信息技术在教育领域的广泛应用，使教学媒体功能不断增强、教学资源日益丰富、教学环境日渐创新，同时教学媒体的综合性、集成性不断提高，给教与学活动的开展提供了有力的支持与多样的选择。为了适应信息化教学需要，提升教师的信息化教学能力，特开设《现代教育技术》这门课程。
一、课程性质
陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，《现代教育技术》由国家级教学名师傅钢善教授主持，课程团队由6名教授、3名副教授和6名博士组成，是学校多年来重点支持建设的一门信息化课程，集新颖内容、实用技能、先进技术和丰富功能为一体的MOOC课程。这是师范院校本科生和教育硕士的一门公共必修课，也是广大教师和教育工作者更新理念、掌握信息化教学基本理论和基本技能的优质学习资源。
二、课程特点
本课程是一个全新的课程。它包括五大部分，即文字教材、网络多媒体教材、教学视频、辅助资源和学习活动。教材采用模块—单元—专题讲座的逻辑结构，由4个模块、12个单元和54个经典专题组成。每个模块的内容构成相对完整，模块间相对独立，学习者可以系统学习所有模块也可以结合专业需要选学部分模块，为教学和学习提供了灵活多样的选择。网络多媒体教材，图文并茂，交互性强，视觉效果好。由经典专题制作的54节微课内容新颖，通俗易懂。四个部分即相对独立，又互为补充，构成了一种结构新颖的多媒体立体化MOOC课程。
三、学习目标
通过本课程的学习，学习者能够知道现代教育技术的基本理论；理解信息技术环境下教与学的内涵和规律；熟悉教育技术的实践领域；掌握教育教学与信息技术深度融合的基本理念和方法；掌握信息技术与学科专业相融合的信息化教学设计的基本方法、数字媒体辅助教学的基本技能；明确教育信息化和信息化教学的发展趋势及应用前景；具备信息时代教育教学的理论、方法、技能和运用信息技术开展教研的能力。
四、课程导学图
五、课程建设情况
2000年，世界银行贷款“高等教育发展项目”重点资助建设
2002年，陕西省高等学校教育技术成果一等奖
2003年，第七届全国多媒体教育软件大奖赛优秀奖
2003年，陕西省精品课程
2005年，国家级教学成果二等奖
2005年，陕西省高等学校教学成果特等奖
2006年，国家级精品课程
2007年，全国教师教育优秀课程资源
2010年，陕西省高等学校优秀教材一等奖
2014年，教师教育国家级精品资源共享课
2014年，陕西师范大学首批信息化示范课建设—MOOC课程
本次网课，线上学习和平时作业占60%，平时作业占40%。
学习者需要有一定的信息素养，有热爱学习与钻研的意识。掌握常用软件的基本操作方法，如Word，PPT，微课录屏软件CamtasiaStudio等工具软件，会下载软件，安装软件，会将Word格式文件转换为Pdf格式的文件。
绪论
绪论3现代教育技术的学习方法
绪论2现代教育技术的基本内容
绪论1学习现代教育技术的缘由
第1单元现代教育技术概论
第1单元测验
专题1.2现代教育技术的内涵与发展
专题1.1信息技术与教育变革
专题1.3现代教育技术的时代意义
第1单元拓展学习资源
第2单元现代教育技术理论基础
专题2.3传播理论
专题2.4系统理论
第2单元拓展学习资源
第2单元测验
专题2.1学习理论
专题2.2教学理论
专题2.5理论研究新进展
第3单元信息时代的教师和学习者
专题3章节导言
专题3.1信息时代的教师
第3单元测验
专题3.2信息时代的学习者
第3单元拓展学习资源
第4单元教学媒体与信息化教学环境
专题4.1教学媒体概述
第4单元拓展学习资源
专题4.2新型教学媒体
专题4.3信息化教学环境
第4单元测验
第5单元信息化教学资源获取与加工
第5单元测验
专题5.3信息化教学资源的处理
专题5.1信息化教学资源的概述
第5单元拓展学习资源
专题5.2信息化教学资源的获取与存储
第6单元多媒体课件设计、制作与评价
第6单元测验
专题6.3多媒体课件的设计
专题6.5多媒体课件的评价
专题6.1基于多媒体教学环境的教学组织
专题6.2多媒体课件的分类
专题6.4多媒体课件的制作
第6单元拓展学习资源
第6单元作业
第7单元信息化教学设计
专题7.5翻转课堂的信息化教学设计
专题7.3问题导向的信息化教学设计
专题7.4任务驱动的信息化教学设计
第7单元拓展学习资源
第7单元测验
专题7导言信息化教学设计的价值观
专题7.2目标导向的信息化教学设计
专题7.1信息化教学设计概述
第8单元信息化教与学的评价
专题8.1信息化教学评价概述
第8单元测验
专题8.2信息化教的评价
第8单元作业
专题8.3信息化学的评价
专题8.4信息化教学评价的发展趋势
第8单元拓展学习资源
第9单元信息技术与课程融合
专题9.1信息技术与课程融合概述
第9单元拓展学习资源
第9单元测验
专题9.2基于融合理念的基本学习模式
专题9.3信息技术与课程融合新途径
第10单元网络课程及教学应用
专题10.1网络课程概述
专题10.3混合学习型网络课程及其教学应用
专题10.2网络课程教学支持平台
第10单元拓展学习资源
第10单元测验
第11单元教育信息化与信息化教学
专题11.1教育信息化概述
专题11.2信息化教学概述
专题11.3信息化课程建设（微课）
第11单元测验
专题11.4信息化课程建设（MOOC）
第11单元拓展学习资源
第12单元信息时代教师专业能力发展
第12单元拓展学习资源
专题12.1信息时代教师专业能力概述
专题12.3信息时代的教学反思
第12单元测验
专题12.2信息时代教师专业能力发展的基本途径
1.《现代教育技术》,傅钢善等著,高等教育出版社，第1版，2015.