按照学科范围可分为：综合类、理工类、师范类、医药类、财经类、民族类、体育类、农林类、语言类、艺术类、政法类、军事类院校。
1、综合类大学
2、理工类大学
3、师范类大学
受到人口下行及双减政策的影响，师范类报考出现下滑，确实，近几年师范类院校的录取分数是有所下降。就拿广西省来说，上海师范大学的录取位次下降了2.7万位，创下了历史纪录。川师大、浙师大、山师大等多所师范类大学的录取位次下降超过1万位。这数据看着是挺吓人的。
但是我们必须理性看待师范类高校，一方面现在的师范类大学，实际上师范类专业并不占多数。你们可能不知道，像浙江师范大学、华东师范大学这样的学校，非师范专业占了大头。所以呢，选择师范大学并不一定意味着能够读取师范专业。
另一方面人口下行趋势确实给教育行业带来了一些压力。2022年，我国正式进入人口负增长时代。新生儿变少了，学龄人口也在减少。这自然会影响到对教师的需求。
但是我们也要看到，教育永远是立国之本，素质教育、创新教育、个性化教育...这些新理念都需要更多优秀的教师来实施。随着出生人口的下降，师范类就业必将出现新的洗牌，所以师范类就业的门槛会逐步提高，学习成本也会增加了，但师范专业，当下仍有它值得报考的理由。特别是公费师范生以及“优师计划”等项目，有国家政策支撑和保障，国家公费师范生享受的优惠和福利还是蛮多的，不仅有学费、补贴方面的金钱资助，还可在完成合同规定的外派任务后直接获得相应岗位与编制等保障，这也就是为何今年高考中公费师范生的录取情况会如此火爆。
同时也要看到，我国教育极不均衡，经管在部分发达的大城市教师群体已趋饱和，但在广泛的县城乡镇范围，还有大片西部省市区，教师岗位的人才缺口还是非常突出的。对选择就读师范专业的学生而言，只要敢于走出舒适圈，就业机遇及途径自然也会随之拓展。
4、行业类大学
行业类大学是指在某一学科领域内，具有很强的实力，本行业内有很高的认同度。有政法类、医药类、财经类、农林类、语言类、艺术类、民族类、体育类院校。
院校从性质上分为四种：
第一种公办院校：像北京大学、清华大学、复旦大学等等。
公办高校又分为部属高校、省属高校、地方高校，像北京大学、清华大学、复旦大学、东北大学、东南大学、浙江大学、厦门大学等等，这些都是教育部直属院校，规格是最高的。
第二种是民办院校：像燕京理工学院、武昌首义学院、无锡太湖学院等等。
民办高校有的是地方政府或民主党派创建的，这类高校在经过一段时期的发展后大多都会由民转公，还有一类是国企创建的，这两类民办高校一般都不会太差，最后一种就是真正的民间资本创建的，这类高校良莠不齐差距很大，有的发展很好如吉林外国语大学，已经成为目前国内唯一的省属重点高校。有的发展很一般，在未来随着考生人数下降，会逐步淘汰出局。
第三种中外合作办学：像西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、上海纽约大学。
选择中外合作高校最大的优势就是在未来升学上的优势，主要以出国留学为主，当然费用会比较高，这类高校一定要看清办学双方高校的实力，这也决定了高校实力以及未来出国留学高校的层次。
第四种特殊办学形式：像南方科技大学、上海科技大学等。
这类高校的特色就是重培养，一般以个性化、小班化、国际化培养为特色，坚持“拓宽（专业）口径、强化（学科）基础、鼓励（学科）交叉、多次选择（专业）”的原则，让学生掌握学术领域的研究方法和思想体系，具有合理的知识和能力结构；为学生接触学科（领域）前沿研究成果及参与某学科领域前沿研究搭建平台。
历史沿革
每所高校无不打上历史和时代的烙印。有其一定的历史发展和时代变迁，要搞清楚它的来龙去脉，前世今生，大凡优秀的大学都是历史悠久、文化底蕴深邃的。
以同济大学为例：同济大学始建于1907年，是德国医生埃里希.宝隆在上海创办的德文医学堂，翌年改名为同济德文医学堂，1923年正式定名为大学，1927年成为国立同济大学，是中国最早的七所国立大学之一。1952年，交通大学、复旦大学、圣约翰大学等高校土建系、科、组并入同济大学。1996年原上海建材工业学院、上海城建学院并入同济大学，2000年原上海铁道大学与同济大学合并，2003年原上海航空工业学校并入同济大学，由众多兄弟院校强强联合。由此可见同济大学的实力。
“刘备诸葛亮，脾气不一样。”是说都是人才，但个性不同。”“寸有所长，尺有所短”。
再强势的院校也有弱项，再弱势的院校也有强项。我们要考察院校的特色。这个特色就是在长期的办学过程中逐步形成的独具个性的东西，是人无我有，人有我强的东西。
比如有些院校既不是985也不是211，但很有特色，也无法与211院校相比较。有的院校不是211，胜过211。比如：湘潭大学、中北大学、南京审计大学、中国计量大学等。
举例：一提到建筑，立马想到的是：清华大学、天津大学、哈尔滨工业大学、同济大学、华南理工大学、重庆大学、东南大学、西安建筑科技大学。建筑老八校嘛！一提到机械，立马想到：湖南大学、吉林大学、合肥工业大学、燕山大学。机械四小龙。这就是特色大学。
每所高校由于其办学特色及就业去向不仅仅影响着考生的就业圈子，同时在其发展过程中由于该校教学特色的影响，也会形成该校独有的性格，这个主要从校园文化上得以体现，所以选择高校要依据考生性格选择一所与考生相匹配的院校，一个思维活跃的考生如果考入一所学风严谨的、校内不太活跃的高校就是一种煎熬，而对于一位性格内向的考生如果选择一所给类活动比较多的高校，就会被边缘化。高校排名、就业率
“如今,各类大学排行榜不断出炉,但在评价指标同质化的前提下,不同版本的大学排行榜“掐架”也比较激烈,同一个大学在不同的榜单里,前后相差100多名成为“常事”。
我国目前流行的各类大学排行榜还存在一些问题:大学排名目的含糊不清;指标设计不全面;数据收集不充分;排名结果欠说明等,这些问题严重影响了大学排行榜的公信力和科学性。
教育部已明确表示，不赞成、不支持大学排行榜，坚决反对借此向高校拉赞助。事实上，为了提升排名，有的高校不是在加强自身建设上花大力气，而是走“捷径”甚至不择手段“以钱换名”，尽管最终钱打了水漂，但又有几个高校站出来为自己喊冤呢？
针对花样百出的高校排行榜，上海进才中学校长王从连说，各种高校排名虽然都自称很科学，也依据了一定标准，但这些标准是不是真正客观，是不是真正体现了学校特点，往往高校自己也难圆其说，要学生和家长仅仅依此来规划高考志愿，可能发生偏差。
就业率就是高校每年毕业生当年找到工作岗位的比例，一定程度上反映社会对该校毕业生的喜欢和消化程度。当然，也不要过度迷信。高校就业质量报告只能作为一个参考，由于高校为了提升就业率，里面或多或少存在着一定的水分。办学实力
二是学科，学校有多少国家重点学科，哪些是王牌专业，是否有A类学科等，其中国家重点学科这是很重要的一点，因为这可以直观地看出这所学校的办学水平。
在寻找自己适合的大学时需要考虑两点，第一是由考生的平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康情况、家庭经济情况、就业诉求等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。第二是学校的竞争实力，虽不是学校的综合排名，但是以综合排名为基础的，最终会反映到学校的录取分数线上。最后还要看个人与职业前景的契合度、专业与院校规划的契合度、院校与区域规划的契合度。
高考是一件影响孩子一生的重要事件，一定要提前规划早做准备，为孩子高考后打好基础。正所谓考前考孩子，考后考家长。所以，家长们准备起来吧！