军事职业教育百科（军事职业教育主要包括）左养右学颂强

“教必成、战必胜”，聚焦使命，为战育人，把人才培养作为一项长期工作，贯穿军人生涯全过程，真正做到重点培育、全要素培养。

为准确把握新时代为战育人着力点，武警宁夏总队机动支队防化中队大力发展军事职业教育，通过“树导向、开平台、启自觉”的三步法，建成“开放式”职业教育平台，助力官兵成长成才，推动部队军事职业教育走深走实。

“中队想要在建设全面过硬的四铁中队的道路上行稳致远，就必须提升自我学习积极性，引导官兵‘学习才能强国’的思想。”

该中队指导员在军事职业教育时讲道，“你会发现学习是如此有趣，知识也能饱腹”。

同时，根据中队实际，组建职业教育学习小组，制订人才培养计划，明确干部骨干责任分工，定期发布学习计划，总结学习方法技巧，固强补弱、学以致用，使官兵在学习中成长成才，在学习中贯穿战斗力的生成，做到理论与实践有机结合，逐步提高实战实训水平。

“手榴弹投掷，利用抛物线原理，注意角度和投掷时机，同时坚持科学组训，形成肌肉记忆……”，在中队学习室学习组长们，正在通过军事职业教育平台学习微课《手榴弹投掷组织与实施》，做到先学一步、学有所获、讲有所悟。

今年以来该中队利用军事职业教育平台，破解多个训练难题，有效提升了实战化训练水平，为今后遂行多样化任务打下坚实基础。

“军职在线”平台推出大量优质课程“学什么、怎么学”，一度成为困扰官兵的难题。

为此，中队党支部根据官兵岗位层次和能力需求，研究制订军事职业教育学习指南，梳理出4大类专业总览、15个专业明细，根据不同岗位需求，明确课程范围、进度安排和学习方法，让官兵按需选课、分岗学习，精准对接每一位官兵，引导大家按“缺啥学啥”的思路精准选课，让军事职业教育成为提升官兵能力素质的“助推器”，从根本上让军事职业教育走深走实。

走进学习室，该中队卫生员于云涛正在翻阅卫生员学习计划，结合自身实际，选学了《中级护理》《中医病理学》等课程，当得知战士小王在训练时不慎受伤时，学有所获的于云涛主动上前进行辅导治疗，成功让这名小王摆脱病痛烦恼，重新走上“战场”。

驾驶员李涛说：“利用网上学习《车辆常见事故诊断与排除》，让我对车辆维护有了新的认识，原本与日俱增‘本领恐慌’，现在也烟消云散了，下步保障野营拉练我也更有信心完满完成此次任务”。

闲暇之余，中队官兵早已经不再沉迷刷视频、打游戏这些“精神鸦片”，学习上、图书馆、网络电脑房到处都是官兵们在线刷题、交流心得、专业讨论的身影，在相互学习的过程中提升深度和广度，拥有实实在在的“获得感、满足感”，让官兵从学习中来，到学习中去，把日常所学融入到专业训练中，推动学习向战斗力转型，掀起军事职业教育新热潮。

理论指导实践，实践结合实际，将书本的理论转化到专业，让学习为战斗力服务，让线上学习成为官兵的“制胜法宝”，不断推进强军事业蓬勃发展。