为充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师专业化发展，给广大教师传递优秀的教学理念与经验，近日，北仑区骨干教师教学能力展示活动在北仑区各校举行，各个科目的骨干教师各展所长，同台竞技。
初中数学
12月11日至12日，北仑区初中数学骨干教师教学能力展示活动在江南中学顺利举行。在校骨干工作点负责人刘敏副校长的统筹部署和数学教研组的全力协助下，设计方案、邀请评委、后勤保障等一系列工作有序开展。区数学教研员范东晖老师和四位市名师、骨干担任本次活动的评委。
本次活动共有十二位数学骨干教师执教示范课。每位骨干教师课前都深入研究教材、精心设计教案，经过多次打磨，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验和扎实有效的课堂训练，充分调动了每位学生的学习积极性、主动性、创造性，也使每位听课老师都有很大收获。
本次活动既充分体现了骨干教师的教学教研能力，又为数学老师们互观互学、交流研讨创造了机会，促进了学校教师专业发展和教学能力的提升。活动结束后，范东晖老师对江南中学的活动组织能力表示充分肯定，今后学校可以重要教研活动为平台，活跃数学教研氛围，提高老师们的数学教学教研水平。
小学语文
古人云：“如切如磋，如琢如磨。”教育教学工作离不开互相学习，取长补短。为加快我区中小学骨干教师培养步伐，构建中青年教师成长激励机制，进一步推进高素质教师队伍建设，12月11日至13日，在小港中心学校举行了北仑区小学语文学科骨干教师课堂教学竞赛活动，全区18位骨干语文教师与小港中心学校的孩子们一起尽情展示了精彩纷呈的课程。
骨干教师课堂教学竞赛活动是培养骨干教师、推进高素质教师队伍建设的重要举措，是构建中青年教师成长机制的重要一环，区教育局对此非常重视。“竞赛即学习，过程即培训，参与即成长”。在竞赛的环节中，每一位骨干老师都全力以赴，精心设计教案，从学情、教材、教法、学法等多方位全面思考，争取在课堂找到最适合学生的支点，以全新的教学理念、精心的教学设计、良好的师生互动构建出“自主、有效”的课堂。
课堂教学竞赛虽然结束了，但我们教研教学的步伐却依然坚定而明确。为孩子的一生奠基，这是我们不变的初衷，更是我们前行的方向和动力。因此，我们继续为打造高效课堂、提高教学质量而努力。
高一物理
为了深入研讨高中物理教学的有效策略，进一步提高我区物理教学质量，12月12日北仑区高一物理教学研讨活动在泰河中学举行，来自全区的高一物理教师参加了此次活动。
各位老师首先观摩了由泰河中学青年教师周健执教的《平抛运动》和北仑中学梅尹老师执教的《行星的运动》两节课堂教学。
周健老师以荒岛求生的情境引入课题，激发学生的学习兴趣，以合作探究的方式，让学生自主思考平抛运动的规律，并结合现场实验、慢动作回放以及频闪照片验证学生的猜想，在得到结论的同时提高学生的自主思考能力以及增强学生学习物理的成就感。最后又依托荒岛求生的背景设计练习，加深了学生对物理规律的理解，提高学生解决实际问题的能力，同时起到首尾呼应的效果。本课理论联系实践，体现了“物理从生活中来到生活中去”的理念，获得与会老师的一致好评。
梅尹老师则以科学前沿现象——黑洞作为引入，从古代天文学史的发展历程开始细说关于天体运动理论的演变历史，结合学生所了解的阴阳五行、中国二十四节气渗透中西方科学发展史实，向学生展示了一个完整的天体观及其发展历程。梅尹老师在介绍科学家关于天体运动问题的研究历史中，力求让学生感悟科学求真、求实的研究思想，培养学生持之以恒、不迷信权威科学探究精神。在科学探究过程中运用类比的方法和现代信息技术手段让学生经历并体会“化曲为直”这一图像转换的实验研究方法，给我们带来一节精彩的、充满浓郁的人文气息的物理课堂，充分展现梅尹老师扎实的人文功底。
随后，三位区骨干教师：来自我校吴雪明老师、明港中学李勇老师以及滨海国际合作学校揭华群老师进行了课堂点评。
义务段综合学科
为充分发挥骨干教师在教育教学改革中的示范、引领作用，推动北仑区义务段综合学科教师专业发展，提升学生核心素养，12月12日至12月13日于灵山书院展开北仑区义务段综合学科骨干教师课堂教学技能比赛。本次比赛，共有十一位来自北仑区各个学校的义务段综合学科骨干教师，精心打磨课堂，为我们展示了一堂堂精彩的课。
第一节课就迎来了重头大戏，来自宁波市东海实验学校的市综合实践骨干姚成伟老师带来了内涵满满的一节综合实践课——《校园温馨提示牌》。姚老师通过引导学生观察发现校园生活中潜藏的隐患，让学生充分体会到校园温馨提示牌的重要性。同学们充分发挥自己的想象力，交流讨论设计出各种充满创意的提示牌。课堂在大家思维的碰撞中绽放光彩。
第二节课是来自淮河小学的市综合实践骨干张亚伟老师和201班同学共同演绎的《今天我当家》。张老师用温暖的语言不断激发孩子们劳动意识，体会到当家作主的不易，并把劳动精神深深的扎根在了孩子们的心底。
第三节课柴桥小学的区综合实践骨干教师周辉老师也带了一节别开生面的劳动教育课——《我做值日生》。周老师手把手教孩子们认识基本的劳动工具，通过引导学生观看视频，亲身示范体验，让孩子们习得基本的劳动技能。
第四节课是江南中学的区综合实践骨干教师张鲲老师带来的《让我们做眼睛的小卫士——走进初中生的近视》。欢声笑语的活动，温文尔雅的张老师，兴致盎然的804班，一节充实而有意的课堂正在展开。
第五节课，来自岷山学校的区心理健康骨干周璟为502班上了一节《我是“乐观”小达人》。课堂中生生互动、师生互动，让大家一起感受到了心灵的交互，让孩子们的笑容又多了一缕乐观的阳光。
第六节课，同样来自岷山学校的区地方课程骨干何伟老师儒雅随和尽显课堂魅力。何老师引导503班感受历史的变迁。孩子们的思维顺着这节《京杭大运河》不断流淌、蔓延，更是深深的感受到了地方课程别具一格的吸引力，何老师独树一帜的亲和力。
12月13日，第二天的精彩还在继续。邵佩红老师，小港实验小学的区综合实践骨干教师带着504班的孩子一起走进自然，走进《菊花的世界》。孩子们通过实践操作、交流汇报，打开了一扇迈向自然的大门，仿佛置身田园，采菊东篱下，悠然见南山。
接下来又是一节精彩纷呈的心理健康课堂，来自大碶小学的市骨干班主任、区心理健康骨干张璐彦老师携手501班的孩子们一起《重拾“比下去”的自信心》。课堂上，每一次精彩的瞬间都仿佛直击到心灵一般让孩子们充满深深的感悟。动手捏一捏，一起聊一聊，站起来摇一摇，大声的唱一唱，别开生面的一节课瞬间圈粉无数，让听课老师们都叹为观止。
下午第一节课，泰河学校的区综合实践骨干王琛臣老师带来了一节《我是快乐的小农夫》。基于上课班级学生的学情，王老师充分挖掘我校智慧农场中的教育点，从种植、管理、美化、收获这四个角度出发，引导401班的孩子们正确的利用好智慧农场这块劳动土地，指导学生更准确、更有效的参加田园劳动。
下午第二节课是梅山学校的区综合实践骨干教师刘兰带来的《电池探秘》，从生活中的电池出发思考，结合当下事实“垃圾分类”，刘老师带着704班的学生，认识电池构造，感受不同电池的成分，让学生对小小的电池产生了浓厚的兴趣。
最后一节收官之课，是蔚斗小学的区综合实践骨干教师孙飞娜和601班共同演绎的《毕业旅行》。孙老师带着大家展开无限畅想，并结合实际情况对毕业旅行做了一次详尽的规划。
为期两天的骨干赛课活动结束了，本次活动不仅磨炼骨干教师的教学水平，也为全体教师互相学习交流提供了一次宝贵机会，同时也推动了北仑区义务段综合学科教师的专业发展。
小学信息技术
12月9日、10日，区中小学信息骨干教师教学能力竞赛在三山学校拉开帷幕，来自不同学校的9位骨干教师深挖教材，创新课堂教育教学内容与形式，呈现出一堂堂精彩的信息课。
东海实验学校的朱英老师手中白色的会发光会唱歌，甚至会对话的智能音箱一下子吸引了同学们的眼球。从该音箱出发，朱英老师为小朋友们介绍了人工智能的概念已经生活中的人工智能，课堂在轻松“智能”的环境中度过，同学们对网络特别是人工智能有了初步认识。
顾国和外国语学校的王晓明老师为我们带来了一堂十分精彩的ps课。上课伊始，王老师从中国传统文化——京剧入手，呈现出了一张京剧脸谱，并引导学生将手里一张张有着不同图案的透明胶片，组合成这张脸谱，以此加深同学们对于图层概念的理解。
回放镜头，处处彰显骨干教师们精益求精的工匠精神，课堂上的魅力风采更引领我校教师继续深入研讨信息技术教学，促进教师的专业发展和学科的整体发展。
小学数学
12月9日到12月10日，伴随寒冬的暖阳，北仑区小学数学名师及骨干教学展示活动在淮河小学拉开帷幕。来自区各个学校的十四位名师骨干各展所长，倾力打造属于自己的精品优质课。本次活动邀请宁波市名校长王琰奎老师，余姚市教育局教研员金志龙老师，江北区名教师徐宏达老师，宁波市骨干教师方萍老师，宁波市骨干教师严佩红老师担任评委。
本次教学展示活动，各位老师讲解生动有趣，深入浅出，在与学生互动中向前推进课堂。在过程中注重数学思想、方法、策略的提炼总结，以提高学生思维的深度和广度。
来自新碶小学的吴婷婷老师在《梯形面积的练习课》中，利用学生已有的错题生成，带领学生归纳整理梯形面积求解的常见错误，并拓展梯形面积计算公式的常见应用。
小港中心学校的李旭霞老师带来《用平移解决问题》一课，结合校园出现的实物，探究如何利用平移求解一些不规则图形的面积问题。
东海实验学校的李柳英老师在《烙饼问题》中，以学生为主体开展教学，利用道具模拟烙饼的制作过程，充分激发学生探究兴趣。
下午，来自岷山学校的周琳老师带来《数学广角·集合》一课，以大量生活、课本素材为出发点，引导学生在不断的分类过程中感受集合的概念。
博平学校的张开君老师在开展《用长方形和正方形的周长计算公式解决实际问题》课堂时，让每个孩子都实际动手操作，在拼长方形和正方形的过程中，体会拼法和周长的计算方法。
柴桥实验小学的李浩达老师，在《四边形》一课中，营造轻松活跃的课堂氛围，通过折纸等方式分析正方形和长方形的特征，效果直观。
10日上午，泰河学校的王文龙老师在《概率与统计总复习》课中，围绕市面上主流的几个手机品牌的销量、趋势等信息开展分析，充分激发学生的好奇心和积极性。
来自灵山书院的顾燕华老师和下午来自绍成小学的傅海珍老师的两堂《分数的意义》课，将理论与实际相结合，帮助学生对分数有一个更加全面的认识。
白峰小学的顾岭寅老师和下午宁波滨海国际合作学校的张珂老师各自从生活实际出发寻找百分数，引导学生探究百分数的意义及作用，充分体现了数学源于生活高于生活。
来自大碶小学的屠明杰老师以及下午来自华山小学的周本圣老师的两堂《植树问题》课同课异构，利用教具带领学生直观的感受不同情况下植树棵树的计算方式，并将植树问题拓展至常见的生活问题。
这两天十四堂课，可以说亮点频出，碰撞出思维的火花。师生互动积极热烈，课堂多彩缤纷。课堂中每一个细节背后，都体现着名师骨干对教学呈现的精益求精，令人回味无穷。
这次活动充分发挥了学科名师、骨干教师在课堂教学模式创新等方面的示范引领作用。同时也为学区教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，相互促进教学水平的提高。对继续深化小学数学课堂教学的改革，提高课堂教学的质量和效率，也将起到重要作用。