江西科技师范大学是教育部重点建设的培养职业教育师资的多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和应用型专门人才。目前学校设有77个本科专业，涉及11个学科门类。
洪涛：江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和应用型专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。
历史沿革江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归省管。
办学定位学校以教师教育和应用性人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。
发展目标学校秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训规范，紧跟教育现代化步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设具有鲜明职教特色的高水平教学研究型大学。
师资队伍学校现有教职工1623人，专任教师1349人，副高级以上专业技术职务人员628人，具有博士、硕士学位教师1100人，硕士生导师555人。
办学条件学校现主要有枫林校区和红角洲校区。建有文科综合、基础化学、电工电子、基础物理4个设施齐全、管理规范的校级示范实验实训中心，建有校外实习实训基地354个，完全满足实践教学的要求。
人才培养建校以来，学校共培养了12万余名毕业生，为江西经济社会发展作出了积极贡献。目前，在校生规模2.4万余人，其中本科生18707人，研究生1167人。
科学研究学校建有省“2011协同创新中心”1个、省高等学校高水平创新平台311工程建设项目1个、省级重点实验室5个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省软科学研究基地1个、省文化厅批准组建的文化艺术科学重点研究基地1个、省发改委批准成立的工程实验室2个、省高校工程技术研究中心2个、省科研创新团队3个；建有博士后科研工作站1个，学校被评为全国优秀博士后科研工作站。近五年来，学校承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级科研项目和科技部、教育部等部、省级科研项目900项；获得国家和省部级奖项21项；获发明专利84项。
职教基地学校2000年被国家教育部、财政部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，被江西省确定为江西省城镇职教师资培训中心、江西省职教师资培养培训中心、江西省职业技能鉴定站。
对外交流学校积极推进国际化办学，先后与美国、英国、芬兰、瑞士、丹麦、德国、巴西、澳大利亚、新西兰、摩洛哥、印度、韩国、日本、匈牙利、西班牙等20多个国家和香港、台湾地区的40多所高校、教育科研机构建立了长期的合作关系，开展了本科学历学位层次中外合作办学，以及学分互认、教师互访、学生互换、合作研究等项目。
学校具有招收海外和港澳台地区留学生的资格。现有来自于马达加斯加、摩洛哥、贝宁等国家的留学生在我校进修汉语或接受学历教育。
发展愿景在我国职教师资培养领域“北有天津、南有江西、优势互补”，我校是其中重要一极，被社会誉为“南方职教师资培养的摇篮”。目前，学校以优化结构为主攻方向，以提高质量为战略主题，以学科突破为主要引领，显著提升学校核心竞争力和社会影响力，显著提升学校服务经济社会发展的能力，显著提升学校服务构建中国特色现代职业教育体系的能力。
洪涛：我校招生专业基本与2017年一致，变化不大。
洪涛：先讲一下录取原则。
学校继续沿用去年的专业录取原则。同一批进档考生的专业安排按平行志愿方式执行，即：先按“分数优先、遵循志愿”的原则进行分档，再按各专业录取条件进行阅档以确定专业，不能确定专业的再进行一轮分档阅档，直至不能再次分配为止，多轮分档阅档后仍不确定专业的进行调剂或退档；过程中，每轮分档后确定各专业分数线作为下一轮分档成绩标准，阅档中因不符合专业录取条件退出该专业所产生的缺额计划不顺延替补。
关于专业特殊要求主要有以下三点：
1.语言类涉及专业，英语（师范）、日语、翻译、商务英语、法语要求考生英语科目高考成绩须在100分（含）以上，且英语口语测试成绩良好（按百分制计为80分）（含）以上或英语科目高考成绩须在120分（含）以上，且英语口语测试成绩及格（按百分制计为60分）（含）以上；
2.身高要求涉及专业，旅游管理（国际导游）、酒店管理（国际酒店）两个专业要求女生身高158CM（含）以上、男生身高170CM（含）以上，其中旅游管理（国际导游）专业在江西省设提前批次，需要面试；
3.身体受限涉及专业，我校将严格按照教育部、卫生部《普通高等学校招生体检意见》的文件精神执行。
洪涛：由于招生类别和政策的不同，建议考生需注意生源省考试院公布的学校批次设置，考生填报志愿时应在相应批次内填报学校志愿。
奖助学金政策：学校建立了完善的“奖、免、助、贷、补”为主的助学体系。
1.优秀贫困本科新生资助：学校设立优秀贫困本科生资助项目，对我校录取的优秀贫困本科生进行资助。对符合申请条件的贫困本科生，学校划定三个资助等级，对应一次性发放助学金四万元、两万元、一万元、三千元等。
2.在校生年度奖学金：学校设立各类奖学金，如国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金、金额从400到8000元不等。
3.扶困助学：学校采取“贷学金、助学金、勤工俭学、困难补助、减免学费”等措施，加大对家庭经济困难学生的资助力度，帮助家庭困难学生顺利完成学业。
4.生源地信用助学贷款：每年大约2000余名学生办理生源地信用助学贷款。高校学生服义务兵役享受学费补偿贷款代偿及学费资助。
5.绿色通道：保证每一位家庭经济困难的学生顺利入学。
6.减免学费：分全免、半免两个等级，每年有1%左右的学生获得学校减免学费资助。
8.勤工助学：我校共设勤工助学岗位480余个，勤工助学报酬为每月150元、200元、250元三档。
9.社会资助：目前，社会组织、海内外校友、多个企业在我校设立了“安捷伦”奖学金、“求是”奖学金、“九州药业”奖学金、南昌慈善总工会助学金、民进江西省委员会开展“1%工程”助学帮困等助学金资助。
洪涛：2017年，学校共有应届毕业生6210人，其中本科生4257人、专科生1953人，本科毕业生就业率为87.36%，专科就业率为81.36%，本科就业率位居全省本科院校前列。常规就业率为14%，少数名族毕业生就业率为83.75%，困难毕业生就业率为97.41%。
为进一步改善就业结构，提高服务水平，将职业生涯规划教育与学生的就业方向结合，针对当前考公热、考研热等就业现状，为满足毕业生愿望，减轻其参加培训的经济压力，同时为切实改善学校就业结构，学校针对2017届毕业生免费举办“公务员考试培训班”培训毕业生193人，笔试上线84人，上线率43.5%；“研究生考试培训班”培训毕业生477人，除7名学生英语未过线外，所有同学公共课都合格；“教师招考培训班”培训毕业生148人，录取率42.6%；举办就业指导讲座92场。同时，针对大学生创业需求不断增加的现状，还免费举办了5个“电商培训班”，3个“创业SYB培训班”，为学生提供各种服务。我校2107届有六名毕业生通过省里统一选拔，三名录取新疆基层公务员，三名录取西藏基层公务员。
2017年毕业生创业人数有所增加，相比2016年18人，2017年毕业生创业人数为22人；2017年毕业生选择出国深造的人数也明显增加，相比2016年14人，2017年毕业生创业人数为38人，这一数据还在呈明显上升趋势。
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