。

后来的改进版:电化教育是在现代教育思想指导下,主要运用现代媒体和媒传教学法来进行教育活动,以实现教育最优化的一种教育方式。

在现代教育思想和理论的指导下,主要运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。

7林建祥:电化教育是根据教育理论,运用现代化教育媒体,有目的地传递教育信息,充分发挥多种感官的功能,以实现最优化的教育活动。

8李运林:电化教育就是在现代教育思想、理论的指导下,主要运用现代教育技术进行教育活动,以实现教育过程的最优化。

9何克抗:教育技术学是应用技术学的概念、观点、方法以及方法论,研究教育、教学过程及其管理过程的优化的技术手段、操作方法和方法论的一门学科,其目的是为了获得更有效的教学。

10李克东:所谓现代教育技术,就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。

11桑新民:教育技术是根据教育理论和科技知识,开发和使用各种媒体及其他学习资源,优化教与学的一种实践和研究。

12黎加厚:“e-Education是在现代信息技术环境中,研究与人类学习行为有关的各个要素及其相互关系的活动规律,以促进学习的理论与实践。”

THE END
1.现代教育技术名词解释现代教育技术94定义现代教育技术名词解释 2、AECT’94定义:教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。 3、教育技术学:在现代教育理论和现代信息技术指导下,开发利用各种学习资源,对教与学的过程进行系统考虑以取得最优化教育效果的一门学科。https://blog.csdn.net/king13jkc/article/details/142532750
2.现代教育技术定义及特点现代教育技术定义及其特点所谓现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的教育技术(现代信息 技术,目前主要指计算机技术、数字音像技术、电子通讯技术、网络技术、卫星广播技术、远程通讯技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术及多媒 https://www.360doc.cn/document/62376854_819064378.html
3.现代教育技术相关定义现代教育技术相关定义1、 现代教育技术基本内涵及其定义?内涵:第一,现代教育技术的指导理论是先进的教育思想和学习理论。从教学理论的角度来看,主要包括布鲁纳的“发现教学法布卢姆的“掌握学习”加涅的“针对学习条件的指导教学模式”以及瓦根舍因的“范例教学”巴班斯基的“最优化教学”等。从学习理论的角度看,主要包括https://m.renrendoc.com/paper/123384243.html
4.现代教育技术的定义是什么?参考答案:现代教育技术是指利用现代信息技术与现代教学理论对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。它是以计 点击查看答案进入小程序搜题你可能喜欢在美术教学中渗透人文意识,应注意哪几点? 点击查看答案进入小程序搜题 初中美术课常见的现代教学模式是什么? 点击查看答案进入小程序搜https://m.ppkao.com/wangke/daan/66563abebd984f4fa6b0b510f3cffc35
5.现代教育技术的概念在谈什么是现代教育技术这个概念的时候,先谈一下什么是教育技术。在1994年美国教育传播与技术协会对教育技术做出了新的定义:“教育技术是对学 习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。”明确概括了教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。在《教育技术手册 http://www.360doc.com/document/19/0306/09/62424046_819541683.shtml
6.学习现代教育技术的意义8篇(全文)教育教学技术现代是现代教育改革和发展的重要物征。为了实现教育技术现代化,要十分重视,理论与技术的研究,以探索提高教育改革,扩大教育规模的新途径。同时,在现代教育科学理论指导下,现代教育技术逐步得到广大教育工作者的重视,越来越多的人们不满足于学校书本上的知识和传统的黑板加粉笔的教学方式,而是运用现代科技成果不https://www.99xueshu.com/w/fileq1seke3b.html
7.现代教育技术(2008年化学工业出版社出版的图书)《现代教育技术》是2008年化学工业出版社出版、黄大亮主编书籍。本书可作为高职高专或普通本科师范类专业学生教材,也可作为中小学教师继续教育的培训教材。前言 随着信息化社会的到来,教育信息化的实现必将促使教育观念、教育思想的更新,必将使教育制度、教育理论、教学内容、教材形式、教学手段、教学方法以及教学模式https://baike.baidu.com/item/%E7%8E%B0%E4%BB%A3%E6%95%99%E8%82%B2%E6%8A%80%E6%9C%AF/23295087
8.现代教育技术第三节课大家对自我要求的提升普遍在于,想要提升自身的办公软件使用能力和剪辑水平。我们可以充分利用B站或学习强国或大学生慕课来学习现代教育技术课程,从中学习到课堂上掌握不到的知识。 2.思考人工智能时代的教育 我个人的看法是人工智能时代给教育带来的有利有弊。 https://www.meipian.cn/56o1uizh
9.现代教育技术及其应用的论文(通用8篇)现代教育技术手段的应用,对传统教育模式提出了挑战,要求对教师的角色(讲授者—指导者)、学生的地位(接受者—主体)、媒体的作用(演示工具—认识工具)以及教学过程(传统的逻辑分析讲授过程—通过发现问题、探究问题使学生获得知识、培养能力)等进行变革,从而构建能适应现代教育的“以学生为中心、以教师为引导”的新型教学https://bylw.yjbys.com/qitaleilunwen/150494.html
10.教育技术的心得体会15篇AECT于1963年提出第一个教育技术定义(即63定义)后,又提出了72定义、77定义、94定义和05定义。其中94定义已广泛被人们所接受,05定义是最近才提出的,它正处于人们对它的讨论和逐步的理解中。教育技术定义也在随着时代、科技、理论的发展而发展,也在日臻完善。 https://www.cnfla.com/xindetihui/2887686.html
11.教育技术定义,definitionofeducationaltechnology,音标,读音定义教育技术3) definition of education 教育定义4) technical education 技术教育 1. Discusses the training of technical culture ideas in the technical education; 也谈技术教育中技术文化观念的培养 2. To Pay More Attention to the Labor Law during the Technical Education; 浅议在技术教育中应加强对http://dictall.com/indu/290/289872563DB.htm
12.《运用现代教育技术设计有效课堂活动的实践研究》课题结题报告在课堂教学中,我们发现部分教师在运用现代教育技术进行教学时有以下倾向: 大屏幕成了信息海洋,不管学生能否来得及阅读和消化;教师操控电脑演示多媒体课件,形成了“学生瞪着眼睛看,教师围着电脑转”的现象;教师只管低头盯着电脑屏幕“念”,师生互动交流少了;没有或很少设计学生活动,学生处于被动学习状态;重知识传授,缺乏https://wjez.wjjy.cn/newsInfo.aspx?pkId=494
13.《现代教育技术》课程教学大纲通过本课程的学习,认识现代教育技术在 21 世纪教育教学中的地位和作用,掌握教育技术的基本概念与基本理论; 掌握常见教学媒体设备特性及应用,掌握计算机多媒体教学系统的特性和应用,了解交互媒体,微格教学实验室的特性及应用;初步学会投影、录像、电视和 VCD等设备的操作;掌握计算机辅助教学基本理论,能利用Authorware软件独立https://www.htu.edu.cn/teaching/2010/0727/c3256a45257/page.htm
14.现代教育技术与应用第一章现代教育技术概述在线免费阅读现代教育技术的蓬勃发展,使得教育技术在教学过程中的作用越来越明显。在我国由应试教育向素质教育转变的过程中,教师的教育技术素质已经成为影响教育技术发展的重要因素,同时它也直接影响着我国教育的整体改革和教育现代化的发展进程。因此,培养和提高广大教师的教育技术应用能力在现代教学环境下已经变得非常紧迫和重要。 第https://fanqienovel.com/reader/7327915007050533950
15.现代教育技术/蒋家傅冯伯虎本书系统阐述了现代教育技术的基本理论、技术、教学环境和应用模式。全书共4章,内容包括:教育技术概述、教学资源与教学环境、教学系统设计、教学实施与评价。每章按照概念解读、任务活动和拓展学习三部分组织内容。 与同类书相比,本书结构体系新、内容新,全书以教育技术实际应用为主线,以案例分析和任务活动为主要内容,与https://detail.youzan.com/show/goods?alias=3np5cbo458qyv
16.教育技术(教育中应用现代科学技术)教育技术 教育中应用现代科学技术 教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后,随着现代科学技术的发展,幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育,扩大了教育、教学活动范围,提高了效率与质量。1974 年,美国发射第一颗专用于教学的“实用技术卫星”,标志现代教育技术发展到一个新的阶段https://baike.sogou.com/m/fullLemma?lid=4392013