扎根昌潍大地助力农业农村发展服务乡村振兴战略——潍坊职业学院农林科技学院服务三农典型案例

大众报业·海报新闻·2021-01-1313:51·海报潍坊

乡村振兴干部培训

一、扎根昌潍大地务实办学,积淀了服务乡村振兴战略的深厚底蕴与实力

农林科技学院前身为山东省昌潍农业学校,1956年建校,1958年升格为昌潍农学院,1959年调整为专科学校,1980年确定为国家级重点中等专业学校。1992年时任国家农业部副部长洪绂曾为昌潍农校题词:农业中专的楷模。60余载扎根地方举办职业教育,奠定了服务区域经济发展和乡村振兴战略的专业基础与人才优势。

1.办学定位聚焦区域经济发展。

农林科技学院坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,形成了专业建设与区域产业相融合、人才培养过程与生产实践相融合、学校文化与企业文化相融合。农林科技学院发展对接区域经济社会发展的“三融合一对接”办学特色,紧抓国家农业开放发展综合试验区、潍坊“三个模式”提档升级等发展机遇,聚力乡村振兴产业发展与人才供给,在专业建设、人才培养、技术研发与社会服务等方面厚积基础、形成品牌,实现了办学实力、办学水平和办学效益全面提升,2019年成为国家级优质专科高等职业院校、“双高计划”建设单位,具备了全面服务乡村振兴、供给高素质技术技能人才的基础与实力。

新型职业农民培训

2.综合实力位居全国第一方阵。

农林科技学院不断凝练办学理念,积极整合教学资源,深化教育教学改革,推进内涵建设,专业建设、师资队伍、实训条件、人才培养质量、社会服务能力等达到国内领先水平。学院有山东省“3+2”对口贯通分段培养本科试点专业两个,在2020年金平果排行榜中园林技术、园艺技术均位列高职院校第3位,园农林类专业群综合办学实力位列第1位。

二、聚焦农林类专业群建设,形成辐射乡村振兴全领域的优势专业集群

围绕服务国家战略和区域产业转型升级,按照学校做精农林类的专业建设思路,对接区域重点发展的现代高效农业、先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业,组建了园林技术专业群、生态环境建设专业群,推进专业集群发展。

学院专业教师在刚果(金)进行农业技术服务

1.塑造了农林类高职教育专业品牌。

立足潍坊全国蔬菜之乡、花卉之乡、绿化苗木之乡的现代农业产业发展优势,对接区域现代农业发展新产业、新业态,集60余载农科教育办学优势,建成了山东省现代园林园艺高水平专业群。现拥有3个国家级骨干专业、2个国家级教学团队、2个“3+2”对口贯通分段培养本科专业,牵头组建山东省农林职业教育集团,是山东省高等职业教育农林专业建设指导委员会秘书长单位,牵头制定山东省农林类专业教学标准5个,主持和参与建设国家级专业教学资源库3个,主持省级专业教学资源库1个。学院是山东省高职院校技能大赛和世界技能大赛园艺赛项培训基地,先后承办国家、省级职业院校技能大赛农林类8个赛项20余次比赛,获全国一等奖8项。承办了2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛园艺赛项,在对接世界技能大赛标准,探索开放性、普及性竞赛机制方面率先蹚出路子,得到了全国技能大赛组委会高度评价。

2.构建了覆盖乡村振兴全领域的人才培养格局。

学院以农林类专业为核心,嫁接、辐射机电、化工、经管、信息、商务、文创、食药、汽车等多个专业,形成了覆盖乡村振兴全领域的人才培养格局。对接农业新产业、新业态,融入产业办专业,融入生产育人才,将现代农业新技术、创新科技发展理念、营销模式、信息技术等融入教育教学,以现代农业+优势专业,跨界培养农村电子商务、乡村旅游开发、农业物联网、植保无人机操作、农产品检疫检验、农机维修与管理、农副产品深加工以及传统技艺传承等技术技能人才,极大满足乡村振兴战略对各类人才的需求。

三、瞄准现代农业发展需求,建成支撑农业职业教育发展的高水平双师队伍

1.打造了名师名家领衔的高水平涉农双师团队。

聚焦提升农民职业素质和技能水平,统筹涉农优质教师资源,学院打造了一支以农业生产、经营、管理专家为核心的高水平双师队伍。现有园林技术专业、食用菌栽培课程等3个国家级教学团队,1个国家级技能大师工作室,3个省级技艺技能传承创新平台,1个山东省高校黄大年式教师团队。拥有国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师1名,全国农业职业教育教学名师8名,山东省教学名师5名,青年技能名师4名,11名教师荣获山东省林业科技创新团队岗位专家、专业技术拔尖人才、突出贡献中青年专家等称号。

2.组建了稳定合理的兼职教师队伍。

适应产教融合型人才培养需求,发挥山东省农林职教集团作用,在园艺植物生产、种苗繁育、园林景观设计、园林施工养护、生态修复等领域,选聘具有丰富实践经验和创新创业能力的技术能手、行业企业一线技术骨干担任兼职教师,参与课程开发、专业授课、实训基地建设、技能培训等工作。聘任产业教授50名,每年聘请200多名行业企业专家和“能工巧匠”承担实践教学任务,兼职教师比例达到50%以上。

3.锻造了服务乡村振兴战略的“金字招牌”。

国家“万人计划”教学名师丁世民教授领衔,建成6个省、市级工程技术中心和3个学科重点实验室,面向生产实际开展技术研发,服务区域中小微企业产业升级,锻造了服务区域经济发展的金招牌。五年来面向中西部省份开展农村基层干部培训4000余人。组建社区绿化养护等6个科技服务团队,深入社区、企业开展社会服务和技术培训20000人次。对接中国国际蔬菜科技博览会、中国花卉博览会、北方绿化苗木博览会等三大国家级农业展会,提供技术服务50余次。专业教师到中央人民广播电台、潍坊电视台等媒体录制农业节目55期,助推农民增收致富。落实中西协作,选派教师赴重庆、喀什对口扶持职业教育发展。连续十年选派农业技术专家援助刚果(金)农业发展,9人次获刚果(金)总统府颁发的“优秀援助专家”称号。主持和参与的教科研项目获国家级职业教育教学成果奖1项,国家级科技进步二等奖1项。

四、深化人才培养改革,培育了大批技术技能人才引领产业发展的乡村振兴主力军

1.深化实施产教融合、学岗融通的“双融”人才培养模式,培养了大批高素质技术技能人才。

对接区域农业发展需求,将乡村振兴理念和文化引入教学过程,强化“知农、爱农、强农、兴农”的现代农耕文化教育;开展1+X证书制度试点,将职业技能等级标准融入专业课程教学;构建“双力并行、四层递进”实践教学体系,注重劳动教育与专业学习的结合,依托真实项目真活真干,培养学生职业技能和职业素养,实现专业链与产业链、教学改革与生产流程改造、职业精神培育与企业文化塑造紧密对接。五年来,学院为区域输送30000余名高素质技术技能人才,其中涉农类专业技术人才20000余人,成为推动农业农村发展的生力军。

2.探索实施新型农民学历教育,首批培养农业经理人80人。

成立全国首家农业经理人学院,2020年秋季开始正式开展学历教育,按照“农学结合、工学交替”的原则,探索实施“学-带-创”人才培养模式,坚持校园学习与园区实践相结合,推动教学链与产业链有效对接,着力培养懂技术、善经营、会管理的高素质农业领军人才。

2.组建科技服务团队,培训了大批服务乡村振兴的实用人才。

组织开展行业实用技能培训12000余人次,培训鉴定区域农业特有工种从业人员1000余名,培训农村科技致富带头人14000余人,农村劳动力转移培训12000余人;科技服务团队、教学团队为企业培训技术骨干和涉农类技术人员10000人次以上。

五、强化资源建设与平台培育,打造了服务乡村与科技扶贫的新高地

1.拥有开放共享的一流实训条件与教学资源。

投入上亿元建设集教学实训、社会培训、产品生产、技能鉴定、科技研发、成果推广于一体的高标准综合性实训基地。建有校内实训中心(车间)21个,总面积达3万平方米,教学科研仪器设备总值达0.3亿元。面向行业企业、新型职业农民,开展各类技术培训、技能鉴定53000人次。以35门国家、省级、院级在线开放课程为核心,以3个专业教学资源库建设为重点,建设一流的信息化教学资源。主持国家级园林工程技术专业教学资源库1个,参与国家级专业教学资源库2个,国家精品在线开放课程3门。校企合作开发农业部“十三五”规划教材12本,教育部职业教育国家规划教材12本。

2,组建了山东省农林行指委与农林职教集团。

在山东省农业厅、林业厅、教育厅指导支持下,牵头成立山东省农林职业教育教学指导委员会。联合76家院校、20家科研院所、54家龙头企业,牵头成立山东省农林职业教育集团,建立起引领农业领域发展的校企命运共同体。通过产业驱动、校企联动、平台带动、项目推动,实现资源共享、优势互补、互惠互赢,牵头开发园林技术等5个山东省中高职专业教学指导方案,建立国家农林牧渔类高职高专骨干教师培训基地,建立山东省高职院校技能大赛竞赛基地,集团化办学的集聚效应初步显现。

援非

3.开展了产业扶贫、技术援藏、东西协作项目。

选派知名专家担任“第一书记”,对峡山区5个村实施对口帮扶,先后成立果树、有机蔬菜、食用菌等6个农业合作社,引进1个农产品加工企业,建设2个科技示范园和1个黑木耳生产基地,实现农民增收2000万元,帮扶村全部脱贫。选派7名骨干教师参加“服务一线集中攻坚”和“乡村振兴服务队”,为支柱产业发展提供了技术支撑和智力支持。与西藏聂拉木县人民政府联合开展“西藏人参果产学研合作项目”,建成了种质资源保存圃和850亩人参果种植推广基地,筛选优良品种2个,培训农牧民1500人次,“实施技术援藏助力西藏精准扶贫”案例入选《中国高等职业院校精准扶贫发展报告》,国家农业农村部网站以《小小人参果,喜变致富幸福果》为题作了专题报道。选派农业专家赴重庆市开州区担任科技指导员,选派优秀教师赴新疆喀什开展支教帮扶,对口协作帮扶日喀则市职业技术学校,学院成为落实东西协作行动计划的典范。

4.搭建了面向“一带一路”的农业国际化服务平台。

成立了刚果(金)农业技术培训中心、乌干达技术培训中心和中巴特潍塔高级技术培训学院,面向“一带一路”国家开展农业职业培训,打造国际化人力资源服务平台。选派4批农业技术专家赴刚果(金)承担商务部援非项目,圆满完成了中国政府援刚果(金)恩塞莱旱作物示范项目任务。连续4年承担国家商务部亚欧国家大棚蔬菜栽培技术培训、发展中国家大棚蔬菜技术培训项目,培训62个国家和地区共计165名农业技术人员和管理人员。

THE END
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