金职伟业1+X证书官方考务平台

“服务学生、服务老师、服务院校、服务企业”是金职伟业推进1+X幼儿照护、产后恢复职业技能等级证书试点工作的重要目标,其中“服务老师”包含了“一课题、一论文、一教材、一课程、一大赛、一成果”六个部分。在历时一年半的辛勤耕耘中,金职伟业携手各大院校专家,在课题立项、教材研发、学生竞赛等方面收获累累硕果,本期特向大家一一汇报。

25项一课题

01.长沙民政职业技术学院

与金职伟业联合申报的《技能型社会视角下职业教育支持“一老一小”服务产业高质量发展的路径及策略研究》获得2022年教育部人文社会科学研究基金青年项目立项;《高职院校“1+X”幼儿照护证书试点理论和实践研究》获得2021年度湖南省社科基金教育学专项课题;《1+X证书制度视域下湖南高职教育人才培养模式研究》获得2020年湖南省社会科学评审委员会立项课题。申报的《1+X证书视域下家政服务领域校企合作模式研究》《家政服务提质扩容背景下高职院校产业学院建设路径研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

02.河池市职业教育中心学校

与金职伟业联合申报的《1+X证书制度与中职幼儿保育专业人才培养融合路径研究与实践》获2022年广西教育科学规划立项课题。

03.吉安职业技术学院

与金职伟业联合申报的《学前教育专业“双证融通”的“实景实岗”教学模式研究——以幼儿照护证书为例》获江西省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题。

04.烟台文化旅游职业学院

《基于“现代学徒制”的家政领域人才培养地方模式研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

05.铁岭师范高等专科学校

《1+X制度背景下早期教育专业课程建设研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

06.宁波卫生职业技术学院

《政校行企联动模式下家政服务专业行业导师制的实践研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

07.新疆昌吉职业技术学院

《基于1+X证书制度试点背景下高职<儿科护理学>“课证融合”教学改革研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

08.吉安职业技术学院

《基于1+X幼儿照护的专业建设探索研究--以吉安职业技术学院为例》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

09.南京城市职业学院康养工程学院

《1+X证书“课证融合”课程开发技术规范研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

10.黑龙江农垦科技职业学院护理分院

11.滨州职业学院

《家政服务”现代化“背景下从业人员能力提升路径研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

12.云南国防工业职业技术学院教育学院

《幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

13.浙江东方职业技术学院

《家政职业教育中高职衔接课程体系一体化研究建设》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

14.重庆护理职业学院

《基于1+X培养体系下的高职护理类专业书证融通课程改革探析》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

15.江苏省赣榆中等专业学校

《1+X证书制度下中职学校幼儿保育专业设置与课程建设的研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

16.重庆市涪陵区职业教育中心

《产教融合背景下中职X证书能力转化路径研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

17.广西卫生职业技术学院

《家政服务领域校企合作模式研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

18.山东商务职业学院文化旅游学院

《职业院校婴幼儿托育服务与管理专业设置与课程建设研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

19.重庆市万州职业教育中心

《学前教育专业群1+X证书改革实践行动策略研究课题设计论证》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

20.济南市莱芜职业中等专业学校

《幼儿照护专业在职业学校学前专业技能领域的课程建设研究》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

21.盘锦职业技术学院师范教育分院

《1+X证书制度下学前教育专业建设初探》获全国现代生活服务业产教融合联盟2021年度研究立项课题。

11项一论文

01.宣化科技职业学院

《“1+X”证书背景下学前教育专业幼儿照护课证融通路径和实施方案研究》

02.宝鸡职业技术学院

《1+X证书制度下学前教育专业实训课程与幼儿照护职业资格证书融通的实施研究》

03.柳州市第二职业技术学校

《专业转型背景下幼儿照护证书融入幼儿保育人才培养探讨》

04.江苏省宿迁卫生中等专业学校

《中职助产专业“1+X”证书培养模式探索——以幼儿照护职业技能等级证书为例》

05.北京科技职业学院

《“1+X”证书制度下高职学前教育专业课证融通探究》

06.西安职业技术学院学前师范学院

《基于OBE理念的学前教育专业教学设计类课程教学反思与改进》

07.长沙民政职业技术学院

《高职院校幼儿照护课程思政改革的探索与实践》

08.钦州幼儿师范高等专科学校学前教育系

《基于“1+X”证书制度的早期教育专业人才培养模式探索》

09.贵州电子商务职业技术学院

《1+X证书制度下“四化四融”实践性人才培养模式——以高职幼儿发展与健康管理专业为例》

10.长沙职业技术学院学前教育学院

《“1+X”证书制度下对高职学前教育专业课程体系的反思与重构》

11.乌鲁木齐职业大学师范学院

《“1+X”证书制度下实训室建设初探——以乌鲁木齐职业大学“婴幼儿照护情景模拟实训室”建设为例》

4项一教材

01.幼儿照护职业技能系列教材

《幼儿照护职业技能教材》(基础知识、初级、中级)入选国家“十三五”职业教育规划教材。

02.产后恢复职业技能系列教材

金职伟业配套开发《产后恢复职业技能教材》(基础知识)、初级、中级),并于2021年10月初出版发行。

03.50门课证融通教材

金职伟业按照国规“十四五”规范教材标准,分护理、助产、学前、早教、幼儿保育专业,开发50门课证融通教材及线上课程,并申报全省乃至全国的在线开放课程。其中《健康评估》《内科护理学》《外科护理学》《基本护理技术》《母婴护理学》《儿科护理学》《助产学》《社区护理学》《老年护理学》《急危重症护理学》已开发完成。

04.托育机构保育人员培训实用教材

金职伟业依据国家卫生健康委《托育机构保育人员培训大纲(试行)》,已开发《保育师工作实务》《托育机构运营与管理》等六本教材,并将于中国人口出版社出版发行。

4项一课程

01.托育机构负责人及保育人员培训课程资源

金职伟业受长沙市卫生健康委员会委托,开发托育机构负责人及保育人员培训课程资源。

02.湖南民族职业技术学院、永州职业技术学院

与金职伟业联合申报的“婴幼儿托育服务和管理专业教学资源库”项目,获得湖南省职业教育专业教学资源库建设项目。

03.金职大讲堂

每月举办一期,每期邀请四位来自“政校行企”不同领域的领导、职教专家学者、行业头部企业家进行公益讲座。目前,金职大讲堂已完成41讲,在线学习人才超35万。

04.产后恢复、幼儿照护职业技能等级证书线上课程

金职伟业研发幼儿照护资源总数5587个,产后恢复资源总数3999个,并于2020年在智慧职教MOOC学院在线免费开放,课程累积选课人数过万,累积日志数超200万。

9项一大赛

01.第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛

5月30日,金职伟业申报的“家庭服务产业学院一站式解决方案”,成功入围第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛产业命题赛道。

02.长沙民政职业技术学院

共同开展的创业项目荣获第六届中国“互联网+”大学生创新创业大赛湖南省省赛二等奖、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛湖南省省赛三等奖等奖项、2021年湖南黄炎培职业教育奖创业规划大赛三等奖。

03.幼儿照护赛项亮相各省技能大赛

金职伟业联合岳阳职业技术学院、宁夏职业技术学院等多个院校,幼儿照护赛项亮相湖南、山东、贵州、宁夏多省职业技能大赛,构建多元人才培养体系全面提升学生就业质量。

53项一成果

与金职伟业联合申报的《聚焦“一老一小”专业领域的三维驱动高职双创育人模式探索与实践》,获得2021年湖南省职业教育省级教学成果高职组特等奖。

02.产后恢复、幼儿照护核心操作技能(初级、中级)线上课程

金职伟业报送的产后恢复、幼儿照护核心操作技能(初级、中级)线上课程获评广西壮族自治区省级职业院校教师培训优质课程资源。

03.江西旅游商贸职业学院

与金职伟业联合报送的《1+X幼儿照护职业技能等级证书的实践和成果》,获评江西省1+X证书制度试点工作优秀案例。

04上高中等专业学校

报送的《推进三教改革,托起幼儿照护服务一片新天》,获评江西省1+X证书制度试点工作优秀案例。

05.南宁职业技术学院

报送的《课证融通改革为核心,全面推进1+X证书制度落地——南宁职业技术学院1+X证书制度试点工作典型案例》入选广西1+X证书制度试点建设秘书处组编的《践行“1+X”新模式共谋与人新篇章——广西1+X证书制度试点建设典型案例》名单。

06.广西卫生职业技术学院

报送的《书证融通,促进幼儿照护职业教育与职业培训的相互渗透与融合——广西卫生职业技术学院1+X证书制度试点工作典型案例》入选广西1+X证书制度试点建设秘书处组编的《践行“1+X”新模式共谋与人新篇章——广西1+X证书制度试点建设典型案例》名单。

07.北海市卫生学校

报送的《校企合作,校院联盟“双元”共育人——北海市卫生学校1+X证书制度试点工作典型案例》入选广西1+X证书制度试点建设秘书处组编的《践行“1+X”新模式共谋与人新篇章——广西1+X证书制度试点建设典型案例》名单。

08.百色市民族卫生学校

报送的《信息技术下1+X幼儿照护实践与创新发展——百色市民族卫生学校1+X证书制度试点工作典型案例》入选广西1+X证书制度试点建设秘书处组编的《践行“1+X”新模式共谋与人新篇章——广西1+X证书制度试点建设典型案例》名单。

09.陕西职业技术学院

报送的《高职早期教育专业与幼儿照护职业技能等级证书融通的探索与实践》,获评陕西省1+X证书制度试点工作优秀典型案例。

10.百色市财经职业技术学校

与金职伟业共同报送的《新理念,助力新作为》获评广西2021年职业院校教师培训项目教师成长案例。

11.北部湾职业技术学校

与金职伟业共同报送的《采撷归来芬芳与共——在“国培”中遇见更优秀的自己》获评广西2021年职业院校教师培训项目教师成长案例。

12.深圳职业技术学院

医学技术与护理学院2019级护理班学生就业案例被CETV1《职教中国》报道。

13.南宁职业技术学院

报送的《幼儿照护职业技能等级证书课证融通典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

报送的《幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

15.四川中医药高等专科学校

报送的《基于现代学徒制1+X证书试点考务管理工作的优化与创新》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

16.安徽省淮北卫生学校

17.贵州护理职业技术学院

报送的《2021年度幼儿照护1+X证书制度试点优秀成果案例申报——创优培养体系多举措打造100%特色试点》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

18.滨州职业学院

报送的《标准引领,资源共建,课证融通——幼儿照护职业技能等级证书课证融通典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

19.广西卫生职业技术学院

报送的《书证融通,促进幼儿照护人才的培育——广西卫生职业技术学院1+X证书制度试点工作案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

20.河北省保定市女子职业中专学校

报送的《1+X证书制度在中职学前教育专业的实施探讨——以幼儿照护职业技能等级考试为例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

21.长春师范高等专科学校

报送的《幼儿照护职业技能等级证书配套教学资源开发典型案例》《课岗证赛融通背景下的“以赛促教、以赛促学”——幼儿照护职业技能竞赛典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

22.桂林师范高等专科学校

报送的《课证融通,育训一体——桂林师范高等专科学校1+X幼儿照护课证融通典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

23.江汉艺术职业学院

报送的《产教融合背景下1+X证书制度校企合作模式构建——以我校幼儿照护职业技能等级证书为例》《1+X证书课证融通背景下<学前儿童卫生保健>课程设计与教学实践研究》《浅谈教育部1+X证书高效训练机制——以幼儿照护证书为例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

24.黑龙江农垦科技职业学院

报送的《强管理,打造规范化1+X考务师资团队,严要求,推进高质量1+X考务组织工作——以黑龙江农垦科技职业学院护理分院考务组织为例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

25.云南国防工业职业技术学院

26.江西工业贸易职业技术学院

报送的《精心组织,全力以赴,喜获佳绩——幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

27.辽宁省辽阳职业技术学院

28.四川护理职业学院

报送的《1+X幼儿照护培训的实践》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

29.盘锦职业技术学院

报送的《共筑梦想共同成长》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

30.江西旅游商贸职业学院

报送的《课证融合背景下的幼儿照护培训案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

31.娄底职业技术学院

报送的《守护生命中的朝阳》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

32.吉安职业技术学院

报送的《MomMom帮早教创新创业工作室——幼儿照护创新创业优秀案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

33.宁夏平罗县职业教育中心

报送的《优培勤学,严格考评,共创未来》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

34.广东省佛山市华材职业技术学校

报送的《落实1+X证书制度试点,助推“三教”改革》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

35.惠州卫生职业技术学院

报送的《幼儿照护证书培训实施方案》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

36.河北对外经贸职业学院

报送的《幼儿照护课程线上资源开发及线上线下混合式教学模式探索》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

37.河北对外经贸职业学院

报送的《幼儿照护职业技能等级证书校企合作典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

38.南京城市职业学院康养工程学院

报送的《南京城市职业学院1+X幼儿照护证书规范培训与考核》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

39.德州职业技术学院

40.江苏省赣榆中等专业学校

报送的《用心成就学生未来——幼儿照护职业技能等级证书考务组织典型案例》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

41.湖北中医药高等专科学校

报送的《基于“ADDIE”模式应用于1+X幼儿照护证书培训》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

42.广东亚视演艺职业学院

43.济宁职业技术学院

报送的《“托举明天育见未来”——以课证融合为支点推动1+X证书制度试点工作开展》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

44.硅湖职业技术学院

报送的《1+X幼儿照护职业技能等级证书考试》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

45.济南市莱芜职业中等专业学校

报送的《走进课堂之粗大动作<大龙球>》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

46.新乡职业技术学院

报送的《幼儿照护与<学前卫生学>的书证融通实践初探获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

47.随州职业技术学院

报送的《幼儿照护1+X证书优秀考核站点典型材料》获全国现代生活服务业产教融合联盟1+X幼儿照护专项优秀成果案例。

48.江西省省级职业院校教师“1+X”证书试点培训基地

金职伟业成功入选为江西省省级职业院校教师“1+X”证书试点培训基地。

49.河北省2021年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目

金职伟业成功中标河北省职业院校教师素质提高计划国家级培训共4个国家级培训项目:“1+X证书制度种子教师培训-幼儿照护”“访学研修一医药卫生大类护理类(中高职)”“访学研修一医药卫生大类/康复治理类、健康管理与促进类(中高职)”“教师企业实践一医药卫生大类/护理类(中高职)”。

50.广西壮族自治区2021年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目

金职伟业成功中标广西省职业院校教师素质提高计划国家级培训项目:“1+X制度证书种子教师研修-幼儿照护证书种子教师培训”。

51.甘肃省2021年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目

金职伟业成功中标甘肃省职业院校教师素质提高计划国家级培训项目:“1+X证书师资培训-1+X幼儿照护职业技能等级证书师资培训班”。

52.青海省2022年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目

金职伟业成功中标青海省2022年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目:“1+X证书制度种子教师培训——母婴护理、幼儿照护”。

53.江西省职业院校教师素质提高计划三教改革研修——“1+X”证书试点院校教师培训项目

金职伟业成功中标2021年度江西省职业院校教师素质提高计划三教改革研修——“1+X”证书试点院校教师培训共4个国家级培训项目:“中高职-幼儿照护职业技能等级证书(高级)”“中职-幼儿保育”“高职-护理”“中高职-老年照护职业技能等级证书(高级)”。

THE END
1.辽宁教师研修平台2023-06-14 13:53:43 辽宁教育学院举办全省中小学教师专业发展机构培训管理者高级研修班暨2023年工作会议 2023-06-14 13:42:44 辽宁教育学院组织举办辽宁省义务教育阶段教研员能力提升研修班 2023-06-14 11:56:04 辽宁省2023年中小学校党组织书记示范培训班开班 https://www.lnsjsyx.cn/
2.辽宁教师研修平台2023-06-14 13:53:43 辽宁教育学院举办全省中小学教师专业发展机构培训管理者高级研修班暨2023年工作会议 2023-06-14 13:42:44 辽宁教育学院组织举办辽宁省义务教育阶段教研员能力提升研修班 2023-06-14 11:56:04 辽宁省2023年中小学校党组织书记示范培训班开班 http://lnsjsyx.com/
3.2022年辽宁省双减政策背景下中小学教师综合素养提升高级研修班作者:-安静的小树 分享至 免费制作 更多内容 2022年辽宁省双减政策背景下中小学教师 综合素养提升高级研修班学员手册 发布时间:2022-12-04|云展网企业宣传册制作产品说明书其他2022年辽宁省双减政策背景下中小学教师 综合素养提升高级研修班学员手册 目 录沈阳大学简介1沈阳大学教育学院简介https://www.yunzhan365.com/basic/1-33/82847416.html
4.虚拟现实技术研修营为此,我们将在2023年4-5月期间组织线上“虚拟现实技术研修营”活动。培训特别邀请大连东软信息学院数字媒体系副主任,李婷婷老师担任讲师,带来《Unity引擎及游戏开发》《虚拟现实技术原理与实践》《增强现实技术原理与应用》三门核心课程的教学规划设计、案例实践以及教学经验分享等内容。 讲师介绍 李婷婷 辽宁省百千万人https://www.qingline.net/training/battalion/vr
5.教师个人网络研修学习总结范文(通用26篇)几个月的远程培训学习即将结束,珍贵的时光令人难以割舍。网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离,巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉心指导,回响着指导老师们殷切的话语,浸透着每一位老师学习的汗水,闪耀着老师们思想的火花……它为我们带来的是充实,是成长,是动力。 https://www.unjs.com/fanwenwang/gerenzongjie/20200530174839_2392867.html
6.非专业学习者范文12篇(全文)通过这次培训,我认识了陕西省国培项目——2012年校本研修远程培训教育网,了解了如何进行网上学习,具体操作还望更多老师们下来继续探索。现将本人学习心得分享与下: 一、网络互连互通,搭建教研平台 1、教学反思。我依托“陕西省国培项目——2012年校本研修远程培训”里涉及的课题,积极开展教师教育行动研究,通过自我反思https://www.99xueshu.com/w/ikeye6tjmdd0.html
7.专业教师培训心得体会(通用15篇)8月21日,浙江省特级教师、玉环县教育局教研室教科所所长郑青岳老师给我们做了一天的讲座,上午是为促成概念的转化而教,下午是为发展学生的思维而教;22日上海格致中学艺不精庄起黎老师为我们做了关于高端教师、成长之路的讲座;23日上午由上海市特级教师、上海建平中学西校首席教师,上海浦东新区名师培养、教育科研等领域https://www.jy135.com/xindetihui/1427781.html
8.关于组织录入辽宁省教师教育管理服务平台基础数据的通知.doc关于组织录入“辽宁省教师教育管理服务平台”基础数据的通知全县各幼儿园、小学、初中、高中:根据《辽宁省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》(简称“提升工程”)的整体部署,能力提升工程是十三五期间对在职教师的新一轮的全员培训,培训将采取网络研修与校本研修相结合的方式进行,分培训、应用、测评三个阶段,最https://m.book118.com/html/2017/0504/104218211.shtm
9.辽教发〔2021〕57号辽宁省教育厅等六部关于转发《教育部等六部门统筹教师研修、职业发展咨询、教育教学指导、学术发展、学习资源服务等职责,建实建强教师发展中心等平台,健全教师发展组织体系。高校要加强教师发展工作和人员专业化建设,加大教师发展的人员、资金、场地等资源投入,推动建设各级示范性教师发展中心。鼓励高校与大中型企事业单位共建教师培养培训基地,支持高校专业教师与行业https://jyt.ln.gov.cn/jyt/gk/jywj/qtbmwj/2023061911061674751/index.shtml
10.辽宁职业学院汽修招生地址:辽宁沈阳(具体地址请咨询老师)学校简介 招生简章 招生分数线 1、辽宁职业学院介绍 辽宁职业学院坐落在辽北文化名城铁岭市,是省属全日制普通高等职业学院,隶属于辽宁省农村经济委员会。始建于1956年,是辽宁省示范性高等职业院校,国家骨干高职院校,国家AAA级旅游景区。学院占地3678亩,建筑面积16万平方米,图书馆藏书60https://ev98.com/school/13999.html
11.支持下的区域研修模式云梦县伍洛镇中心小学江西省赣州市于都县依托“于都县研修平台”,采取线上线下相结合模式,开展研修。并且选拔骨干教师组建名师团,发挥名师示范、辐射作用;利用“专递课堂”传递名师课程到农村小学,形成“一校带多校”的教研常态;与名校对接,相互交流学习。 江西省莲花县依托“学乐云”平台开展网上备课,组织老师在网上研修。成立名师工作室https://yun.xgjy.cn/index.php?r=space/school/theme/content/view&id=119689
12.科研工作总结(15篇)三、搭建各种平台,教师科研硕果累累 (一)参与课题比赛及获奖20xx年1月虞凌洁老师带队参与在青岛举办的全国互动反馈技术教学应用展示交流活动,杨舸老师进行公开课展示、陈诗妤和杨婧老师进行论文展示交流。在交流活动还公布了全国互动反馈技术教学应用阶段研究成果评选活动,我校共获录像课一等奖4节、二等奖5节、三等奖1节https://www.gdyjs.com/shiyongwen/gongzuozongjie/327897.html
13.科研处工作总结20xx年,为了配合航空科学基金的联合资助研究工作,科研处负责人经过多次与相关系部领导和老师协调、论证,组建了航空材料实验室、智能信号与信息处理实验室,该两个实验室从组建以来稳定地发挥了在中航工业承揽材料加工、光电技术的科研任务。同年,为了加强学校科研平台建设,确保20xx省硕士学位授予单位立项评审专家来学校后能够https://www.yuwenmi.com/fanwen/gongzuo/4088128.html
14.高级研修班学习总结(精选13篇)高级研修班学习总结 篇4 我是幸运的! 我有幸参加国培计划20xx海南省农村骨干教师短期培训项目天津师范大学小学数学班的学习。我要感谢海南省教师培训院的有关领导,正是他们不辞劳苦的奔波,我们才得以顺利成行;我要感谢天津师范大学为我们提供了这么好的平台,让我们在零下10摄氏度左右的天气下,还能热情饱满地投入学习https://www.ruiwen.com/gongwen/xuexizongjie/656382.html
15.校长网络培训个人研修总结(精选20篇)2、每位领导利用网络平台发表博文,展示这期间的研修成果,交流对研讨内容及教育教学管理中所遇到的问题,以教育随笔,学习感想,研课心得、课例反思等方式呈现。 二、具体做法: (一)组建了学校校本网络研修领导队伍,成立了领导小组。 (二)建立了本校qq、博客群组,每位领导建立自己的博客,积极加入相应群组,建立邮箱,申请https://m.yjbys.com/peixunzongjie/2409732.html
16.辽宁省儿童音乐学会首期艺术教师研修班成功举办结业典礼时,耿大权、陈涤非、陈庆斌、崔健为研修班主讲教师颁发了聘书,耿大权宣读了辽宁省儿童音乐学会关于增补宋丹、张昱罡、周永厚、陈麒汀为第三届理事的决定,刘杰秘书长颁发了授予抚顺市青少年宫为辽宁省儿童音乐学会“教学活动基地”的牌匾,张大欣老师代表听课教师发表了热情洋溢的总结讲话。当天下午4时30分,研修http://lnmyw.net/nd.jsp?id=54
17.教师研修社区教师在线互动交流学习社区中国教师研修网学科版主招募中 为给全国的中小学教师一个常态的交流平台,活跃社区讨论与交流氛围,现面向全国招募各学科社区的版主。欢迎申请加入。 四川省龙殿文9290 威望:0积分:0 科123 威望:0积分:0 辽宁省沈阳市铁西区小学体育与健康协作组 更多>> 05-04欣赏学生 05-05如何在体育课的游戏培养学生http://q.yanxiu.com/
18.辽宁农业职业技术学院11月18-19日“2017年东北区会计专业骨干教师研修班”在我院成功举办。本次研修班由中国高等教育学会高等财经教育分会主办,厦门网中网软件有限公司、厦门网中网财务技术有限公司承办,辽宁农业职业技术学院协办。 此次会议分别有来自于北京、天津、黑龙江、吉林和辽宁省的40多名老师参加,我院会计专业年轻教师有幸全部参加https://www.lnnzy.ln.cn/mobile/news/detail/1985.html