江苏省扬州旅游商贸学校质量报告(2019——2020学年)云上校园

我校在2019-2020学年中,全日制在校生数为3746人。其中,中职学生数为2776人,五年制高职学生数为906人,综合高中学生数为64人。本学年度新生中职、高职总注册人数为1314人,无综合高中新生数。毕业生均为中职学生,共为1189人,学生巩固率达96.7%。学生中:单招、3+3、五年制高职、中职各占本学年度学生总数的15%、8.7%、24.2%、51.2%。我校上学年度在校生数为3524人,其中,中职学生数为3053人,五年制高职学生数为407人,综合高中为64人。本年度新生注册人数为1403人。学生中:单招、3+3、五年制高职、中职各占该年度学生总数的15.8%、17.4%、39.5%、27.2%,毕业生数为1645人。综上所述,本年度与上年度相比,全日制在校生数增加158人,学生巩固率较上一年度下降1.2%。中职学生人数减少277人,五年制高职人数增加499人,中职毕业生数减少456人。2020年社会培训人次达4000人次以上。

1.3教师队伍。

2020年度我校教师总数为221人,全日制在籍学生总数为3746人,师生比为1:17。其中专任教师为175人,均为本科以上学历,其中高级职称30人,正高级讲师1名,占比18%;研究生(含学位)46人,占比26%;专任专业教师有97人,其中双师型教师41人,占比42%;骨干教师35人,占比20%。其中,研究生占比与上一年度相比略有增长。本年度新增高级讲师2名,研究生4人,双师型教师2人,新增1名市特级教师,4名教师获得创新创业培训讲师资格,5名教师新获高级以上职业资格,其中3名获技师以上职业资格证书。兼职教师由于学校专业设置的调整,人数有所增加,本年度兼职教师46人,占比26%。

1.4设施设备。

2.学校党建

2.1健全党建管理体制。

2020年,学校党总支始终坚持全面从严治党。2020年,学校党总支立足学校实际,将党建工作摆在突出位置,与学校中心工作相融合,狠抓疫情防控、平稳复学和“江苏省领航职业学校”建设工作,促进学校各项工作蒸蒸日上。学校各层级党的工作常态有序,党建引领,责任到位,每一级每一层每一人,在学校党总支领导下,严格执行党的政治纪律和政治规矩,严格履行管党治党责任,有效推进党风廉政建设和党的组织建设。学校党总支坚持落实全面从严治党主体责任,学期之初认真制定《党总支全面从严治党责任清单》及领导班子成员个人责任清单,并进一步增强了党总支书记的“第一责任人”意识。党总支书记做到重要工作亲自部署、重点环节亲自过问、重大事项亲自督办,严格执行“三重一大”议事规则,确保管党治校没有真空地带。各党支部书记和领导班子成员严格落实一岗双责,强化日常监督,定期对照梳理,发现问题及时整改。为了体现民主集中制的原则,学校对重大事项实行提案制,由各部门提交党总支委员会讨论,上下结合确保主体责任层层落实。严格执行请示报告制度,做到重大问题自觉请示报告,坚持实事求是、权责一致、及时准确,坚决落实上级党委的指示、决定。

2.2推动德育思政工作。2.2.1落实立德树人根本任务情况

在“潜能德育”育人理念指导下,以培养学会自信、学会自律、学会自立、学会自强、学会自觉“五自”为目标,构建“潜能德育”体系,即:文化潜能养德、行为潜能铸德、活动潜能育德、劳动潜能砺德、评价潜能明德,培养“五自”德技并修的现代服务业高素质人才。通过“用好德育阵地,开展全员育人”“加强校企合作,推进全程育人”“统筹校内外教育资源,实现全方位育人”等措施来实施“三全”育人,构建协同育人机制;通过“建设特色校园文化”“打造养成教育品牌”“构建劳育校本课程”“构建立体评价体系”“打造德育品牌活动”等措施来构建“潜能德育”体系,激发学生德行成长潜能。通过组织“最美教室”评比、“我为妈妈做顿饭”、“舞以伦比的你”舞蹈比赛等德育活动,把学生的专业技能学习和德育相融合,让学生不仅充分发挥专业特长,提升基本技能,而且大涨了专业学习的自信心,培养了团队协作精神。通过“百优十佳”表彰、“梅苑之星”宣传、评选国家奖学金等活动,树立了学生身边的榜样。

2.2.2推进师德师风及政治思想建设、作风效能建设情况

课程内容家务劳动自我服务形象设计、衣橱整理等家庭服务保养维修、美化装饰、卫生劳动、厨艺乐家等交往服务待客有道、赠礼有方等校内劳动规范劳动“5S?6W”管理生活劳动“一人一责”、抹地大赛等技能劳动“我爱为师,我出彩”、“我爱小炒,我勤学”、“我爱展示,我有才”、“我为妈妈做顿饭”、民俗美食讲堂等特色劳动刺绣、剪纸、中秋祭月、中秋月饼秀、模拟法庭我体验、跳蚤市场我乐学、画灯笼庆元宵等班级服务打造“最美教室”、争做“最美旅商人”校外劳动职业体验“我爱扬州,我代言”、“我爱礼仪,我奉献”、“我爱国防,我乐训”等农庄体验割草喂鱼、种菜喂猪、喂鸡放鸭等民俗实践民俗社会实践调查、DIY手绘风筝等公益劳动“志愿同行”、“慈善助学一日行”、共享单车管有序、防艾禁毒我宣传等课程实施实施途径制度研修、生活劳动、技能比赛、志愿活动实施方法实践锻炼法、自我教育法、榜样示范法、情感陶冶法、品德评价法

THE END
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4.获奖信息教育部办公厅关于公布2017年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局: 2017年全国职业院校信息化教学大赛现场决赛于2017年11月25日—27日在济南举办。大赛共收到来自地方36个参赛队和军事职业组的1587件参赛作品。经我部有关司局和中http://www.nvic.com.cn/News?type=3
5.2017年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单今起公示今日起至1月24日,根据相关文件要求,教育部职业教育与成人教育司将2017年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单向社会公示。该大赛分中等职业教育组、高等职业教育组和军事职业组,均下设信息化教学设计、信息化课堂教学和信息化实训教学等3个项目。广西共有数十件作品在2017年大赛中获奖,在中职、高职组别的3个项目中均https://mentorsc.com/news/20241/NOTICE/1
6.教育部关于2017年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单的公示2017年全国职业院校信息化教学大赛现场决赛于11月25日至27日在济南举办。2017年大赛分中等职业教育组、高等职业教育组和军事职业组,均下设信息化教学设计、信息化课堂教学和信息化实训教学等3个项目。2017年大赛共收到来自地方36个参赛队和军事职业组的1587件参赛作品。经网络初评和现场决赛,中职组、高职组共产生一等https://www.gov.cn/xinwen/2018-01/15/content_5256742.htm
7.全国教学信息化大赛(精选6篇)6年来,全国职业院校信息化教学大赛从参赛院校级别到分赛项设置都发生了较大变化。2010年,中等职业学校信息化教学大赛中只包括多媒体教学软件和信息化教学设计两个分赛项;2011年,增设计算机网络技术信息化教学分赛项;2012年,将高等职业院校教师纳入参赛对象;2013年,中职组比赛取消计算机网络技术信息化教学分赛项,增设信https://www.360wenmi.com/f/filee7zje21x.html
8.教育教学信息化大赛优秀课件(一)教育教学信息化大赛优秀课件 教学内容 ?介绍教育教学信息化的概念和意义 ?讨论教育教学信息化的现状和发展趋势 ?探讨如何应用信息化手段提升教学效果 教学准备 ?幻灯片 ?计算机和投影仪 ?网络连接 全国教育教学信息化 获奖作品 全国教育教学信息化获奖作品喜报 为了推进教育信息化、加强教育资源的建设,https://www.360docs.net/doc/5a19306221.html
9.广西理工职业技术学校2016年11月,我校梁洁波、潘冰冰、曾丽华等31位教师组队参加由自治区教育厅主办的广西职业院校信息化教学大赛,共获奖12项,其中一等奖3项,二等奖6项,三等奖3项。 (八)2016年广西中等职业学校教师职业技能大赛 2016年11月,我校组织参加由自治区教育厅主办的广西中等职业学校教师职业技能大赛,侯捷、洪科、欧丰华等20http://lg.gxlgxx.cn/news_xx.asp?/news/3246.html
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11.广西艺术学校中等职业教育质量年度报告(2023年)通知公告7.7月15日,由我校选送 10 个作品参加由广西壮族自治区卫健委、广西壮族自治区教育厅共同举办的 2023 年广西职业院校艾滋病防治宣传教育系列活动比赛。其中我校曲虹霏老师微课作品《远离艾滋珍爱生命》荣获“我是防艾卫士”微课比赛一等奖;其余9个作品荣获“你我来防艾”短视频征集大赛优秀奖。 http://www.gxysxxnet.cn/xyxw/tzgg/content_1457
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