本报讯（记者张颖通讯员张萌萌）12月5日，山东省委党校（山东行政学院）公布了《中共山东省委党校（山东行政学院）关于2024年度全省县（市、区）委党校（行政学校）优秀改革创新案例评选情况的通报》，冠县县委党校报送的改革创新案例《实施“3+1+N”工作机制构建学员精细化管理新路径》成功入选。
今年以来，冠县县委党校创新实施“3+N+1”（建立三种模式、运用多元评价、突出结果运用）学员管理工作机制，提升学员管理精细化水平，推动干部教育培训提质增效。
建立三种模式，规范学员日常管理。实行县委组织部、县委党校双班主任跟班，强化在培训中考察识别和管理监督干部。强化班级自主管理，每个主体班次均成立学员临时党支部，在校委会领导下组织学员开展党性教育、组织生活等，提升学员自我教育和自我管理能力。推行学员智慧化管理，建设智慧校园系统，开发学员管理一体化平台，学员报到、考勤、考试、结业等全部实现线上管理，为学员测评提供精准数据支撑和技术保障。
运用多元评价，抓实学员量化考评。制定《冠县县委党校优秀学员评选办法》，通过百分制初步测评、“三级联动”评选、校委会和组织部联合把关审批，层层筛选推荐优秀学员。通过“一张表格评到底”的方式，从理论学习、党性锻炼、纪律考核3个方面对学员培训期间表现进行量化评分，总分100分，由双班主任和各任课老师依据评分标准进行评分、排名并进行公示。将初步测评90分以上学员纳入优秀学员参选范围，采取班主任推荐+班级推优+支部评议“三级联动”的评选办法，全面考核评价学员党性修养、日常表现、学习效果、实践能力，按学员总数10%的比例差额推选优秀学员初步人选。“三级联动”评议结果报县委党校校委会研究确定推荐人选，并报县委组织部审批，确定最终优秀学员名单。
突出结果运用，激发学员干劲活力。把干部教育培训作为发现、培养、识别、考察干部的渠道之一，针对不同培训对象分类运用培训结果。为优秀学员颁发荣誉证书，填写优秀学员登记表，报送组织人事部门备案管理，同时反馈给学员所在单位，在干部考核、晋升、评优等方面给予重点推荐。优秀学员评选制度的实施，大大激发了参训学员干事创业的活力和动力，形成单位培养、党校培优、组织考察良性互动闭环。