1.全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台教育部关于公布2020年高等职业教育专业设置备案和审批结果的通知 教育部关于公布2019年高等职业教育专业设置备案和审批结果的通知 教育部关于公布2018年高等职业教育专业设置备案和审批结果的通知 教育部关于公布2017年普通高等学校高等职业教育专业设置备案和审批结果的通知 https://zyyxzy.moe.edu.cn/

2.高职高专院校专业设置现状分析与建议——以2012年全国高职高专院校专高职高专院校专业设置现状分析专业动态管理 分类号: G718.5(职业技术教育) 资助基金: 2011年陕西省高等职业教育教学改革研究项目《高职院校专业建设的研究实践》(11Z10)主持人 在线出版日期: 2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间) 页数: https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/zyjsjy201226006

3.专业设置情况(精选十篇)一、黑龙江省高职院校专业设置具备的主要优势 1.专业科类比较齐全, 专业覆盖面较广 根据教育部2010 年核定招生的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录 (试行) 》, 黑龙江省覆盖全部19 个大类, 覆盖率为100%;在所设的全部78 个专业科类中, 黑龙江省覆盖68 个, 覆盖率为87.2%;在所开设的全部983 种专业https://www.360wenmi.com/f/cnkeyrb83662.html

4.专业设置管理与公共信息服务平台操作指导说明专业设置管理与公共信息服务平台操作指导说明为推动职业教育专业设置管理一体化、信息化,我司对“全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台(以下简称“平台”,https://zyyxzy.moe.edu.cn/)进行了升级。自2021年起,职业教育拟招生专业统一在平台备案。高职专科专业设http://www.yccsxx.com/xuexiaowenjian/209.html

5.高等职业教育专业管理与专业教学资源建设情况报告结束了我国高职教育没有全国性的体系完整、规范的专业目录的历史;其次,以《高职目录》为指导,以就业为导向,引导地方和高职院校科学地设置与调整专业;再次,开发了高职专业网络管理工作平台,对全国高职教育专业的申报、核准、设置进行动态管理与调控;同时,推动地方和高职院校加强优质教学资源建设与共享,提高专业建设整体水平http://www.360doc.com/document/24/0801/09/79930059_1130184222.shtml

6.2022年新设高职专科国控专业审批结果公布2022年新设高职专科国控专业审批结果公布!四川新设11个 近日,教育部组织完成了2022年高等职业教育专科专业设置备案和审批相关工作。经省级教育行政部门备案并在教育部汇总的2022年拟招生专业点共63383个,备案结果可在全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台(网址:zyyxzy.moe.edu.cn)查询,专业名称、代码及修业https://www.gdzz114.com/zx_gzgk/57945.html

7.2024年北京农业职业学院高职自主招生简章出炉!★唯一开设本专业的高职院校 ★行业人才需求量大,毕业生供不应求 ★就业平台高,工作环境好,科研能力强,进修机会多 主干课程:动物病理、动物药理、动物微生物与免疫学、外科与外科手术、动物细胞培养技术、分子生物学、动物实验技术、动物医学诊断与检验技术、疾病动物模型制作技术等。 https://www.zgkao.com/zhongkao/69851.html

8.全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台zyyxzy.moe.edu.cn2022年已招生且通过全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台(https://zyyxzy.moe.edu.cn)申报并经教育部同意2023年招生的普通高职(专科)普通类专业均须安排招生,体育类、艺术类(含音乐类、美术类、舞蹈类和广播电视编导类,下同)专业由院校视情况安排。 https://www.tryoe.com/bj/news/7311.html

9.高等职业教育(专科)专业设置申请书(人工智能技术服务专业).doc37页公办 □民办 ?独立设置高职院校 □本科办高职 □高校 在校高职生总数 3040人学校现有高职专业总数 30个上年招生规模 1715人专业平均年招生规模 59人现有专业二级类名称(如:5101农业类等) 1.物联网应用技术(6101电子信息类) 2.计算机应用技术(6102计算机类) 3.智能终端技术与应用(原图文信息技术)(6101电子信息类https://max.book118.com/html/2021/1126/8125012012004045.shtm

10.港口物流论文优选(13篇)物流人才的培养,应面向地方经济建设,突出技能教学重点。针对港口物流业不断扩大、高职物流专业学生毕业能否胜任物流工作岗位的双向对接问题,高职院校就必须在物流技能教学上认真加以研究。 1.港口物流专业设置要适应物流专门化的需要 应进一步细化港口物流专业的设置,使之针对性更强。要把现有开设的港口物流专业细化成如物https://www.yjbys.com/biyelunwen/fanwen/jiaotongwuliu/734016.html

11.萍乡卫生职业学院2023年教学能力比赛方案中职组和高职组分别设置一、二、三等奖,不超过本组参赛作品总数的10%、20%、30%,排名根据综合成绩排序确定。 八、报名方式与要求 1.参赛团队由2～4人构成,成员应具有2年以上(含)教龄,且在学习实际承担教学任务(含实习指导)的在职教师,专业课程团队可吸纳最多1名学校正式聘用的企业兼职教师作为团队成员参赛。教https://www.pxhvc.com/2023/0614/c489a6583/pagem.htm

12.建筑室内设计专业人才培养方案进一步深化教育教学改革,提高人才培养质量,培养学生的实践工作能力,在充分调研建筑室内设计、装饰行业发展趋势和企业对人才的需求和毕业生进行了跟踪回访的基础上,就人才培养目标与规格、人才培养模式、课程体系结构设置、课时安排、毕业要求等多方面进行了切合实际的深入细致的研究探讨,最终形成了高职《建筑室内设计专业人才https://www.gzjszy.cn/site4/n248/20230928/i4691.html

13.湖北省咸宁卫生学校卫校招生5、湖北省咸宁卫生学校专业设置1、药学专业2、麻醉学专业3、业药剂专业 6、湖北省咸宁卫生学校报名方式1、直接在艺威教育ev98.com中高职招生平台报名。2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我https://ev98.com/school/10878.html

14.物流调查报告通用15篇截至20xx年底,全国开设有物流管理专业的高职院校有215所。开设物流管理专业的高校多集中在经济相对发达,物流量比较大的地区。湖南省开设物流管理专业或相关专业的高职院校有33所,有进一步扩大的趋势 经过调研,大部分院校的物流管理专业及研究方向设置非常相似,培养目标、教学计划、课程设置等方面也大同小异,缺乏专业培养特https://www.wenshubang.com/diaochabaogao/131680.html

15.高职人才培养方案课程是所有教学理念的承载者和体现者,合理的课程设置是整个高职专业人才培养方案的核心,当前,高职学生就业缺乏竞争力,原因之一就是课程设置不合理,导致培养的学生知识、能力、素质结构不合理,无法满足职业岗位(群)的要求,一些学校的课程设置趋向于强调学科知识的`系统性、完整性,形成了“本科压缩型”的学科型课程体系,https://www.ruiwen.com/fangan/8197102.html